2018屆高三一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟生活第一課ppt課件

1、高考思想政治第一輪復(fù)習(xí),以教材為基礎(chǔ)，以考點為主干；深入掌握微觀知識，構(gòu)建宏觀知識體系；培養(yǎng)政治學(xué)科思維能力，養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣。,1,思想政治必修課的基本框架,2,第一部分 經(jīng)濟生活,2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí),3,,,,經(jīng)濟活動,經(jīng)濟關(guān)系,經(jīng)濟,生產(chǎn)資料所有制,,,基礎(chǔ),基礎(chǔ),（四環(huán)節(jié)）,（生產(chǎn)關(guān)系）,經(jīng) 濟 就是指在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進行的生產(chǎn)分配交換消費等活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。,,經(jīng)

2、 濟的含義,,4,教材分析,第一單元：生活與消費——講交換與消費關(guān)鍵詞：商品、貨幣、價格、消費。第二單元：生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營——講生產(chǎn)關(guān)鍵詞：生產(chǎn)、企業(yè)、勞動者、投資。第三單元：收入與分配——講分配關(guān)鍵詞：分配制度和分配原則、財政、稅收。第四單元：發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟——講背景關(guān)鍵詞：市場經(jīng)濟、宏觀調(diào)控、全面建設(shè)小康社會與科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟全球化與對外開放。,5,第一課 神奇的貨幣,第一單元 生活與消費,必修1 《經(jīng)濟

3、生活》,6,,7,8,考點一、商品的基本屬性,1、商品的含義：,用于交換的勞動產(chǎn)品,（1）理解：構(gòu)成商品的兩個基本條件,②必須用于交換； 不用于交換的勞動產(chǎn)品不是商品，交換是商品的基本特征。,①必須是勞動產(chǎn)品；不是勞動產(chǎn)品的一定不是商品。,“用于交換”表示一種目的，強調(diào)的是一種買賣過程，包括交換前和交換中，交換完成之后，則不是商品，而是消費品或待消費品。,9,商品一旦退出流通領(lǐng)域，就不再是商品，而是消費品或待消費品,10,（2）商品就其

4、表現(xiàn)形式來看：分為有形商品和無形商品；服務(wù)、技術(shù)、發(fā)明專利等屬于無形商品。,2.商品、勞動產(chǎn)品、物品的關(guān)系,,考點一、商品的基本屬性,11,3、使用價值和價值是商品的兩個基本屬性,（1）使用價值和價值的含義：P5教材,①、使用價值：,商品能夠滿足人們某種需要的屬性，就是商品的使用價值。,使用價值是商品的自然屬性，反映的是人與物的關(guān)系。,凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，就是商品的價值。,②、價值：,價值是商品的社會屬性、本質(zhì)屬性、特有的屬

5、性，反映的是人與人的關(guān)系。,考點一、商品的基本屬性,12,不同的商品之所以能夠交換，是因為生產(chǎn)商品都耗費了人的體力和腦力，而這種體力和腦力是沒有差別的，是任何商品的生產(chǎn)所共有的。,：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動,5kg大米＝4雙襪子，就意味著交易雙方都認可：凝結(jié)在5kg大米中的體力和腦力耗費量與凝結(jié)在4雙襪子中的體力和腦力耗費量是相等的，即雙方價值量相等。,交易雙方商品的價值量相等（相近），是交易順利實現(xiàn)的基礎(chǔ)。,13,①統(tǒng)一：商品是

6、使用價值與價值的統(tǒng)一體 二者統(tǒng)一 相互依存 缺一不可,（2）、商品的使用價值和價值的關(guān)系（對立統(tǒng)一）,聯(lián)系實際,在購買商品時，要從使用價值和價值兩個方面來考察，要追求“物美價廉”。,樹立質(zhì)量意識、根據(jù)市場需要生產(chǎn),表現(xiàn)為作為商品生產(chǎn)者和消費者，誰也不能同時占有使用價值和價值。擁有使用價值必須支付價值，獲得價值必須讓渡使用價值。,②對立：,14,使用價值和價值關(guān)系圖如下：,15,判斷下列物品是不是商品：

7、1、超市貨柜上的東西。（ ）2、農(nóng)民供自己吃而種的糧食。（ ）3、課室正在使用的教學(xué)儀器。（ ）4、送給同學(xué)的生日禮物。（ ）5、顧客正在交易的書本。（ ）6、信息公司將提供的信息。（ ）7、導(dǎo)游的服務(wù)。（ ）,是,不是,不是,不是,是,是,是,無形商品,有形商品,16,特別提醒：,1、品牌、技術(shù)、服務(wù)、信息、股票等都可以成為商品。只要滿足兩個條件就行。2、權(quán)利、權(quán)力、名

8、譽、道德、良心等都不能成為商品。因為他們都不是勞動產(chǎn)品。,3、廢品是否是商品須具體分析。,第一，廢品相對于其原有性能，已不再具有使用價值。從這種意義上看，廢品不是商品。第二，許多廢品可以賣給收購站，仍可用于交換，這是因為廢品還具有其他方面的使用價值。從此意義上看，它還是商品，但已不是原有性能的商品。,17,某公司向計算機個人用戶提供免費的安全和殺毒服務(wù)，占據(jù)了國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全軟件市場的半壁江山。該公司的產(chǎn)品和服務(wù)之所以免費提供，是因為其提

