高三單元作文敬畏生命1000字

1、高三單元作文：敬畏生命高三單元作文：敬畏生命10001000字盡管莊周有著妻死鼓盆而歌的豁達(dá)，盡管他把生死看作沒(méi)有隔扇的一條長(zhǎng)廊，但他演繹的只是笑對(duì)死亡的灑脫，畢竟沒(méi)有看到生之快樂(lè)，執(zhí)拗地認(rèn)為“生亦何歡，死亦何憂(yōu)？憐我世人，憂(yōu)患實(shí)多！”因此，他的一切，都只是逃避，最后他選擇了“無(wú)為”?！叭松蝗缫庹呤司拧保谑鞘廊?，自然而然地接受了“人間苦”這無(wú)奈的慨嘆和傷感。孔子“未知生，焉知死”的發(fā)問(wèn)，絕不是簡(jiǎn)單的回避，也不是單純的啟發(fā)，而是兼

2、而有之的規(guī)避與引導(dǎo)。引導(dǎo)人們珍惜“活著”，淡化“死亡”，這恰好體現(xiàn)了至圣先師積極的入世哲學(xué)。莊周主張“無(wú)為”，是緣于他的“人間苦”；孔子宣揚(yáng)入世，是因?yàn)樗摹叭诵陨啤?。前者希望眾生采取避讓的方法，少與周邊的一切沖突，讓人間少幾分苦難；后者激勵(lì)人們積極進(jìn)取，將身邊的一切改變，讓生活多幾分歡樂(lè)。他們從兩個(gè)截然不同的角度對(duì)生與死，福與禍等人生的宏論闡釋了自己的見(jiàn)解與理念。然而，他們畢竟都是哲人，都有著一種寵辱不驚、去留無(wú)意的豁達(dá)與度量，普通人

3、哪能有這等灑脫與胸襟，也不可能有那樣深?yuàn)W廣博的辨證與思考。更多的人，面對(duì)生與死，總是一腔難以盡訴的矛盾、痛苦和惆悵——既有對(duì)生之留戀，又有對(duì)死之恐都是“活著”的結(jié)果。然而，活著的甘苦，活著的屈辱，活著的悔恨，活著的悲傷，活著的無(wú)奈……一切的一切，都只能獨(dú)自吞咽，暗暗收藏。于是，前人們深味了莊周的慨嘆——“生亦何歡，死亦何憂(yōu)？憐我世人，憂(yōu)患實(shí)多！”于是，就有了功成身退的張子房，就有了禪位出家的順治帝，就有了死不為官的介之推，就有了放浪形骸

4、的阮嗣宗……就這樣，我們整個(gè)的民族都在這種“人生苦短”、“華年難再”、“人生多舛”的陰影里徘徊，掙扎，思索，跋涉，一直艱難地走到了今天?！叭松喽獭保遣粻?zhēng)的事實(shí)，任何人也無(wú)法將時(shí)光拉長(zhǎng)；“華年難再”，是鐵的法則，沒(méi)有人可以從頭再來(lái)；“人生多舛”是前人給我們留下的苦酒。你不能用祖輩的苦難養(yǎng)育自己的子孫！再苦，你也要走下去，再難，你也要挺過(guò)來(lái)。因?yàn)?，我們秉承的不僅僅是光大過(guò)去、榮耀祖輩的使命，更重要的是還肩負(fù)著造就未來(lái)的重?fù)?dān)。我們用筆記錄