小學(xué)體育五年級各項(xiàng)目單元教學(xué)計劃

1、小學(xué)五年級各項(xiàng)目單元教學(xué)計劃小學(xué)五年級各項(xiàng)目單元教學(xué)計劃小學(xué)五年級各項(xiàng)目單元教學(xué)計劃小學(xué)五年級各項(xiàng)目單元教學(xué)計劃小學(xué)五年級小學(xué)五年級小學(xué)五年級小學(xué)五年級前、后拋實(shí)心球單元教學(xué)計劃前、后拋實(shí)心球單元教學(xué)計劃年級五學(xué)期執(zhí)教單元目標(biāo)1學(xué)會后拋實(shí)心球的方法，做到蹬地展腹，快速揮臂，把握出手時機(jī)。2提高腰腹力量和肢體協(xié)調(diào)用力的能力。3在投擲活動中能夠互相幫助，對能力差的同學(xué)能及時給予鼓勵。4樹立“質(zhì)疑”的意識，能從問題中自己摸索答案，提高探究能力

2、。重點(diǎn)利用腰腹力量將球向后拋出課次學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)與難點(diǎn)教與學(xué)的主要方法和手段評價教學(xué)資源1學(xué)會雙手向前拋實(shí)心球的動作，要求做到兩腳用力蹬地，全身協(xié)調(diào)用力，發(fā)展拋擲能力，增強(qiáng)上下肢，肩帶和腰腹力量。樹立“質(zhì)疑”的意識，提高探究能力。重點(diǎn)：蹬地?fù)]臂，協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：動作連貫，協(xié)調(diào)。1組織學(xué)生復(fù)習(xí)雙手向前拋實(shí)心球動作，教師示范并講述動作要領(lǐng)。2學(xué)生練習(xí)，教師巡視。3交流，展示4組織學(xué)生比賽，“誰能將球拋得最遠(yuǎn)？”5評價引導(dǎo)學(xué)生對安全意識進(jìn)行互評

3、（口述）軟式排球?qū)嵭那?繼續(xù)掌握雙手向前拋實(shí)心球動作，體驗(yàn)改變身體姿態(tài)將球向后拋出的動作，從中發(fā)現(xiàn)利用腰腹力量能將球拋得最遠(yuǎn)的道理。重點(diǎn)：蹬伸展腹揮臂，把握出手時機(jī)。難點(diǎn)：動作的銜接。1組織學(xué)生復(fù)習(xí)雙手從體前向后拋實(shí)心球。2引導(dǎo)學(xué)生改變身體姿態(tài)，創(chuàng)設(shè)向后拋實(shí)心球的方法。3交流，展示4組織學(xué)生比賽，“哪種姿勢能將球拋得更遠(yuǎn)？5得出結(jié)論：站姿（利用腰腹力量）6評價引導(dǎo)學(xué)生對安全意識進(jìn)行互評（口述）軟式排球3學(xué)會利用腰腹力量將球向后拋出的方法

4、，嘗試觀察和評價同伴的動作。提高腰腹力量和肢體協(xié)調(diào)用力的能力。形成樂于與同伴交往、合作的意識。重點(diǎn)：勇于表達(dá)自己的看法。難點(diǎn)：對評價結(jié)論的表達(dá)。1分組復(fù)習(xí)雙手從體前向后拋實(shí)心球的方法。2教師巡視，指導(dǎo)3引導(dǎo)學(xué)生觀察、評價同伴的動作4設(shè)置不同遠(yuǎn)度的目標(biāo)，挑戰(zhàn)同伴“看誰拋的遠(yuǎn)”5點(diǎn)評引導(dǎo)學(xué)生對能夠主動幫助和關(guān)愛同伴的行為進(jìn)行評價。（口述）軟式排球?qū)嵭那驑?biāo)志物4嘗試各種姿勢拋擲實(shí)心球動作，發(fā)展上下肢，腰腹及投擲能力。形成樂于與同伴交往、合作的

5、意識重點(diǎn)：協(xié)調(diào)用力，全面鍛煉。難點(diǎn)：從實(shí)踐中得出結(jié)論。1練習(xí)各種拋擲實(shí)心球動作，如左右體側(cè)拋擲實(shí)心球，上拋，跪拋等等姿勢。2教師巡視，指導(dǎo)3引導(dǎo)學(xué)生觀察、評價同伴的動作4設(shè)置不同遠(yuǎn)度的目標(biāo)，挑戰(zhàn)同伴“怎樣拋的最遠(yuǎn)？”5點(diǎn)評引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時進(jìn)行小結(jié)。（口述）實(shí)心球安全保障1、合理安排學(xué)生練習(xí)隊(duì)形及練習(xí)路線和方向。2、做好充分的準(zhǔn)備活動，特別是手腕肩關(guān)節(jié)。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)練安全意識，注意四周，以免發(fā)生投擲事故。評價與方法1、學(xué)會

6、自評、互評（態(tài)度和方法）2、基本評價優(yōu)秀：動作正確、協(xié)調(diào)，姿態(tài)優(yōu)美，滾翻后接跪跳起動作連貫。良好：動作正確、協(xié)調(diào)，滾翻后接跪跳起動作較連貫。合格：能獨(dú)立完成后滾翻接跪跳起動作，但動作不夠協(xié)調(diào)、連貫。有待提高：不能獨(dú)立完成后滾翻接跪跳起動作。小學(xué)五年級小學(xué)五年級5050米米8往返跑單元教學(xué)計劃往返跑單元教學(xué)計劃年級五學(xué)期課次3執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展速度和耐力素質(zhì)的同時，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。2、學(xué)習(xí)50米8往返跑，掌握正確呼吸、體力分配

7、和連貫的折返動作技能。3、有樂于參與學(xué)習(xí)活動的自信心，養(yǎng)成善于交往、不怕困難、勇往直前的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)連貫的折返動作；正確呼吸、體力分配；身體協(xié)調(diào)配合。課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教與學(xué)的主要方法和手段1折返動作1、發(fā)展速度素質(zhì)的同時，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。2、學(xué)習(xí)掌握折返動作與正確呼吸方法。3、有學(xué)習(xí)自信心，同伴間主動交流、互幫互學(xué)。重點(diǎn)：激發(fā)興趣難點(diǎn)：正確的折返動作1、引導(dǎo)學(xué)生折返動作練習(xí)的方法和要求2、學(xué)生分組練習(xí)（體會

8、動作）3、參與學(xué)生的活動并幫助糾正錯誤動作4、請掌握較好學(xué)生展示（相互觀察和思考）5、師生一起討論交流學(xué)習(xí)的體會6、再組織學(xué)生分組練習(xí)（幫助和指導(dǎo)）7、師生一起討論商定游戲比賽的方法與規(guī)則8、組織學(xué)生游戲比賽9、師生共同講評（表揚(yáng)）2呼吸方法與體力分配1、發(fā)展速度和耐力素質(zhì)的同時，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。2、學(xué)習(xí)掌握正確呼吸和合理體力分配的方法。3、積極認(rèn)真參與學(xué)習(xí)活動，能主動與伙伴友好交往。重點(diǎn)：呼吸方法與體力分配難點(diǎn)：正確呼吸方法與合