9、供的產(chǎn)品與服務(wù)（ ）A、屬于公共物品B、價值通過其他形式實現(xiàn)C、使用價值不大D、未用于交換而沒有價值,◆〖典型例題〗,B,18,福州至廈門高速鐵路客運專線（動車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說．我會選擇動車，雖然它的價格高一些，但速度快，用時少。李先生說，我會選擇汽車，雖然它的速度沒有動車快，但價格低。由此可見（ ）A．商品價格的高低受供求關(guān)系影響 B．商品

10、價格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣C．人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性 D．人們選擇商品關(guān)注的是使用價值與價值的統(tǒng)一,◆〖典型例題〗,D,19,1、貨幣的產(chǎn)生,考點二、貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì),①貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。,②商品和貨幣似乎是一對孿生兄弟，但貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多。,③貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個階段：,偶然的物物交換→擴大的物物交換→以一般等價物為媒介的商品交換→以貨幣為媒介的商品交換。,20,物物交換,第一階段：偶然的

11、物物交換,商品 —— 商品,,斧頭和羊是等價的，斧頭是羊的等價物,21,第二階段：擴大的物物交換,22,鹽,馬,茶葉,米,,（1）有鹽的如何交換到棉布？（2）要讓他們都能成交，需要什么條件？,棉布,（3）你能設(shè)想出更方便的成交的辦法嗎？,,,,,23,讓交易更為方便的方法何在？,第三階段：以一般等價物為媒介的商品交換,24,在歷史上，充當(dāng)一般等價物的東西很多，比如：,牲畜,布匹,貝殼,金銀,一般等價物的含義：表現(xiàn)其它一切商品的價值，充

12、當(dāng)各種商品交換的媒介。,25,,,金銀固定充當(dāng)一般等價物,商品—貨幣—商品,第四階段：貨幣的產(chǎn)生,為什么？,26,,,,,,金銀,體積小、價值大,易于分割不易磨損,便于保存和攜帶,,,,,貨幣,27,2、一般等價物,（1）、一般等價物的含義,它是表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介,（2）一般等價物出現(xiàn)后，商品交換就變成了兩步,第一步：用自己的商品換成一般等價物；,第二步：用一般等價物換取自己需要的商品。,28,（3）、注意的問

13、題：,A、一般等價物是商品，具有使用價值和價值兩基本屬性；,B、作為等價物，它的主要作用在于充當(dāng)交換的媒介和表現(xiàn)其他一切商品價值的大小。,C、歷史上，不同地區(qū)、不同時期的一般等價物是不同的。,D、只有當(dāng)貴金屬金銀固定充當(dāng)一般等價物，才標志著貨幣的正式產(chǎn)生。,金銀 一旦固定充當(dāng)一般等價物，就標志著貨幣的正式產(chǎn)生,29,3、貨幣的本質(zhì),（1）金銀作為貨幣材料的優(yōu)點：P5教材,（2）貨幣的含義：,（3）貨幣的本質(zhì)是一般等價物,（4）理解：,從

14、商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品,①.貨幣是商品,但又與其他商品不同,是可以和其他一切商品交換的商品.,②.貨幣是一般等價物,但又和其他一般等價物不同,只有當(dāng)貴金屬（金銀）用來固定地充當(dāng)一般等價物時,才標志著貨幣正式產(chǎn)生.,③.貨幣是金銀,但又和普通金銀不同,只有當(dāng)一般等價物固定在金銀上,這時的金銀才成為貨幣.,金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。

15、 --馬克思,30,想一想：,1. 貨幣出現(xiàn)以前，商品的價值是怎樣表現(xiàn)出來的？,———通過交換，用另外一種商品來表現(xiàn)。,即商品（W）——商品（W；等價物）。 后來出現(xiàn)了一般等價物，交換公式便演變?yōu)? 商品（W）——商品（W）——商品（W）。,2. 貨幣出現(xiàn)以后，商品的價值是通過什么表現(xiàn)出來的？,———通過交換，用一定數(shù)量的貨幣來表現(xiàn)。,即商品（W

16、）——貨幣（G）——商品（W）。,（金、銀）,31,,,,,,公式中，如果“商品—貨幣”這一環(huán)節(jié)不成功，這會對商品所有者造成什么影響？（為什么說這個跳躍如果不成功,摔壞一定是商品所有者？）,商品流通中，生產(chǎn)者、經(jīng)營者只有賣出商品，付出的勞動才能得到補償，否則，就會虧損，甚至破產(chǎn)倒閉。所以跳躍不成功摔壞的一定是商品所有者。商品流通對商品生產(chǎn)者的啟示:生產(chǎn)適銷對路,質(zhì)量上乘的商品,32,（1）香煙在交換中充當(dāng)了貨幣（或一般等價物）的角色。

