本科畢業(yè)論文--《愛麗絲夢游奇境》的藝術特色

1、西南大學育才學院西南大學育才學院本科生畢業(yè)論文《愛麗絲夢游奇境》的藝術特色系別、系別、專業(yè)專業(yè)文新院文新院漢語言文學漢語言文學研究研究方向方向兒童文學兒童文學學生學生姓名姓名馬小娟馬小娟學號20081011112008101111指導教師姓名指導教師姓名吳軍校吳軍校指導教師職稱指導教師職稱20112011年9月3日《愛麗絲夢游奇境》的藝術特色【摘要】【摘要】：1865年，《愛麗絲漫游奇境記》的出版，獲得很大的成功。它本是一個口頭即興故事

2、，由于孩子們的喜歡才寫作出版，說明一開始就已經(jīng)滿足了兒童的心理需求，那是怎樣滿足的呢？就是它無厘頭卻精彩絕倫的想象力，讓每個孩子的想象得到進一步的擴展。整部作品都沒有符合邏輯而著，里面沒有冗長繁雜的道理，也沒有晦澀難懂的深意，突破了西方兒童文學道德說教的刻板公式，它獨特的藝術開拓了另外一種魔幻、荒誕的寫法。每個孩子都會做一些荒謬無厘頭的夢，而這部作品正是符合了孩子們的這一心理，而且從中孩子們在快樂中領悟到自己的使命感，在艱難的成長之路上

3、，要負起責任，勇敢前進的道理，讓孩子們的身心得到熏陶。讓我們從中更加了解孩子們的心聲，幫助了無數(shù)兒童的快樂成長，對以后的兒童作品有極大的影響，也為如今的兒童文學創(chuàng)作做了很大的貢獻。關鍵詞：出版；兒童；心理需求；影響；貢獻In1865“Aliceinwonderl“ofthepresstobeagreatsuccess.Itisaverbalimprovisationstybecausethechildrenslikejustwritin

4、gpressillustratesastarttohavemetthechildrenspsychologicalneedsthatishowtomeetIsitfunnybutexcellentimaginationleteachchildsimaginefurtherexpansion.Thewholepieceofwkisnologicalthelengthymultifarioustherewasnowaynoobscuretr

5、uthbrokethroughthewesternchildrensliteraturetheinflexiblefmulamalizingitsuniqueartopenupanotherakindofmagicabsurditycapitalization.Everychildcandosomeridiculouswulitoudreamthiswkisconsistentwiththechildrensthispsychology

6、tothechildreninthejoytotheirownsenseofmissionunderstingindifficultdevelopmentroadresponsibilitytoadvancebravelyoftruthletthechildrensbodymindgetsbeinfluence.Letustolearnmeaboutthechildrensvoicehelpcountlesschildrengrowup

7、thehappychildrenafterwkhasgreatlyinfluencebutalsoftodayschildrenliterarycreationhasmadeagreatcontribution.Keywds:publishingChildrenThepsychologicaldemInfluencecontribution緒論1865年，《愛麗絲漫游奇境記》的出版，獲得很大的成功。目前這本書已經(jīng)被翻譯成至少125種語言

8、，在全世界風行不衰，不僅孩子們喜歡讀，而且也深深的吸引了大人們。作品對后世文學、電影創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響，尤其在19世紀，模仿之作層出不窮，是世界十大著名哲理童話之一，也是魔幻、荒誕小說的先驅(qū)之作。出版后風靡全球，幾乎贏得了所有讀者的青睞。這部作品的出版與其它兒童作品不同，大多數(shù)兒童作品都是由其作者專門構思寫作成一本書，而《愛麗絲夢游奇境記》，是作者給孩子們講的一個口頭故事，并且故事的主人公是有著真人原型的，所以孩子們聽到這樣一個活靈活