細胞生物學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案

1、細胞生物學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案細胞生物學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標：一、培養(yǎng)目標：1、本學科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在細胞生物學領域掌握堅實的理論基礎與系統(tǒng)的專業(yè)知識以及與本學科有關的實驗方法和技能，了解細胞生物學發(fā)展的前沿。在本學科及相關學科領域獨立開展研究工作，具有獨立承擔細胞生物學研究、教學、科技開發(fā)與推廣等工作的能力。2、能正確使用計算機，較熟練掌握一門外國語。3、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。二、研究方向：1、植物

2、染色體結構與功能：以植物染色體為研究對象，研究染色體的數(shù)目、形態(tài)結構及物質(zhì)組成，染色體的運動、染色體的功能等方面特征，以及這些特征的各類變異對遺傳傳遞、重組、表達與調(diào)控的作用和影響。2植物細胞與細胞周期調(diào)控：將細胞結構、細胞生理生化方法與基因工程方法結合起來研究植物的遺傳本質(zhì)和遺傳規(guī)律、細胞增殖與調(diào)控、代謝與生長等。3、植物細胞信號轉(zhuǎn)導：利用各種顯微成像（超微、激光共聚焦）和分子遺傳學等技術，研究植物生長和發(fā)育過程中各種植物細胞信號（細

3、胞分裂素，Ca2等）對細胞分裂和細胞分化起的各種作用，以及植物細胞生理以及植物感受各種逆境脅迫的信號轉(zhuǎn)導機制，揭示環(huán)境信號在植物發(fā)育過程中的調(diào)節(jié)機制。4、植物細胞工程：本方向主要研究植物生長發(fā)育機制、特別是植物胚和胚乳發(fā)育機制，重要植物的組織培養(yǎng)。將植物細胞培養(yǎng)、細胞誘變育種、細胞遺傳操作等現(xiàn)代生物技術與常規(guī)遺傳育種相結合，培育林木和花卉的新品種（新材料），建立相關新技術。三、學習年限和時間安排學習年限和時間安排全日制碩士研究生學習年限

4、一般為3年。根據(jù)實際情況，經(jīng)本人申請、導師同意、學校批準，可適當提前或延長一年，在職碩士可延長二年。累計在學年限一般不超過5年。第一年一般以課程學習為主，后兩年以論文工作為主。四、課程設置課程設置學分要求和課程說明學分要求和課程說明碩士生總學分不少于32學分（2學分實踐性環(huán)節(jié)）。課程分為學位課和非學位課程，及發(fā)展趨勢。（2）基因工程初步了解目的基因的結構、功能及其原理，目的基因的分離克隆和表達載體的構建。提高轉(zhuǎn)化效率的新技術和新策略、外

5、源基因在轉(zhuǎn)化植物中瞬時表達、穩(wěn)定表達的規(guī)律及其調(diào)控，轉(zhuǎn)基因植株的分子雜交鑒定，及當前植物基因克隆和轉(zhuǎn)化的最新技術。（3）細胞生物學：在介紹細胞的一般結構和功能的基礎上，重點講授細胞在發(fā)育、遺傳、信息傳遞中的活動及其分子基礎和細胞生物工程等方面的內(nèi)容，突出細胞的生命屬性。（4）分子遺傳學:從遺傳的細胞學基礎，從分子水平上研究遺傳的物質(zhì)基礎、基因的復制、基因的表達、基因表達的調(diào)控、基因重組、轉(zhuǎn)座、DNA損傷與修復、基因突變、遺傳與進化等理論

6、。（5）分子生物學:主要介紹基因DNA的復制、轉(zhuǎn)錄、表達和調(diào)節(jié)控制等過程，以及與這些過程有關的蛋白質(zhì)和酶的結構與功能的研究，并對基因分子生物學的基本原理進行詳細的介紹。（6）細胞遺傳學:觀察和分析細胞內(nèi)各部分的顯微、亞顯微和分子結構，以及結構與結構之間的變化過程；敘述細胞內(nèi)各個部分的化學組成和新陳代謝的動態(tài)，比較、分析和綜合的方法，闡明細胞各個部分之間的關系和相互作用，進而說明生物有機體的生長、分化、分裂、運動、遺傳、變異和進化等生命活

7、動現(xiàn)象的機理。（7）染色體及染色體技術：介紹染色體的顯微結構和超顯微結構，染色體結構研究的基本技術和染色體研究的重要作用，包括植物染色體數(shù)目和結構特點、變異以及核型分析基本方法；常規(guī)制片技術；分帶技術；銀染色技術及染色體原位雜交技術，原位雜交技術的基本原理和應用等五、培養(yǎng)方式和方法五、培養(yǎng)方式和方法1、碩士研究生的培養(yǎng)可采取全日制和非全日制兩種培養(yǎng)方式。2、碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結合、導師指導和集體培養(yǎng)相結合的辦法