聲現(xiàn)象綜合復(fù)習(xí)

1、第一章,聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)目標(biāo),.,形成知識(shí)結(jié)構(gòu)要點(diǎn)辨析三. 掌握方法,一.知識(shí)結(jié)構(gòu),聲現(xiàn)象,,聲音的產(chǎn)生 聲音的傳播聲音的特性聲音的種類(lèi),,條件 聲速回聲,,響度 音調(diào)音色,,聲音的種類(lèi),可聽(tīng)聲 不可聽(tīng)聲,,噪聲 樂(lè)音,,超聲波次聲波,,,,二胡，鋼琴，提琴，笛子等樂(lè)器區(qū)別,未見(jiàn)其人先聞其聲,口技演員模仿動(dòng)物發(fā)聲,悅耳動(dòng)聽(tīng)用來(lái)形容,,響度,引吭高歌,勿

2、高聲喧嘩,震耳欲聾用來(lái)形容,音調(diào),,這首歌音太高，我唱不上去,脆如銀鈴,鐵軌裂開(kāi)或者螺絲松動(dòng),涉及瓷器、西瓜,水牛哞哞的叫是響度大，蚊子嗡嗡的叫是音調(diào)高,有關(guān)音調(diào)的注意點(diǎn),弦樂(lè)器發(fā)聲由弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、和張緊程度有關(guān)：,越細(xì)、越短、越緊音調(diào)越高,管樂(lè)、簧樂(lè)以及其他管類(lèi)：空氣柱越短音調(diào)越高,“余音繞梁，三日不絕”不是聲音在延續(xù)，而是聲源在振動(dòng)和回聲的作用.,1、關(guān)于“聲音”，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生

3、的B．聲音可以在水中傳播 C．聲音可以在真空中傳播D．聲音可以在傳播過(guò)程中減弱（江蘇宿遷2004 ）,C,中考連接:,2、關(guān)于聲的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是：（ ） A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同； B、人說(shuō)話(huà)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的； C、只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音； D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng).（蕪湖2004 ）,D,3、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度,根據(jù)上表提供的

4、信息，可以得出的結(jié)論是（ ）A、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大(南京市2004),C,4、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( )　 　A．悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的　　B．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲　　C．聲音在固體中的傳播速度大于在空

5、氣中的傳播速度　　D．聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度是一樣的（北京朝陽(yáng)2004）,D,5、聲音在下列物質(zhì)中傳播速度最小的是（ ）（長(zhǎng)春市2004） A．鋼軌 　　B．純水 　　 C．木材 D．空氣,D,6、人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲，表明 能夠傳聲；魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明 也能傳聲。（福建漳州2004 ）,空氣,水,7、將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水

6、花，這表明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 的。（南京2004）,振動(dòng),空氣,8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽(tīng)到放在枕頭下機(jī)械手表的“滴嗒”聲，是靠 傳播的；（2）潛水員在水下聽(tīng)到岸邊人的談話(huà)聲，是靠 傳播的.（吉林2004）,枕頭,水,9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是 米／秒。北宋時(shí)代的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆

7、談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽(tīng)到夜 襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)?（河北2001 ）,340,聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。,10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實(shí)驗(yàn)中，隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被逐漸抽出，電鈴的

8、聲音將逐漸變小直至聽(tīng)不到。某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽(tīng)到鈴聲。請(qǐng)你分析原因可能是（湖北宜昌2004 ）,玻璃罩內(nèi)仍有空氣，沒(méi)形成真空狀態(tài).,★,1、演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊模?） A. 響度不同 B. 音調(diào)不同 C. 音色不同 D. 節(jié)奏不同（蘇州2004 ）,C,中考連接:,

9、2、當(dāng)火車(chē)進(jìn)站時(shí)，工人師傅總是用鐵錘敲打火車(chē)輪上的部件，聽(tīng)了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動(dòng)，他主要是依據(jù)聲音的( ) （威海2004） A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.頻率,C,3、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，________叫聲音調(diào)高，_________叫聲響度大。 （長(zhǎng)春2004）,4、老黃牛的叫聲和蚊子

10、的嗡嗡聲從聲音的三個(gè)特性進(jìn)行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高. （大連2004 ）,水牛,蚊子,響度,音調(diào),5、聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的　 　，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠　　　傳播的．（江西2004）,音色,空氣,6、萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的

11、力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的_________不同.（泰州市2004）,音色,響度,7、日常生活中我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。 （2004年河北?。?響度,音色,物體(鐘)振動(dòng)產(chǎn)生聲音（鐘聲）,8、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)句中體現(xiàn)出的物理知識(shí)有：

12、 ， 。（寫(xiě)出兩點(diǎn)） （哈爾濱2004）,根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲,9、敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙

13、盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大. 根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產(chǎn)生的；（2） 。,振動(dòng),物體發(fā)聲時(shí)振幅越大，響度越大,★,1、針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）,A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變 化來(lái)改變發(fā)聲的響度 B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高 C

14、．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大 D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染(連云港2004),D,中考連接,★,例題精講：,1．你知道下列各種聲音分別是由什么振動(dòng)發(fā)出的嗎？將答案填在橫線上。 (1)音樂(lè)課上,同學(xué)們的唱歌聲；________ (2) 蚊子飛過(guò)我們身邊時(shí)，常聽(tīng)到一陣"嗡、嗡、嗡"的聲音；____________ (3)小閔用二胡演奏《二泉映月》；_____

15、 (4) 風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲_______________,2．下列說(shuō)法不正確的是 ( )A.“引吭高歌”中的“高”是指響度大    B."起音太高唱不上去"中的"高"指的是音調(diào)      C.“尖聲細(xì)嗓”指的是音調(diào)      D."

16、輕聲慢語(yǔ)"指的是音調(diào),[2005·宿遷],4．用大小不同的兩個(gè)力分別敲打同一個(gè)音叉，所發(fā)出的聲音不同的是：（ ） A．響度 B．頻率 C．音色 D．音調(diào),5. 在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于 ( )A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B．雙耳效應(yīng)C．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射 D．電光的速度比雷聲傳播速度

17、大,,6. 海面上一炸彈爆炸，岸邊的人聽(tīng)到兩次爆炸聲，兩次之間相隔△t秒，當(dāng)時(shí)聲音在空氣中和海水中的傳播速度分別為v1米／秒和v2米／秒，那么，爆炸處離岸________米。,7.為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是A.將市區(qū)的工廠遷往郊外 B.市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車(chē)輛鳴笛C.種草植樹(shù)搞好城區(qū)綠化 D.在機(jī)器上安裝消音器,實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),8.亞里士多德認(rèn)為高音比低音傳播得快,請(qǐng)你用事實(shí)來(lái)論證他是正確

18、或錯(cuò)誤的.,,9.(1)你用什么實(shí)驗(yàn)證明聲音的傳播需要介質(zhì)？(2)給你一張硬紙卡，齒粗細(xì)不同的木梳兩把.你能研究什么?,10. 如圖a所示，伍實(shí)同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_________________

19、_________.,a b c,11、以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)分別探究什么?A、將音樂(lè)芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C、吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音。D、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖

20、過(guò)，筆在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線,,12.不同材料隔音效果不同，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，比較塑料和棉布的隔音性能。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論。要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)其有可行性，要符合安全原則。,3．在檢驗(yàn)一個(gè)瓷碗質(zhì)地是否均勻時(shí)，往往用手指輕彈碗壁的四周，聽(tīng)彈出的聲音是否一致，判斷的根據(jù)是聲音發(fā)出的(  )    A．音調(diào)不同   &

21、#160;B．響度不同     C. 音色不同    D．都不同4．拉二胡時(shí)，拉緊弦可以______音調(diào)，由細(xì)弦改為粗弦時(shí)可_______音調(diào)，按弦的手指向下移時(shí)可_______音調(diào)。(填“提高”或“降低”),6．下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，我們一定能聽(tīng)到的是(    )   

22、; A. 蝴蝶飛過(guò)的聲音   B．用力抖動(dòng)紙張發(fā)出的聲音    C. 在醫(yī)院體檢時(shí)超聲波發(fā)出的聲音    D．地震前大地發(fā)出的聲音,7．聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)是(    )    A. 

23、;聲音的響度     B．聲音的音色    C. 聲音的音調(diào)    D．音樂(lè)的節(jié)奏8．弦樂(lè)隊(duì)在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂(lè)器發(fā)出的聲音的(    )    A. 音調(diào)

24、0;    B．響度    C．音色     D．傳播方向,9．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒收到回聲信號(hào)，海洋中該處的深度是_____米(聲音在海水中傳播的速度是1500米／秒)，這種方法不能用來(lái)測(cè)月亮與地球之間的距離，其原因是_______。,10.下列關(guān)于超聲波的說(shuō)法正確的是（

25、 ）A.超聲波缺乏方向性，且不穩(wěn)定 B.超聲波的穿透能力比較差，沒(méi)有什么用處C.超聲波能獲得較集中的能量，可以進(jìn)行焊接 D.超聲波能夠成像，人耳能直接聽(tīng)到超聲波,1聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開(kāi)辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，如圖探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s被探測(cè)儀器接收。探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底

26、障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？ 2若探測(cè)船在海上航行時(shí)，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球湊近耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告：“海上

