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文檔簡介
1、如何提高英語課堂教學效率如何提高英語課堂教學效率【摘【摘要】要】課堂上老師滔滔不絕的講,學生認真地聽并筆耕不輟的傳統課堂一去不復返。在實施素質教育的今天,要改革教學方法,優(yōu)化課堂結構,多渠道提高英語課堂教學效率,培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力,提高學生的整體素質?!娟P鍵詞】【關鍵詞】英語學習;課堂效率;教學方法“課堂老師講,課下學生練”是不少教師特有的法寶。這正是學生課業(yè)負擔屢減而不見輕的主要原因。因此向45分鐘要質量,提高課堂效率,是切實
2、推進素質教育的一項重要措施。以上僅僅是些顯性浪費,還有些花在彎路上的隱性浪費更令人痛心。唱唱歌,跳跳舞,做個游戲,也確實能活躍氣氛,但這種方式畢竟只適用于一些起始階段的或低齡的學習者,從來沒有聽說過外國在高中外語教學階段以此法為主。沒有語言知識的大量輸入,又談何能力的輸出?沒有高質量的課堂輸入,決不會有高效率的輸出。因此,老的教學方法已不適應當代學生學習知識的要求,改革教學方法,優(yōu)化課堂結構,向45分鐘要效率,培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力
3、,是提高當代學生的唯一途徑。那么如何提高英語課堂教學效率呢?一、一、建立和諧、融洽師生關系建立和諧、融洽師生關系只有“親其師”才會“信其道”教師只有成為學生心目中崇拜的“偶像”才能和學生之間親密的交談,才能成為好朋友?!爸挥谐蔀閷W生的知心朋友,才能做一名真正的教師”。人把現代學生比作一輛新款轎車:性能卓越,裝備精良,乘駕舒適無比,在高速路上跑起來可真謂“天人合一”的一幅壯美的人類改造自然、利用自然的絕美杰作??墒且坏┧约翰辉缸?,而且萬
4、一要在手剎或檔位上,您想動他半步,還真是比登天還難。所以教育首先應是溫暖的,有人性味的,愛心、熱心是責任心的源泉,只有熱愛學生、尊重學生,才能使例句易使學生學以致用.精心設計每一堂課,充分調動學生的積極性。才能保證每一節(jié)課的圓滿完成。三、三、興趣是最好的老師興趣是最好的老師“興趣是最好的老師”我們的教學實際上激發(fā)學生對學習興趣。課前預習和課后復習的激情大多是學生的直接興趣,它情感性強,短期效果好,但難以持久。所以,教師要想盡辦法,上好每
5、一節(jié)課,使單調乏味的反復練習變得活潑生動、妙趣橫生。新教材內容貼近學生的生活,與當今世界信息技術相聯系,在教學的過程中,應充分挖掘其趣味性,喚起情感共鳴,引起學生興趣,給學生留下了難以磨滅的印象。當然興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,而要持續(xù)不斷??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者?!奔せ顚W生學習動機,增強他們的學習積極性,變被動應付為主動探求知識,使之成為樂之者。四、小組活動式教學四、小組活動式教學傳統的英語課堂教學模式是“填鴨式”
6、,以教師講授為主,照本宣科滿堂灌,形式單調,內容枯燥。這種傳統的教學方式,不符合新大綱要求,不利于學生靈活運用所學知識,不利于發(fā)展學生的獨立思維,尤其是難以使學生的個性、主人翁精神得到充分的發(fā)揮。為此,為提高英語課堂效率,消除英語學習中嚴重的兩極分化現象,我在英語教學中嘗試學習小組的組成形式。劃分學習小組。按照學生英語成績、性格、活動能力和組織能力劃分四人為一組。小組成員推選一名組長,進行小組活動,這樣有利于創(chuàng)設良好地言語交際環(huán)境,在小
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