17、執(zhí)行了交換媒介和計價單位的功能。（2）直接的物物交換往往會使交換變得很不方便，因此客觀上需要有一種商品能表現(xiàn)和衡量其他商品的價值，并被交易雙方普遍接受。香煙具有體積小、質(zhì)地均勻、便于攜帶存放、易于計量等特點，使香煙在集中營中從普通消費品變成了具有特殊功能的物品。,（高考政治上海卷）二戰(zhàn)期間，國際紅十字會向納粹集中營里的戰(zhàn)俘提供一些食品、衣服、香煙等物品。戰(zhàn)俘之間進行物品交換或用勞務(wù)換取物品的行為經(jīng)常發(fā)生，交換中，香煙逐漸成為大家普遍樂

18、意接受的物品，例如，1件襯衣值80支香煙，為他人洗1件衣服可換取2支香煙……。（1）在這個故事中，香煙充當(dāng)了什么角色？執(zhí)行了哪些功能？ （2）為什么香煙從普通消費品變成了具有特殊功能的物品？,◆〖典型例題〗,33,1、貨幣職能的含義:,是指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的作用，它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。,貨幣從產(chǎn)生時起，就具有了價值尺度和流通手段兩種基本職能。,考點三、貨幣的基本職能:,2、貨幣的基本職能:,34,（1）價值尺度,①含義：,貨幣所具

19、有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。,②原因：,貨幣之所以能夠成為價值尺度，是由于貨幣本身是商品，有價值。,③價格：,通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，叫做價格。,,④如何執(zhí)行（特點）,貨幣執(zhí)行價值尺度職能時，只需觀念上的貨幣；,35,（2）流通手段,①流通手段的含義：,貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，叫做流通手段。,以貨幣為媒介的商品交換，叫做商品流通。,②商品流通的含義：,（又叫購買手段）,其公式為：商品（W)----貨幣(G

20、)-----商品(W),流通手段和商品流通的區(qū)別：,A、流通手段強調(diào)的是貨幣在商品交換中作用。,---- (商品交換的媒介）,B、商品流通強調(diào)的是商品如何進行交換，強調(diào)交換的形式,---- (以貨幣為媒介的商品交換）,③如何執(zhí)行（特 點）,貨幣執(zhí)行流通手段職能時，只能用現(xiàn)實的貨幣，不能用觀念貨幣。,36,3、貨幣的其他職能,,價值尺度流通手段,貯藏手段支付手段世界貨幣,貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來 （

21、應(yīng)為足值金屬貨幣）,賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等,購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富,【特別提示】貨幣具有價值，一切商品的價值都可以用貨幣來衡量，但是貨幣并不非衡量商品價值的唯一因素，其他有價值的商品，也可以成為衡量商品價值量的因素。,考點三、貨幣的基本職能,37,一臺彩電標價3000元工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場上用15元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時

22、把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀,——價值尺度,——支付手段,——流通手段,——支付手段,——貯藏手段,——世界貨幣,◆〖典型例題〗,38,2014年6月25日，李老師采用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房，首付現(xiàn)金25萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。其中8萬元利息、55萬元房價、25萬元首付分別體現(xiàn)的貨幣職能是（ ）A、貯藏手段、世界貨幣、流通手段B、

23、支付手段、世界貨幣、流通手段C、支付手段、流通手段、貯藏手段D、支付手段、價值尺度、流通手段,◆〖典型例題〗,D,39,【規(guī)律方法】 判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能,(2)從關(guān)鍵詞來看：價值尺度多用“標價”、“價格”等詞匯；流通手段多用“購買”、“買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯；貯藏手段多用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯；支付手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”等詞匯；世界貨幣多用“購買外國商品”、

24、“國際收支”等詞匯。,(1)從是否需要現(xiàn)實貨幣來看：價值尺度只需要觀念中的貨幣，而其他職能均需要現(xiàn)實的貨幣。,40,（1）紙幣的產(chǎn)生,紙幣的產(chǎn)生過程：金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。,金銀條塊 (足值）,,足值的鑄幣,,不足值的鑄幣,,紙幣,（2）優(yōu)點,——P7教材,制造成本低；防止貴金屬流失；容易保管、攜帶和運輸。,考點四、紙幣及其發(fā)行量,（3）紙幣的含義,紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行并

25、強制使用的。,41,④、紙幣的面值(面額)≠紙幣的購買力(紙幣代表的價值，或者實際能購買商品的能力)；,③、國家對紙幣的發(fā)行是“三有權(quán)”(有權(quán)發(fā)行、有權(quán)決定發(fā)行量、有權(quán)決定面值)、“一無權(quán)”(無權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力)。,②、紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。人民幣就是我國的法定貨幣。,⑤、國家發(fā)行的紀念幣的價值是由其社會必要勞動時間決定的，是貨幣。其本質(zhì)是一般等價物，紀念幣的面值是由國家規(guī)定的。紀念幣的價格是變化的

