第一單元測(cè)試題資

1、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注122號(hào)為您服務(wù)1第一單元測(cè)試題第一單元測(cè)試題一、選擇題一、選擇題1.下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是()A.培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量B.利用指南針確定航海方向C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.設(shè)計(jì)新程序、開(kāi)發(fā)電腦新功能2.化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是()A.計(jì)算B.實(shí)驗(yàn)C.測(cè)量D.推理3.把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗()A.均勻地被燒黑B.放置在外焰部分被燒黑最重C.

2、放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重D.放置在焰心部分被燒黑最重4.下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是()A.少量試劑的反應(yīng)—試管B.吸取和滴加少量液體—膠頭滴管C.較多量液體加熱一燒杯D.盛放固體藥品—細(xì)口瓶5.課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的小鳥(niǎo)和水中的金魚(yú)生活在樹(shù)“一起”，制作這個(gè)鳥(niǎo)籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是()A.絕熱B.隔水透氣C.導(dǎo)電D.透水6.在取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明量，則取用的最小量是()A.0.5mLB.1mL～2mL

3、C.3mL～4mLD.5mL～6mL7.下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是()A.將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)B.傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心C.用藥匙取固體藥品后，立刻用干凈的紙擦拭干凈D.用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈8.實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是()A.用水沖滅B.用嘴吹滅C.用泡沫滅火器撲滅D.用濕抹布撲滅9.稱(chēng)量前，當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)面偏右時(shí)，用以稱(chēng)量物質(zhì)，天平達(dá)到平衡時(shí)，所得數(shù)據(jù)與實(shí)際質(zhì)

4、量相比()專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注122號(hào)為您服務(wù)316.在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同》的活動(dòng)與探究中：(1)怎樣得到兩瓶空氣和兩瓶呼出的氣體(2)探究過(guò)程：比較空氣與呼出的氣體比較項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論含氧氣多少含二氧化碳多少含水蒸氣多少17.某同學(xué)給試管里的液體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管已破裂，請(qǐng)分析造成破裂的可能原因。18.化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，但同時(shí)也帶來(lái)一些負(fù)面影響，請(qǐng)你各舉出具體兩例。19.當(dāng)空氣里二氧化

5、碳的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到1%時(shí)，對(duì)人就有害處；達(dá)到4%～5%時(shí)，會(huì)使人感到氣喘、頭痛、眩暈；達(dá)到10%時(shí)，能使人不省人事，呼吸停止，以致死亡。一個(gè)久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井容易積存二氧化碳?xì)怏w，為保證人身安全，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定人是否能直接進(jìn)去。20.當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)界所研究的課題很多，其中有：①高效