電子小報課程設(shè)計

1、川教版《信息技術(shù)》六年級上冊第五課《重走長征路》電子小報——制作篇說明：本課要求以《重走長征路》為主題制作電子小報，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)該課的目的是學(xué)會利用wd制作電子小報，因此，我決定跳出教材的框架，讓學(xué)生自主確定主題。一、教學(xué)目標(biāo)制作方法：1、通過老師提供的電子小報樣品，觀察小報使用的藝術(shù)字、圖片、邊框，掌握美化電子小報的方法；2、通過觀察出示的小報作品，在老師的幫助下找出電子小報的制作要素及版面設(shè)計的特色。3、通過制作電子小報，幫助學(xué)生掌

2、握Wd文檔中藝術(shù)字、圖片、文字、邊框等常用操作的設(shè)置和排版技巧。過程與方法：1、通過作品分享和評價以及再修改、再評價的過程提升學(xué)生作品的質(zhì)量，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。2、通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究能力。情感目標(biāo)：1、通過作品的欣賞、制作與評價，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；2、通過學(xué)生積極互動性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在合作和互動中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)重難點3、我們再來觀察小報的版面，誰能說說小報在版面設(shè)計上都有哪些特色？（提示學(xué)生歸納出

3、版面設(shè)計特色）（(1)、整體版面布局；(2)、文字、圖片、色彩的搭配；(3)、形式與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一。）b.學(xué)習(xí)、制作任務(wù)大家對電子小報已經(jīng)有了清楚的了解，接下來就請開始你們的創(chuàng)作之旅吧。小報的的主題你們已經(jīng)想好了，資料也搜集的差不多了。那么下面你們就圍繞你的主題，綜合運(yùn)用Wd的基本知識和操作，設(shè)計、制作一份小報。部分圖片素材可以在老師預(yù)裝在你們電腦里面的素材庫里面去找。可以自己獨(dú)立自作，也可以和同桌之間合作進(jìn)行。c.設(shè)計版面、開始創(chuàng)作現(xiàn)

4、在就請各位同學(xué)動手制作，同學(xué)間可以互相討論研究，合作的同學(xué)可以分工，并根據(jù)你們的構(gòu)思設(shè)計作。d.完成作品同學(xué)們設(shè)計好小報的可以根據(jù)設(shè)計好的版面上機(jī)完成作品。(老師巡視學(xué)生的制作情況，對有困難的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。)e.自我評價，修改作品請各位同學(xué)在完成作品后對自己的表現(xiàn)及作品展開自評，并可以邀請相鄰的同學(xué)互評，然后提出修改意見后修改作品，也可請老師幫助提出意見，然后修改作品。四、成果展示，互相交流學(xué)生完成作品后，向老師提交。老師首先查驗