26、。紀念鈔是紙幣，本身無價值。,①、紙幣的本質(zhì)是價值符號，不是商品，有使用價值，但無價值。,42,（4）紙幣的職能,紙幣作為現(xiàn)行的貨幣，執(zhí)行貨幣的價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣職能。,在現(xiàn)行的貨幣制度即紙幣本位制下，紙幣的這些職能，是從它取代黃金的流通手段職能開始，然后逐步發(fā)展起來的。,,43,（2012全國新課標）貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。隨著商品生產(chǎn)和商品交換的發(fā)展，商品流通中產(chǎn)生了作為價值符號的紙幣，并逐

27、漸取代了金屬貨幣。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因為（ ）①紙幣容易生產(chǎn)，且同樣具有充當(dāng)貯藏手段的職能②使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③紙幣的使用范圍更廣④紙幣同樣能執(zhí)行價值尺度和流通手段的職能 A.①② B.②③C.②④D.③④,C,解析：紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號，在現(xiàn)行貨幣制度即紙幣本位制下，也可代替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度的職能，根據(jù)紙幣的這一性質(zhì)，我們可以輕松作出判斷：②④正確說明

28、了紙幣優(yōu)于金屬貨幣的特點。紙幣比金屬貨幣使用方便而不是范圍廣泛，因此③說法錯誤，①說法錯誤，貯藏手段是金屬貨幣才具有的職能。,這是一道爭議很大的高考題，不僅考生無所適從，大多數(shù)教師也有看法。紙幣具有流通手段和支付手段的職能,44,（5）紙幣的發(fā)行,——教材P8,①紙幣發(fā)行規(guī)律：紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 。,流通中實際所需的貨幣量,商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通

29、規(guī)律支配的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。,貨幣流通規(guī)律：在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量與商品和服務(wù)的價格總額成正比，與貨幣流通次數(shù)（即一定時期內(nèi)貨幣在買方和賣方之間轉(zhuǎn)手的次數(shù)）成反比。,45,（2015安徽高考）3.某國去年商品價格總額為20萬億元，流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變，今年商品價格總額30萬億元，不考慮其他因素，理論上今年流通中所需的貨幣量為  A．5萬億元

30、   B. 6萬億元   C.7.5萬億元   D.10萬億元,B,46,,,,,【題型演練】,假定某國今年待售商品為20億件，平均每件商品價格150元，一年內(nèi)單位貨幣的平均流通次數(shù)為6次，若要將物價漲幅控制在5%以內(nèi)，不考慮其他因素的影響，則今年貨幣的發(fā)行量應(yīng)該(　　) A．不少于500億元 B．不超過500億元

31、 C．不少于525億元 D．不超過525億元,D,47,命題點　貨幣流通規(guī)律(2012·海南高考)M國2011年貨幣供應(yīng)量為15萬億元，同期商品價格總額為30萬億元。據(jù)此回答2～3題。2、設(shè)該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出M國當(dāng)年貨幣流通速度為 (　　)A.0.5次/年 B.1次/年C.2次/年 D.3次/年,48,3、若M國貨幣流通速度加快20%，國內(nèi)生產(chǎn)擴大10%，在其

32、他條件不變的情況下，該國物價水平的變化大致是[     ]A．下降10%B．上升10% C．上升30%D．上升50%,B,49,50,（5）紙幣的發(fā)行,——教材P8,①紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,紙幣的發(fā)行量過多會怎樣？,紙幣的發(fā)行量過少會怎樣？,,通貨膨脹,,通貨緊縮,物價上漲就是通貨膨脹嗎?,提示：　常用消費者物價指數(shù)(CPI)來表示物價總體水平。一般說來，

33、當(dāng)CPI增幅持續(xù)大于3%時，就意味著通貨膨脹或通脹預(yù)期增加；而當(dāng)CPI>5%的增幅時，就是嚴重的通貨膨脹。,51,(6) 通貨膨脹和通貨緊縮,52,注意：①通貨膨脹導(dǎo)致物價上漲，但物價上漲不一定是通貨膨脹，通貨緊縮導(dǎo)致物價下跌，但物價下跌不一定是通貨緊縮。②通貨膨脹是宏觀上的賣方市場；但賣方市場不一定就是通貨膨脹； ③通貨緊縮是宏觀上的買方市場；但買方市場不一定就是通貨緊縮。④不能說：只要紙幣的發(fā)行量不等于流通中實際需要的

34、貨幣量，就必然發(fā)生通貨膨脹。⑤通貨膨脹：社會總供給小于社會總需求；通貨緊縮：社會總供給大于社會總需求。,53,下列有利于化解通貨膨脹的措施是（ ）A．?dāng)U大貨幣供應(yīng)量，提高稅率B．提高存貸款利率，減少財政支出 C．減少貨幣供應(yīng)量，增加財政支出D．降低存貸款利率，降低稅率,B,★★★化解通貨膨脹的措施有：（需求過大，抑制需求） （1）擴大生產(chǎn)，增加供給 （2）減少貨幣供應(yīng)量 （3）提高銀行存貸

