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文檔簡(jiǎn)介
1、加強(qiáng)師德教育先進(jìn)事跡材料加強(qiáng)師德教育先進(jìn)事跡材料畢業(yè)之后,帶著好奇與憧憬,我走上了三尺講臺(tái),成為xx市xx小學(xué)的一員,成為一名班主任。從教九年,我深知班主任工作辛苦、瑣碎,有時(shí)還不被人理解。然而這份工作又是愉快的、崇高的。這份愉悅和崇高的感受來(lái)自學(xué)生帶給我的感動(dòng)。每當(dāng)面對(duì)孩子們特有的淳樸與真誠(chéng),年輕的我都會(huì)被深深地打動(dòng),它如蒙蒙細(xì)雨,濕漉漉地滋潤(rùn)種子的夢(mèng)境;如融融春意,暖洋洋地慰籍著心靈。我由衷地喜歡班主任工作。我深知自身的平凡,我所做
2、的也僅僅是千百萬(wàn)普通教師所做過(guò)的和即將去做的。今天,我僅把自己幾點(diǎn)不成熟的做法與大家交流共勉:一、愛(ài)心是做好班主任工作的基石?!皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,尤其是班主任,真心去愛(ài)學(xué)生就會(huì)時(shí)時(shí)牽掛他們,真愛(ài)學(xué)生就不會(huì)厭煩學(xué)生,無(wú)論他們多么淘氣,曾給你帶來(lái)多大的麻煩。我個(gè)人有個(gè)原則,就是學(xué)生或家長(zhǎng)有了病,我一定打電話問(wèn)候一聲,這是感情投資的好機(jī)會(huì)。學(xué)生闖了禍,一定要冷靜地尋求解決的辦法,不能輕易地找家長(zhǎng)。我所教過(guò)的一個(gè)班同學(xué)家庭困難的較多,小紅同學(xué)
3、父親重病在身,母親靠打工維持生活。開(kāi)學(xué)交學(xué)費(fèi)時(shí),她眼巴巴地看著其他同學(xué)把學(xué)費(fèi)交給我,自己卻顯得很無(wú)奈的樣子,眼里充滿了淚水。我沒(méi)有問(wèn)她原因,自己替她交了將近150元的學(xué)費(fèi),并告訴她你的媽媽已經(jīng)把錢(qián)交完了。當(dāng)我看到那沮喪的臉了新的伙伴,其實(shí)不是新伙伴,只不過(guò)我和他們有了共同語(yǔ)言,雖然不是新校園,但我更喜歡它了,尤其喜歡我的新老師。老師像媽媽一樣呵護(hù)我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我,耐心地輔導(dǎo)我,使我逐漸安靜下來(lái)學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里尋找樂(lè)趣,現(xiàn)在我每天都
4、很快樂(lè)。我想對(duì)新老師說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”我還想對(duì)以前的老師說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,我的脾氣太大了”、對(duì)同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我影響你們學(xué)習(xí)了?!边@三句話雖然簡(jiǎn)單,卻是我的心里話,請(qǐng)大家相信我。二、給學(xué)生“自我反省”的空間,在自我檢查和反思中愉快成長(zhǎng)。我所教過(guò)的剛剛畢業(yè)班的一個(gè)孩子生活在離異家庭,一個(gè)人在奶奶家寄宿讀書(shū),因而養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。去年的一天,我一走進(jìn)教室便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)告狀:間操時(shí)間她和同學(xué)打起來(lái)了。作為班主任,我當(dāng)然要處理這件“大事
5、”。通過(guò)調(diào)查我了解了情況,事情是因?yàn)樗o這個(gè)同學(xué)起外號(hào)引起的。而她非但不承認(rèn)錯(cuò)誤,還強(qiáng)詞奪理和我頂撞了幾句,一點(diǎn)合作的意思也沒(méi)有。我把上升的火氣壓下去,仍舊心平氣和地說(shuō):“同學(xué)們的指責(zé),可能傷害了你的自尊,我希望你能靜下心來(lái),理智地想一想你今天的所作所為,我們以后再談吧?!边@種處理似乎使我失掉了師道尊嚴(yán),而卻給她一個(gè)自我反省的空間。人在激動(dòng)的時(shí)候往往會(huì)喪失自己的本性,只有靜下來(lái)才能更清楚地認(rèn)識(shí)自身。沒(méi)等我第二次找她談話,我便發(fā)現(xiàn)了她放在
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