幼兒園小班學期計劃

1、第1頁共4頁幼兒園小班學期計劃；幼兒園小班學期計劃；一情況分析：1、共性分析：本學期我們迎來了又一批新來園的寶寶我們進行了全面的家訪。本班現(xiàn)有20名幼兒均為30個月36個月之間的年齡他們之間存在著很大的個體差異。以下是他們的情況分析:1)身體情況：寶寶都是獨生子女在家34個成人細心照顧、保護。吃飯要喂、睡覺要哄、大小便要幫個別孩子邊玩邊尿褲。2)認知情況：這些孩子不受任何常規(guī)約束:想要玩什么就玩什么高興做什么就要做什么。經常把整齊的物品

2、翻得一團糟個別幼兒無法表達表達自己的愿望缺乏語言的積累和訓練。3)情緒情況：部分幼兒占有欲強喜歡獨霸玩具。一不稱心就大哭大鬧。由于這些孩子從未經歷過與家人分離來園時哭鬧現(xiàn)象很多。不肯吃不肯睡不說話也不愿與人交往。特別是有幾位外地小朋友不用說普通話了有時還會帶點方言小朋友聽不懂老師也學著與其溝通。2個性分析：第3頁共4頁5)會雙手端碗或茶杯。6)逐步適應集體生活能高高興興上幼兒園喜歡幼兒園喜歡老師喜歡和同伴一起玩。7)愿意招呼熟識的人會說

3、早、再見等禮貌用語。2探索世界：1)知道自己的姓名、年齡、性別。2)學著平穩(wěn)的走。3)愿意跟著老師做模仿操愿意參加各種游戲。4)能說說生活中的吃的、用的、玩的基本物品3表現(xiàn)與表達：1)愿意接觸一些嬰兒作品高興用聲音。動作等方式進行自由表達。2)喜歡聽老師講故事、念兒歌。3)喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具。4)愿意跟著老師有興趣地唱歌。5)愿意在紙上涂。6)愿意用較大的紙隨意撕。三措施：九月份：1開學:第一天(開學典禮)第二天(看木偶戲)。第三天