2018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《石頭書》第一課時說課設(shè)計

1、20182018新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語新蘇教版國標(biāo)本三年級上冊語文《石頭書》第一課時說課設(shè)計文《石頭書》第一課時說課設(shè)計一、說教材本文是一篇科學(xué)小品，通過川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交流，介紹了許多有關(guān)巖石的知識，也表現(xiàn)了兩個孩子熱愛科學(xué)、探求知識的強烈愿望。全文共14個自然段，可以分為3段。第一自然段：(15)寫勘探隊員告訴兩個孩子山上的石頭一層一層的就像一冊厚厚的書。第二自然段：(611)介紹了石頭書上的“字”和畫。第三自然段

2、：(1214)寫石頭書里的學(xué)問可真不少，石頭書的作用可大了。課文情趣盎然，寓科學(xué)知識與充滿童真的對話之中，科普作品成了有趣的兒童讀物，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)而使其產(chǎn)生閱讀期待。教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在反復(fù)朗讀中學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、初步了解課文大意，認(rèn)識人物對話。俗話說字如其人，一手好字讓人賞心悅目，心情愉快，所以在最后一點時間里，我讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)字的間架結(jié)構(gòu)，同時給與適當(dāng)指導(dǎo)、評價，讓學(xué)

3、生想寫好字、能寫好字。四、說教學(xué)方法。在教的過程中，努力做到精講精問，讓學(xué)生自己多讀多練，重在積累和感悟。課堂上努力做到擴(kuò)大訓(xùn)練面，讓每個學(xué)生多讀多練，重在參與，對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，及時反饋和調(diào)控，讓學(xué)生在師生互動、生生互動的過程中，逐漸掌握。學(xué)生是教學(xué)活動的主體，要著力營造民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍。教師在課堂上學(xué)生細(xì)細(xì)的讀書，靜靜地思考，展開適當(dāng)?shù)挠懻摚o學(xué)生學(xué)習(xí)和自主權(quán)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師做到引導(dǎo)，扶持，點撥，“到位”而不