五年級(jí)第五單元教案

1、五年級(jí)第五單元教案五年級(jí)第五單元教案.doc五年級(jí)第五單元教案.doc北召小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容將相和使用時(shí)間課型新授課主備教師王治國(guó)審閱人及時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、讀通、讀熟課文，理清文脈。3、理解課文內(nèi)容，分清事情的前因后果，體會(huì)人物的個(gè)性特點(diǎn)，從人物的好品質(zhì)中受到啟示和教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，分清事情的前因后果，體會(huì)人物的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)難點(diǎn)復(fù)述三個(gè)故事中的一個(gè)，并自由組合進(jìn)行排練，在班上

2、演一演。學(xué)習(xí)用具導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)入一、導(dǎo)入新課，審清題目。1、板書課題：18將相和2、出示課題練習(xí)，讓學(xué)生板演：自主學(xué)習(xí)二、設(shè)疑激趣、理清文脈，初步了解三個(gè)故事之間的關(guān)系。由題目里的“和”引出不“和”。那么，是什么原因?qū)е滤麄兊氖Ш?？又是什么原因?qū)е滤麄冄詺w于好的呢？要求學(xué)生帶著問(wèn)題默讀課文，邊讀邊思考，同桌討論完成填空：將相不“和”的原因是（），后來(lái)“和”了，“和”的原因是（）。合作探究三、抓住“騙”字教學(xué)“完璧歸趙”：1、自由讀課文1——

3、10自然段，討論完璧歸趙的起因是什么？練，在班上演一演。學(xué)習(xí)用具導(dǎo)學(xué)過(guò)程導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入聽寫詞語(yǔ)完璧歸趙戰(zhàn)無(wú)不勝負(fù)荊請(qǐng)罪自主學(xué)習(xí)一、抓住“逼”字教學(xué)“澠池之會(huì)”。1、“完璧歸趙”之后，秦國(guó)兩次打敗趙國(guó)，在這種情況之下年，秦王約趙王在澠池相會(huì)。澠池之會(huì)上發(fā)生了一件什么事情？結(jié)果怎么呢？合作探究2、默讀課文，相互討論，答案用四個(gè)詞語(yǔ)概括。（侮辱趙王、沒(méi)占便宜``````）秦王是如何侮辱趙王的？（逼趙王鼓瑟）對(duì)于秦王的侮辱，藺相如是如何反應(yīng)的？（

4、逼秦王擊）藺相如為什么逼？如何逼？（出示句子：藺相如說(shuō)：“您跟我現(xiàn)在只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”指導(dǎo)朗讀。）逼的結(jié)果怎樣？從這個(gè)故事中你體會(huì)到藺相如又是一個(gè)怎樣的人？說(shuō)說(shuō)理由。（突出藺相如為了維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，對(duì)敵人寸步不讓。）合作探究二、抓住“避”字教學(xué)“負(fù)荊請(qǐng)罪”：1、過(guò)渡：藺相如為了國(guó)家的尊嚴(yán)，國(guó)家的利益，對(duì)敵人寸步不讓，相反，對(duì)于居功自傲的廉頗老將軍，他的態(tài)度又是怎樣的呢2、學(xué)生自由讀課文第三個(gè)故事，找出關(guān)鍵詞“避”，圍