大象版四年級科學上冊學案3

1、大象版四年級科學上冊學案大象版四年級科學上冊學案3大象版四年級科學上冊學案3第四單元小小賽車會教材設計說明《小小賽車會》是四年級上冊第四單元，屬綜合探究活動單元。教材通過玩具汽車比賽等活動，重點培養(yǎng)學生初步設計活動方案的“計劃與組織”能力。與此同時，引導學生初步感知有關運動、速度、方位、能量轉(zhuǎn)換等知識。小汽車幾乎是每個孩子從小就鐘愛的玩具。即使由于條件限制而沒有玩過玩具車的孩子也對小汽車滿懷憧憬。大多數(shù)孩子們手頭擁有的舊玩具車以及他們對

2、小汽車天生的熱愛是我們科學教育不可多得的資源?；谝陨峡紤]，我們以玩具車為題材設計了《小小賽車會》這一綜合活動單元。本單元由《玩具汽車大比拼》、《動力從哪兒來》、《無處不在的運動》三個主題活動組成。要使本單元承擔的二級目標能有效達成，我們必須把探討和設計活動方案的機會留給學生自己。為了做到這一點，教材先通過觀看方程車大賽來激發(fā)學生開展一次玩具車大賽的欲望，接著便組織學生討論和設計自己的“小小賽車會”。為了能對學生能有所啟發(fā)，但又不至于束

3、縛他們的思路，教材通研究玩具車的過程也是一個觀察小車不斷運動的過程。教材抓住這個機遇，設計了第三課《無處不在的運動》。本課旨在引導學生從研究小車的運動出發(fā)，引領學生走進生活，關注生活，去發(fā)現(xiàn)一個運動的大世界。學生將初步認識一些常見的運動方式，并試圖用自己擅長的方式從方向、快慢、位置變化等方面來描述物體的運動。補充閱讀《車的由來》旨在引導學生了解一些科學史知識，激發(fā)他們學習和創(chuàng)造的熱情?？傊?，本單元以學生的玩具為研究題材，以大型主題活動為

4、載體，構(gòu)建專題探究活動單元，把能力的培養(yǎng)、知識目標的達成、情感態(tài)度的養(yǎng)成貫穿在具體真實的活動之中，高漲學生學習科學的興趣，力主創(chuàng)造沒有教育痕跡的科學教育境界，使學生在舒展的，自由的情境中獲得發(fā)展。玩具汽車大比拼要點發(fā)揮學生的聰明才智，讓他們考慮開展一項活動的始末，再讓他們根據(jù)自己的思路去試一試。目標能在小組或班級集體努力中由分散到統(tǒng)一的共同設想活動的大體思路，并能比較清晰地表達。引導學生學會傾聽，尊重他人意見，學習正確與他人交流。通過實