27、風(fēng)暴即將來(lái)臨”。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？,1.為了保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)( ) A.90分貝 B.70分貝 C.50分貝 D.30分貝,聲現(xiàn)象綜合練習(xí),B,2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.只要發(fā)聲物振動(dòng)，我們就可以聽(tīng)到聲音     B.聲

28、音在空氣中傳播的最慢     C.聲音在液體中比在固體中傳播得慢些  D.振動(dòng)停止了，聲音能繼續(xù)傳播,D,3..人埋頭在水缸里說(shuō)話(huà)，聽(tīng)起來(lái)甕聲甕氣的，這是由于（ ） A.缸振動(dòng)發(fā)聲       B.聽(tīng)到了回聲      C.耳朵振動(dòng)發(fā)音      D.人說(shuō)話(huà)

29、不清,B,4.下列說(shuō)法正確的是（ ） A."引吭高歌"中的"高"是指響度大       B."起音太高上不去"中的"高"指的是音調(diào)      C."尖聲細(xì)嗓"指的是音調(diào)    D."細(xì)聲細(xì)

30、語(yǔ)"指的是音調(diào),ABC,5.下列哪種情況下，兩個(gè)人不用通訊設(shè)備就不能聽(tīng)到對(duì)方發(fā)出的聲音（ ） A.在月球上       B.在漆黑的房間里    C.一個(gè)在岸上，一個(gè)在水下      D.兩人都在水里,A,6.為了減小噪聲對(duì)人的干擾，下列措施可行的是（ ）A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的

31、機(jī)器      B.在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林       C.在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花      D.關(guān)閉所有聲源,ABC,7.如圖是一種凹下道路的設(shè)計(jì)，它能起到控制汽車(chē)產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲 （ ）,A．在聲源處減弱B．在傳播過(guò)程中減弱C

32、．在人耳處減弱D．以上選項(xiàng)都不正確,B,8.通過(guò)學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是（ ）A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽(tīng)到聲音C．我們能區(qū)別不同人說(shuō)話(huà)的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無(wú)關(guān),C,9.醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽(tīng)診器能（ ）A．改變發(fā)生體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高B．改變發(fā)生體振動(dòng)的振幅

33、，使聲音的響度增大C．減小聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大D．縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高,C,10.下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說(shuō)法中，不正確的是（ ）A．蝙蝠能發(fā)出超聲波B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)C．可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度D．可以利用B型超聲儀檢查身體,B,11.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計(jì)了圖6所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是（ ）,CD,12.蜜

34、蜂飛過(guò)我們身邊時(shí)，常聽(tīng)到一陣“嗡、嗡、嗡”的聲音，這聲音是蜜蜂翅膀_______而產(chǎn)生的.從我們身旁飛過(guò)的蝴蝶，卻聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音這是因?yàn)開(kāi)_______________.,振動(dòng),振動(dòng)的頻率太低,,空氣能夠傳聲,真空不能傳聲,不會(huì),13.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，這表明______________ .如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球________（填“也會(huì)

35、”或“不會(huì)”）像圖示那樣彈起，這是因?yàn)開(kāi)________________.,14.一般說(shuō)來(lái),大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的,這樣做是為了A.減弱聲音的反射 B.增強(qiáng)聲音的反射C.提高聲音的音調(diào) D.為了美觀好看,A,15.下列說(shuō)法中正確的是A.樂(lè)音就是樂(lè)器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開(kāi)門(mén)窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康D.植樹(shù)造林可以保護(hù)

36、環(huán)境,減弱噪音,D,16.在城市道路兩旁常見(jiàn)如圖所示的標(biāo)牌，它表示的意思是（ ）A．鼓號(hào)樂(lè)隊(duì)不能進(jìn)B、禁止鳴笛，保持安靜C、道路彎曲，行車(chē)注意安全D、樂(lè)器商店的標(biāo)志,B,想一想,18、上課時(shí)老師講話(huà)同學(xué)就能聽(tīng)見(jiàn)，是不是聲音的傳播不需要時(shí)間？,有哪些事實(shí)可以說(shuō)明？,夏天打雷先看到閃電后聽(tīng)到雷聲對(duì)著山谷喊能聽(tīng)到回聲,20、不同介質(zhì)中聲音的傳播速度,在空氣中傳播速度為,在水中 傳播速度為,通常情況下，聲音,在鋼鐵中傳

