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文檔簡介
1、1課題:課題:4.34.3用一元一次方程解決問題(用一元一次方程解決問題(1)學習目標:姓名:1使學生初步掌握一元一次方程解簡單應用題的方法和步驟;并會列一元一次方程解簡單實際問題;2培養(yǎng)學生觀察能力,提高他們分析問題和解決問題的能力3使學生初步養(yǎng)成正確思考問題的良好習慣。學習過程:一.【情景創(chuàng)設】1復習:“從問題到方程”一般要經(jīng)歷的有、三步驟2甲班和乙班共有圖書760本.甲班的圖書本數(shù)是乙班的3倍少40本,甲班和乙班各有圖書多少本?解
2、:設____________________,則________________________.相等關系:方程:_________________3某種三色冰淇淋45g,咖啡色、紅色、和白色配料比1:2:6,這種冰淇淋中咖啡色、紅色、和白色配料分別是多少?解:設咖啡色配料為xg,則紅色配料為g白色配料為g.相等關系:方程:______________二.【問題探究】問題1:一張桌子有一張桌面和四條桌腿,做一張桌面需要木料0.03m3,
3、做一條桌腿需要木料0.002m3用3.8m3木材可做多少張這樣的桌子(不計木材加工時的損耗)?思考:1.題中的已知量、未知量。2.找出能表示題目全部含義的相等關系。體會:體會:列方程解決問題的步驟是什么?用方程解決問題的關鍵是什么?問題2:經(jīng)報名處統(tǒng)計,這次運動會參加田徑、跳水、射擊的人數(shù)比為8:2:5,且參加跳水的人比參加射擊的人少30人。則參加田徑、游泳、射擊的各為多少人?3四.【總結提升】談談你這一節(jié)課有哪些收獲五.【課堂反饋】六
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