35、利率 （4）提高稅率，增加稅收 （5）減少財政支出,,,財政政策,,,貨幣政策,54,（2013年高考廣東卷26）在開放性經(jīng)濟中，因國際大宗商品價格上漲，擴張性財政政策可能帶來通貨膨脹的壓力。其傳導(dǎo)路徑正確的是( ),A．①—②—③—④ B．③—①—④—② C．③—④—①—② D．④—③—①—②,【解析】做排序題，要正確分析前因后果，抓住要分析排序的部分。前面是擴張性的財政

36、政策，它直接影響的是財政支出，也就是③，所以排第一位。后面接著的是物價上漲，最直接的原因應(yīng)該是②，生產(chǎn)成本增加所致，所以放到最后面。把③②確定好后，接著用同樣的方法分析①④如何排序，很顯然①在②的前面，④在③的后面，因此選C。,55,考點突破·深度剖析,解析　從圖中可知該國物價全面持續(xù)的上漲，故符合通貨膨脹的含義，故①正確；此種商品價格上升，人們會減少對其購買，其互補商品需求量也減少，故不選②；由于發(fā)生通貨膨脹，為更好地穩(wěn)定物

37、價，政府可控制固定資產(chǎn)投資規(guī)模，抑制消費基金過快增長等，故④正確；在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的是市場，不是政府，故③錯誤。,B,56,通貨膨脹率＝（物價上漲幅度）,通貨膨脹率變化的三個主要指標： 生產(chǎn)者（生產(chǎn)資料）價格指數(shù)（PPI） 消費者（消費資料）價格指數(shù)（CPI） 零售物價指數(shù)（RPI),,通貨膨脹率＝（物價上漲幅度

38、）,紙幣的購買力＝流通中需要的貨幣量÷實際發(fā)行的貨幣量,關(guān)于通貨膨脹率，紙幣的購買力，物價上漲率的計算,通脹率＝差額 / 需額,通脹率＝差價 / 原價,流通中需要的貨幣量,57,1. 一個國家去年的商品平均價格100元，今年商品的平均價格150元，那么，通貨膨脹率＝,（150－100）/100＝50%，,2.如果一件商品A價格5元，通貨膨脹率為20%后，該商品A價格現(xiàn)在應(yīng)該是（

39、 ）元,5×(1＋20%)＝6,通貨膨脹率＝,,58,2. 某國待售商品1000億件，平均每件商品價格10元，據(jù)測定該年每1元平均流通5次，當(dāng)年該國流通中需要貨幣量是______億元，當(dāng)年該國政府實際發(fā)行了4000億元紙幣，這時的1元錢相當(dāng)______元貨幣的購買力，通貨膨脹率為______  A.4000、0.25、100%   

40、0;    B.2000、0.5、 100% C.2000、2、 50%           D.2000、0.5、 50%,B,59,解析:1、需要的貨幣量為（1000 × 10）÷5=2000億元。（實際發(fā)行的紙幣量為4000億元）2、紙幣的購買力=流通中需

41、要的貨幣量÷實際發(fā)行量＝ 2000÷4000=0.5 此時1元錢的購買力為0.5元。3、通貨膨脹率＝（紙幣發(fā)行量－流通中需要的貨幣量）/ 流通中需要的貨幣量＝（4000－2000）/2000=100%  該題正確答案為B。,60,4、 A國某一時期，待售商品價格總額為15萬億元，這一時期貨幣流通速度為2次。由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣量需增加10%．而這一時期進入流通領(lǐng)域的貨幣量為9.9萬億

42、元。這時的通貨膨脹率為 。原來標價為25元的B商品，現(xiàn)在價格是 。 A．32% 33元 B．20% 30元 C．24% 31元 D．11% 27.5元,【答案】B【解析】本題考查通貨膨脹率。首先要明確實際需要的貨幣量=15萬億÷2=7.5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，需增加10%，這時需要的貨幣量7.5×（1+10%）=8.25萬億元，進入流通流域的貨幣量

43、為9.9萬億元，多發(fā)行了1.65萬億元，通貨膨脹率為1.65÷8.25=20%，原來標價25元，現(xiàn)在的價格是25×（1+20%）=30元，答案選B。,B,61,3、假定一個國家在一定時期內(nèi)商品價格總額增長20%，貨幣流通次數(shù)增加50%，紙幣發(fā)行量不變，則該國一元紙幣的購買力相當(dāng)于原來的（）元的實際購買力。在這一時期，該國最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A 0.80 物價上漲 B 1.25 投資減少C 0.40 物

44、價上漲 D 2.50 物價持續(xù)下跌,解析：（1+20%）÷（1+50%）=0.8，一元紙幣的購買力相當(dāng)于原來的0.8元的購買力，會引發(fā)物價上漲。,A,62,紙幣升值率=（流通中需要的紙幣量－紙幣發(fā)行量）/紙幣發(fā)行量= （原價—現(xiàn)價）/ 現(xiàn)價紙幣貶值率=（紙幣發(fā)行量－流通中需要的紙幣量）/紙幣發(fā)行量=（現(xiàn)價—原價）/ 現(xiàn)價,,紙幣升（貶）值率＝差額 / 發(fā)行量,通過流通中的貨幣量計算,,紙幣升（貶）值率＝差價

