人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)人教版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元第一單元數(shù)據(jù)收集整理數(shù)據(jù)收集整理單元教學(xué)內(nèi)容：單元教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書人教版數(shù)學(xué)最新教材二年級下冊《數(shù)據(jù)收集整理》第2～6頁單元教材分析：單元教材分析：本單元學(xué)生主要學(xué)習(xí)一些簡單的統(tǒng)計(jì)圖表知識。初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，初步

2、了解統(tǒng)計(jì)的基本思想方法，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的作用和意義，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念，進(jìn)而養(yǎng)成尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說話的態(tài)度。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：【知識技能】：使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程能利用統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出問題并回答問題?！緮?shù)學(xué)思考】：了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)?！締栴}解決】：能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析?！厩楦袘B(tài)度】：通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合

3、作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)過程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題，同時(shí)能夠進(jìn)行簡單的分析。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：3生：我覺得可以先在班里進(jìn)行調(diào)查生：還可以現(xiàn)在組內(nèi)進(jìn)行調(diào)查師：你們真聰明，你們剛才說的調(diào)查，其實(shí)也就是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。揭示課題：統(tǒng)計(jì)要統(tǒng)計(jì)出喜歡每種顏色的學(xué)生人數(shù)，首先要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集過程。下面我們就一起來調(diào)查喜歡每種顏色的學(xué)生人數(shù)。二、親歷統(tǒng)計(jì)過程二、親歷統(tǒng)計(jì)過程體會收集數(shù)據(jù)的形式和過程1、

4、收集數(shù)據(jù)師：在這四種顏色中，你最喜歡哪種顏色？為什么？師：要想知道喜歡哪種顏色的同學(xué)最多？我們應(yīng)該怎樣調(diào)查呢？生：自由發(fā)言師：我們可以采用舉手、起立、畫“√“、“○“作記號等很多方式來收集數(shù)據(jù)，但是這些方式中舉手既快速又簡捷，下面我們就用舉手的方式來進(jìn)行調(diào)查，請聽規(guī)則：每個(gè)人只能選一種顏色，每當(dāng)老師說出一種顏色時(shí)。喜歡這種顏色的同學(xué)就舉手，好嗎？一個(gè)人能選兩種顏色或不選嗎？生：不能師：為什么？生：如果選一種以上就重復(fù)了，而不選又遺漏了。