爭(zhēng)做四有好老師心得體會(huì)范文兩篇

1、2015爭(zhēng)做四有好老師心得體會(huì)范文兩篇爭(zhēng)做四有好老師心得體會(huì)范文兩篇【篇一】在推進(jìn)素質(zhì)教育倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)怎樣樹立新時(shí)期的黨員教師師德形象我們面臨的重要課題我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一、轉(zhuǎn)變教育理念實(shí)施差異教育。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書育人不可急功近利需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前不顧將來以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)以

2、犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)過分苛求學(xué)生的成績(jī)換取暫時(shí)的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學(xué)因成績(jī)差退學(xué)愛因斯坦兩歲說話上學(xué)智力遲鈍德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng).事實(shí)表明學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系.創(chuàng)造力有早有晚有先有后越是有個(gè)性的念通過學(xué)習(xí)使教師樹立起正確的人才觀教育觀教育價(jià)值觀等努力使對(duì)教師師德的外在要求變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺行為。四、常懷仁愛之心，培育有為新人做好老師

3、，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長(zhǎng)為有用之才。這是我們常說的：愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。我覺得我們要把思想教育工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高貫徹到所有課程中