37、播速度為,340m/s,1500m/s,5200m/s,日常生活中有哪些生活經(jīng)驗(yàn)可以證明？,敲水管一端，另一端可以聽(tīng)到3次聲音,想一想,21某人在一根裝滿(mǎn)水的鋼管的一端敲擊一下后，則在另一端將聽(tīng)到____次響聲,3,百米賽跑時(shí)，假如終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員在聽(tīng)見(jiàn)起跑的槍聲后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，他記錄下來(lái)的成績(jī)準(zhǔn)確嗎？為什么？計(jì)時(shí)員應(yīng)該怎樣做才能減少誤差？,想一想,22。某人對(duì)著高山大喊一聲，經(jīng)過(guò)0.4s聽(tīng)到回聲，這個(gè)人離山約有多遠(yuǎn)？,,想一想,23.人耳能

38、分清前后兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于0.1s據(jù)此，要想聽(tīng)到回聲，人離障礙物的距離應(yīng) （ ）A、大于34m B、小于34mC、小于17m D、大于17m,D,24.女高音和男低音的主要不同之處是________。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話(huà)和小聲說(shuō)話(huà)主要是他的聲音的_______不同,樂(lè)音的三個(gè)特征是：(1)________；(2)_______；(3)________,“震耳欲聾”是指__

39、______大,音調(diào),響度,音調(diào),響度,音色,響度,25.聞其聲不見(jiàn)其人時(shí)，往往能根據(jù)聽(tīng)到的說(shuō)話(huà)聲音判斷出是誰(shuí)在講話(huà)，這是由于不同的人的聲音具有不同的____A、振幅 B、音調(diào)C、響度 D、音色,D,26. 我們平時(shí)所說(shuō)的 “女高音”、“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是（ ）A．音色　　　　 B．音調(diào) 　　　 C．響度 　　　　

40、 D．速度,B,27. 我們生活在聲音的海洋里，鳥(niǎo)語(yǔ)、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來(lái)，主要是依據(jù)聲音的（ ）A．響度 　　 B．音調(diào) 　　　　　　　　　 C.頻率 　　　　　 D．音色,D,28.夏天人們?cè)谫?gòu)買(mǎi)西瓜時(shí)，有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍，根據(jù)聲音判斷西瓜的成熟情況。這種選瓜的方法主要是依據(jù)聲音的（ 　 ）A ．響度不同 　 B ．音調(diào)不同 　　　　 C

41、．音色不同 　 D ．回聲大小不同,D,29.擂鼓人用力擂鼓是為了使鼓聲（　　　）Ａ．音調(diào)升高　　　　　?。拢懚仍龃蟆　　　　。茫羯淖儭　　　　。模陨险f(shuō)法都不對(duì),B,30.生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明 能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：,固體,固體

42、傳聲效果比氣體好,31.鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同聲音的 A.頻率 B.響度 C.音色 D.音調(diào),32、探究“人耳聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍”,請(qǐng)將右手在空中快速來(lái)回?cái)[動(dòng),你能看到手在振動(dòng)嗎？你能聽(tīng)到手在發(fā)聲嗎？,生活中，像這樣的現(xiàn)象還有嗎？,蜻蜓、蝴蝶,33.人耳能聽(tīng)到聲波的頻率范圍是：,20Hz~20000Hz,頻率高于20000Hz聲波叫,頻率低于20Hz聲波叫,超聲波,次聲波,例一

43、 一輛汽車(chē)以20m／s的速度從甲地開(kāi)往已地共用時(shí)5min,求甲已兩地相距多少m?,分析: 1.分析題意確定 研究對(duì)象； 2.將 運(yùn)動(dòng)過(guò)程用折線圖表示:； 3. 將待求量，已知量，可知量用規(guī)定的符號(hào)表示; 4.求解,格式: 已知: v=20m／s ; t=5min=3

44、00s 求: s=？ 解: s=vt =20m/s×300s =6000m 答:甲已兩地相距6000m。,練習(xí)1 一輛汽車(chē)以20m／s的速度向一座高山駛區(qū),鳴笛后5s司機(jī)聽(tīng)到回聲,若聲音在空氣中的傳播速度340m/s,試計(jì)算鳴笛時(shí)汽車(chē)

45、距山多遠(yuǎn)？,練習(xí)2 火車(chē)在橋前某處鳴笛后5后,站在橋頭的人聽(tīng)到笛聲,問(wèn)再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間火車(chē)可以到達(dá)橋頭？﹙火車(chē)的速度是25m/s,聲音在空氣中的傳播速度是340m/s﹚,練習(xí)3 某人站在靶前340m處開(kāi)槍射擊,從子彈出膛到人聽(tīng)到槍聲共經(jīng)歷1.5s,若忽略空氣阻力,試計(jì)算子彈的速度？ ﹙聲音在空氣中的傳播速度340m/s﹚,4.一列勻速行駛的火車(chē)，在距峭壁前532.5m處鳴笛，經(jīng)過(guò)3s司機(jī)聽(tīng)到回聲