45、/ 現(xiàn)價,63,1.一個國家去年的商品平均價格100元，由于紙幣貶值，今年商品的平均價格150元，那么，紙幣貶值率為,（150－100）/150＝1/3,2.某商品原來價格6元，由于紙幣升值，現(xiàn)在該商品的價格為5元，那么，紙幣升值率為,（6－5）/5＝1/5,64,3.如果現(xiàn)在一件商品A價格5元，貨幣貶值20%后，商品A價格應(yīng)該是,設(shè)貨幣貶值20%后，商品A價格為x,則20%＝（x－5）/ x即，x＝6.25,由于幣值與商品價格成反

46、比，所以可用5÷（1- 20% ）=6.25,65,4.假定2013年12月用100元人民幣可以購買10件甲商品，此后物價一路仰沖，到了2014年4月，用100元人民幣只能購買8件甲商品，如果不考慮其他因素，則紙幣貶值幅度和物價上漲幅度分別是 A、25% 20% B、20% 25% C、20% 20% D、25% 25%,【解析】2013年12月甲商品單價為10元，2014年4月甲

47、商品單價為12.5元，則紙幣貶值幅度為（12.5-10）÷12.5=20%，物價上漲幅度為（12.5-10）÷10=25%。,B,66,2013年，某國待售商品1500億件，平均每件商品售價20元，該年度單位貨幣流通次數(shù)為3次，受金融危機的沖擊，該國政府投放了12500億元的貨幣，在其他條件不變的情況下，該國的通貨膨脹率是_________,該國當(dāng)年貨幣貶值率是_______。（ ）A．20% 25%

48、 B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%,B,1、需要的貨幣量為（1500 × 20）÷3=10000億元。（實際發(fā)行的紙幣量為12500億元）2、通貨膨脹率＝（紙幣發(fā)行量－需要的貨幣量）/ 需要的貨幣量＝（ 12500 －10000）/10000=25% 3、紙幣貶值率＝ （發(fā)行的紙幣量－需要的紙幣量）/發(fā)行的紙幣量＝（ 12500 －100

49、00）/12500=20% 。,67,（1）在一定意義上，貨幣是財富的象征。,（但不是財富的唯一象征）,①從起源看，貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；,②從本質(zhì)上看，它是固定充當(dāng)一般等價物的商品；,③從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。,④在社會主義初級階段，仍然存在商品貨幣關(guān)系，生產(chǎn)、分配、交換、消費等各種經(jīng)濟活動，都離不開貨幣。,考點5：樹立正確的金錢觀---書P25”綜合探究”,68,（2）對待金錢的正確態(tài)度,

50、①對待金錢 ，要“取之有道”。,②對待金錢 ，要“用之有益，用之有度”。,③要樹立正確的金錢觀，反對拜金主義。,誠實勞動、合法經(jīng)營,69,1、結(jié)算方式,,現(xiàn)金結(jié)算,轉(zhuǎn)賬結(jié)算,,,信用工具,信用卡,支票,（1）信用卡是具有消費、轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證?？稍谥付ǖ南M場所消費，指定的營業(yè)機構(gòu)存取現(xiàn)金或轉(zhuǎn)帳。,,轉(zhuǎn)帳支票,現(xiàn)金支票,（2）信用卡是一種

51、 。 銀行信用卡是一種 。,電子支付卡,信用憑證,考點六 信用工具,2、信用卡,70,信用卡的優(yōu)點：集存款、取款、消費、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來極大的方便。,考點六、信用工具,信用卡的作用,【特別提示】 ①狹義的信用卡僅指銀行信用卡，課本上所說的信用卡是廣義上的信用卡，既

52、包括銀行信用卡，也包括大家所使用的電話卡、校園卡等。② 信用卡作為電子貨幣的一種，其本質(zhì)不是一般等價物，而是與紙幣一樣，是一種價值符號，自身沒有價值。只能執(zhí)行流通手段和支付手段職能。信用卡不可以任意透支，不可以隨意申領(lǐng)，不可以在任何地點消費使用，不是絕對安全。,71,銀行信用卡是商業(yè)銀行對資信狀況良好的客戶發(fā)行的一種信用憑證。使用銀行信用卡 (　　) A．可減少現(xiàn)金流通量并緩解通貨膨脹 B．相當(dāng)于貨幣執(zhí)行價值尺度職能

53、 C．既非常方便又十分安全 D．可以獲得銀行指定額度內(nèi)的貸款[解析] 本題考查結(jié)算與信用工具，考查對教材的再認再現(xiàn)能力。銀行信用卡只是代替紙幣執(zhí)行流通手段和支付手段職能的結(jié)算工具，B不當(dāng)選。使用銀行信用卡可以減少現(xiàn)金流通量，使用較為方便，但信用卡的使用實則為紙幣的使用，不能緩解通貨膨脹，A錯誤。使用信用卡的確方便，但在安全性上依然存在問題，C錯誤。答案為D。,D,◆〖典型例題〗,72,（1）含義:是活期存款的支付憑證，

