促進(jìn)生生互動(dòng)提高課堂效率

1、促進(jìn)生生互動(dòng)提高課堂效率促進(jìn)生生互動(dòng)提高課堂效率1問(wèn)題的提出所謂dailyrept，即在英語(yǔ)課堂內(nèi)的前35分鐘內(nèi)讓學(xué)生到講臺(tái)前用英語(yǔ)進(jìn)行他們事先準(zhǔn)備好的活動(dòng)。一般，dailyrept的內(nèi)容包括日期、出席情況、天氣情況；語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和呈現(xiàn)；以及語(yǔ)言綜合運(yùn)用的實(shí)踐和發(fā)展。dailyrept活動(dòng)形式多樣，可以是猜謎語(yǔ)，講笑話，說(shuō)故事，念繞口令，唱英語(yǔ)歌曲，朗誦詩(shī)歌，表演對(duì)話或課本劇等。這種課堂活動(dòng)形式既能很好地?fù)?dān)負(fù)起課堂熱身的任務(wù)，在很

2、大程度上吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，又能針對(duì)性地改善中國(guó)學(xué)生不愿主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的毛病，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，已經(jīng)越來(lái)越多地被采用。2合作學(xué)習(xí)與生生互動(dòng)合作學(xué)習(xí)(cooperativeleaming)是20世紀(jì)70年代初興起于美國(guó)。所謂合作學(xué)習(xí)，就是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的目標(biāo)和任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)認(rèn)為，生生互動(dòng)是教學(xué)系統(tǒng)中尚待開(kāi)發(fā)的寶貴的人力資源，是教學(xué)活動(dòng)成功的不可缺少的重要因素。3開(kāi)展

3、合作式dailyrept準(zhǔn)備工作。其中包括共同選定語(yǔ)篇的形式，可以是故事、謎語(yǔ)、詩(shī)歌等等；共同挑選或一起動(dòng)手寫(xiě)難度適中的文章；共同設(shè)計(jì)和制作具有輔助功用的肢體語(yǔ)言、文字或圖表展示、多媒體課件等等；共同設(shè)計(jì)切合中心的兩至三個(gè)問(wèn)題，以便通過(guò)同學(xué)的回答來(lái)驗(yàn)證dailyrept的成功與否。3.3教師指導(dǎo)首先，選篇貼近學(xué)生生活的文章，課前把生詞抄寫(xiě)在黑板上并做一定講解；講故事時(shí)對(duì)于關(guān)鍵句或難句進(jìn)行重復(fù)或簡(jiǎn)化。其次，著重培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)述技巧，指導(dǎo)學(xué)生