骨干教師推薦材料

1、骨干教師推薦材料骨干教師推薦材料秦霞老師1991年7月畢業(yè)于南通師范?？茖W(xué)校外語系，XX年晉升為中學(xué)一級教師。政治上積極要求上進，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和xx大有關(guān)精神，積極參加各項政治活動，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。自參加工作以來任學(xué)科組長三年，任班主任五年，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，給特困生送溫暖，對后進生進行耐心細致的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)成

2、績列平行班級之首，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班級”和“創(chuàng)文明班級”。有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認真學(xué)習(xí)大綱，刻苦鉆研教材、教法，運用先進的教學(xué)思想和方法，注意教學(xué)中高度和寬度、嚴度和深度的有機結(jié)合，勝任初中循環(huán)教學(xué)。多年擔任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，教學(xué)成績優(yōu)良，教育效果顯著。99、XX年中考成績超市均分20多分，特別99年所教的初三（3）班均分為101分（滿分是110分）超市均25分之多，名列港閘區(qū)第一。XX、XX年中考，所教的初

3、三（5）、初三（6）班超市均分20分左右。她在教學(xué)中注重因材施教的原則，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極組建外語興趣小組，認真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的外語競賽，在XX、XX年度的兩次全國中學(xué)生英語競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生中有一人獲初中組全國二等獎，一人獲初中組市一等獎。她敏而好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)精益求精，放棄節(jié)假日的娛樂活動，利用工作之余的點滴時間刻苦自學(xué)，現(xiàn)已學(xué)完并通過英語專業(yè)自考本科的全部課程。積極參加外語教育和教學(xué)的實踐和研究，XX年3月參加

4、南通市青年教師優(yōu)秀課評比獲三等獎。她認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加市級課題《“五要義”立體教學(xué)的研究》和省級課題《教師群體學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的研究》的研究，并結(jié)合自己教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，近年來共撰寫論文多篇，其中兩篇獲市級獎。XX年1月《注重學(xué)法指導(dǎo)，提高英語學(xué)習(xí)效率》被《中華現(xiàn)代教育》一書錄用，XX年3月《試論利用外籍教師加強對英語骨干教師口語培訓(xùn)的必要性》被《教學(xué)與進修》雜志錄用。她本人也因工作認真，各方面成績突出，XX年度年終受

5、到嘉獎。根據(jù)該同志各方面表現(xiàn)，對照要求，特推薦為南通市骨干教師。骨干教師推薦材料骨干教師推薦材料秦霞老師1991年7月畢業(yè)于南通師范?？茖W(xué)校外語系，XX年晉升為中學(xué)一級教師。政治上積極要求上進，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和xx大有關(guān)精神，積極參加各項政治活動，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表。自參加工作以來任學(xué)科組長三年，任班主任五年，注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，給特困生送溫

6、暖，對后進生進行耐心細致的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績列平行班級之首，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班級”和“創(chuàng)文明班級”。有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認真學(xué)習(xí)大綱，刻苦鉆研教材、教法，運用先進的教學(xué)思想和方法，注意教學(xué)中高度和寬度、嚴度和深度的有機結(jié)合，勝任初中循環(huán)教學(xué)。多年擔任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，教學(xué)成績優(yōu)良，教育效果顯著。99、XX年中考成績超市均分20多分，特別99年所教的初三（3）班均分為101分（滿分是110

7、分）超市均25分之多，名列港閘區(qū)第一。XX、XX年中考，所教的初三（5）、初三（6）班超市均分20分左右。她在教學(xué)中注重因材施教的原則，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，積極組建外語興趣小組，認真輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的外語競賽，在XX、XX年度的兩次全國中學(xué)生英語競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生中有一人獲初中組全國二等獎，一人獲初中組市一等獎。她敏而好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)精益求精，放棄節(jié)假日的娛樂活動，利用工作之余的點滴時間刻苦自學(xué)，現(xiàn)已學(xué)完并通過英語專業(yè)自考本

8、科的全部課程。積極參加外語教育和教學(xué)的實踐和研究，XX年3月參加南通市青年教師優(yōu)秀課評比獲三等獎。她認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加市級課題《“五要義”立體教學(xué)的研究》和省級課題《教師群體學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的研究》的研究，并結(jié)合自己教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，近年來共撰寫論文多篇，其中兩篇獲市級獎。XX年1月《注重學(xué)法指導(dǎo)，提高英語學(xué)習(xí)效率》被《中華現(xiàn)代教育》一書錄用，XX年3月《試論利用外籍教師加強對英語骨干教師口語培訓(xùn)的必要性》被《教學(xué)與進