54、是出票人委托銀行等金融機構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。（2）分類：現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票兩種。（3）特點: 支票具有間接性，不能直接購物消費。必須采用實名制。,注意：（轉(zhuǎn)帳支票和現(xiàn)金支票的劃分依據(jù)是：是否能支取現(xiàn)金）轉(zhuǎn)帳支票：付款單位或個人開票后，收款到銀行把款轉(zhuǎn)入自己帳戶現(xiàn)金支票：由付款單位開出，收款人憑票到銀行支取現(xiàn)金,3、支票,73,2011年8月18日，來華訪問的美國副總統(tǒng)拜登一行到北京鼓樓吃炸醬面。一

55、行5人共花費79元，拜登掏出100元人民幣結(jié)賬，結(jié)余的21元做了小費。材料中的A．79元執(zhí)行的是價值尺度職能B．21元為勞務(wù)報酬C．100元是一般等價物D．結(jié)算方式、消費類型分別是現(xiàn)金結(jié)算、錢貨兩清的消費,D,◆〖典型例題〗,74,D,隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)、電子銀行、電子政務(wù)正在走進人們的生活。人們在購物和旅游時越來越喜歡使用信用卡，其原因是 (　　)①信用卡是一般等價物，可以作為財富的代表　②信用卡能夠簡化收

56、款手續(xù)，節(jié)省交易費用，方便購物消費?、坌庞每梢栽鰪娤M安全?、苄庞每ㄊ巧虡I(yè)銀行發(fā)給資信狀態(tài)良好的客戶的一種信用憑證A．①②③ B．②③④ C．①④ D．②③[解析] 貨幣的本質(zhì)是一般等價物，信用卡不屬于一般等價物，排除①。④闡述的是銀行信用卡的概念，故排除。,◆〖典型例題〗,75,⑴含義： ⑵表現(xiàn)： ⑶作用： ⑷外匯儲備：,1、外匯,,用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。,外國貨幣、外國政府

57、債券、外國公司股票等,購買外國商品和服務(wù)、平衡國際收支差額,國家的外匯積累：平衡國際收支、穩(wěn)定匯率,【提示】⑴外匯≠外幣；外幣也≠都是外匯。,考點七、外匯和匯率,,首先，外匯包括外幣，但外匯不等于就是外幣。外匯包括外國貨幣、外幣有價證券、外幣支付憑證、其他外匯資產(chǎn)等。,其次，并不是所有的外幣都能成為外匯，只有能夠自由兌換，并且在經(jīng)濟往來中被各國普遍地接受和使用的外幣才稱為外匯。,⑵外匯儲備不是越多越好，也不是越少越好。,截至2015年，

58、中國位居世界各國政府外匯儲備排名第一。但美國、日本、德國等國有大量民間外匯儲備，國家整體外匯儲備遠高于中國。,76,（2013·四川卷·1題） 2013年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易，無需再通過美元這一中介實現(xiàn)兌換。至此，澳大利亞成為繼美元、日元之后，第三個與人民幣直接交易兌換的西方國家主權(quán)貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠（ ）①降低金融交易費用，促進雙邊貿(mào)易

59、 ②客觀反映人民幣供求，穩(wěn)定人民幣幣值③增進人民幣的自由流通，加快其國際化 ④提高人民幣匯率，吸引中國人赴澳旅游A．①② B.①③ C.②④ D.③④,【解析】此題只涉及“人民幣與澳元可直接兌換算”，沒有涉及兩種貨幣間的幣值、匯率的變化問題。故選B。,77,⑴人民幣跨境結(jié)算是指有跨境貿(mào)易及零售結(jié)算需求的企業(yè)，在自愿的基礎(chǔ)上以人民幣作為跨境結(jié)算的貨幣。為客戶提供辦理以人民幣作為計價貨幣的跨境付款

60、和收款服務(wù)。 ⑵人民幣跨境結(jié)算，有利于推動人民幣國際化，提升人民幣國際地位；有利于減少國家外匯儲備壓力和損失；有利于降低外貿(mào)企業(yè)外匯風(fēng)險；有利于降低結(jié)算成本，促進企業(yè)出口。,人民幣跨境結(jié)算,78,2、匯率,（1）含義：即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。,考點七、外匯和匯率,（2）匯率的表示方法,100$=620￥,100￥=16.1$,一定的外國貨幣能兌換成多少本國貨幣，我們通常稱它為外匯匯率,一定的本國貨幣能兌換成多少外

61、國貨幣，我們把它稱為本幣匯率,直接標價法,間接標價法,舉例,內(nèi)容,名稱,（3）匯率與幣值的關(guān)系：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值。,,79,匯率變化與幣值的關(guān)系,升值,升高,貶值,跌落,貶值,跌落,升值,升高,貶值,跌落,升值,升高,升值,升高,貶值,跌落,考點七、外匯和匯率,結(jié)論：同種同向（同一種貨幣的幣值和匯率呈同向運動）、異種反向（不同貨幣的幣值和匯率呈反

62、向運動）,,,80,小張曾在網(wǎng)上看中了標價5歐元的一件小飾品，那時匯率為1歐元=10元人民幣。一個月后，歐元升值了5%。此時用人民幣購買這一件飾品要比一個月前（  ）A．多支付人民幣0.5元 B．少支付人民幣0.5元C．少支付人民幣2.5元    D．多支付人民幣2.5元,解析：歐元升值5%，則原來的1歐元=10元人民幣變?yōu)楝F(xiàn)在的1歐元=10+10×5%=1

63、0.5元人民幣。小張購買5歐元的小飾品，原來應(yīng)支付5×10=50元人民幣，現(xiàn)在應(yīng)支付5×10.5=52.5元人民幣,81,（匯率的變動包括本國貨幣貶值和升值兩個方面）,（4）匯率變動原因及對經(jīng)濟的影響,考點七、外匯和匯率,②匯率變化對經(jīng)濟的影響,①原因：——貨幣供求的變動,經(jīng)濟增速（基本因素）、國際收支平衡情況（最直接因素）、物價水平（通脹水平）、匯率政策、重大政治事件等。,82,,83,,4、人民幣升值的影響:——

64、弊大于利 利:①有利于進口,讓民眾得到一定實惠;（外國貨、留學(xué)旅游方便）；有利于對外投資。 ②能減輕我國償還外債的壓力; ③能提升人民幣的國際形象和信譽及我國的經(jīng)濟地位。這種積極影響是暫時的，有限的。 弊:①會使我國出口產(chǎn)品的價格上升,在一定程度上會抑制出口, 出口不利。 ②會加大我國的就業(yè)壓力； ③影響外商對我國直接投資； 總之，會對中國經(jīng)濟產(chǎn)生較大的負面影響，影響中國經(jīng)濟的持續(xù)增長

65、，這是長期的、占主導(dǎo)地位的。因此，人民幣在近期升值對我國的影響是弊大于利。,84,人民幣幣值變化的影響,考點七、外匯和匯率,總體上看，貨幣升值，對一個國家來說弊大于利。西方發(fā)達國家一般不輕易選擇將本國的貨幣升值。我國也不例外,85,在經(jīng)濟生活中，一種經(jīng)濟現(xiàn)象的出現(xiàn)往往引起另一種現(xiàn)象的產(chǎn)生，下面表述能體現(xiàn)這一關(guān)系的有（ ）①美元對人民幣匯率下跌，赴美留學(xué)費用一般會降低②水務(wù)公司供水價格提高，會使居民生活用水量大幅減少③合

66、肥至北京的高鐵開通，合肥飛北京航班的客流量可能減少④重大節(jié)假日免收小型客車通行費，導(dǎo)致居民消費以享受性為主A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④,【解析】人民幣升值留學(xué)成本降低第一個選項應(yīng)選；水是生活必需品不應(yīng)大幅度提高；高鐵和航班是替代品所以應(yīng)選；第四項不符合現(xiàn)實不選。該題答案應(yīng)選B,86,(2013·浙江卷· 24題)2013年1月4日100美元兌人民幣628.97元，

67、到5月9日跌至619.25元。在其他條件不變的情況下，美元對人民幣匯率的這一變化表明( ) A.我國居民降低對美國商品的需求 B.我國居民更多地選擇去美國旅游 C.我國企業(yè)增加對美國的商品出口 D.我國企業(yè)減少對美國的投資【解析】 美元兌換的人民幣減少，表明美元匯率跌落，人民幣升值，有利于增加進口、促進中國對外投資和消費，但不利于出口，故選B項。其余三項錯誤。,B,87,3、保持人

68、民幣幣值穩(wěn)定的含義及意義：,意義： 保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要意義。,含義： 人民幣幣值穩(wěn)定，表現(xiàn)為對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。,考點七、外匯和匯率,注意：　我國的匯率制度是實行以市場供求為基礎(chǔ)，參考一籃子貨幣進行調(diào)節(jié)，有管理的浮動匯率制度。人民幣匯率問題是我國的內(nèi)政問題，他國無權(quán)干涉。,88,2012年12月1日，美元兌人民幣的匯率為1∶

69、6.6786,2013年9月30日為1∶6.3549。上述現(xiàn)象對我國經(jīng)濟所帶來的影響中，下列認識正確的有(　　) ①人民幣升值——若出口商品外幣價格不變，則本幣價格降低——企業(yè)利潤減少 ②人民幣升值——若出口商品本幣價格不變，則外幣價格上升——出口需求減少 ③人民幣升值——購買力提高——物價全面下跌——通貨緊縮——經(jīng)濟滯緩 ④人民幣升值——外匯支付能力增強——進口國外商品和企業(yè)對外投資擴大 A．①②③

70、 B．②③④ C．①③④ D．①②④,◆高考例題,89,[答案] D 　　　[解析] 此題考查人民幣幣值變動的影響。人民幣升值，相對外國商品的購買力提高，國內(nèi)購買力不變，故不會出現(xiàn)物價降低現(xiàn)象，排除③。人民幣升值，意味著我國出口商品價格上升，如果外幣價格不變，那么企業(yè)利潤會降低，故①正確。人民幣升值，出口商品價格升高，國外需求量減少，故②正確。人民幣升值，兌換外幣數(shù)量