2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計資料《充氣雨衣》

1、2019安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計資料安徽教師考編人教小語教學(xué)設(shè)計資料37充氣雨衣充氣雨衣教材分析：教材分析：這是一篇略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤于動腦動手發(fā)明充氣雨衣的事。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較復(fù)雜，要注意調(diào)動學(xué)生識字的積極性，讓學(xué)生借助拼音和上下文自主識字，并安排生動有趣的讀書和鞏固識字的活動。同時還要充分利用默讀速度快的優(yōu)勢讀書，引導(dǎo)學(xué)生在默讀中識字，在默讀中感悟。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、會認14個

2、生字。2、學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：抓住小林“看、想、做”三方面內(nèi)容讀書思考，感悟小林遇事用心思考，不斷實踐的好品質(zhì)。課前準備：課前準備：生字卡片、充氣雨衣的圖片。課時安排：課時安排：2課時３、向同桌介紹自己的識字方法。４、在班上匯報自己的識字方法。５、檢查識記情況：⑴合一合：耳──關(guān)（聯(lián)）前──刀（剪）曰──者（暑）⑵比一比：膜──摸胎──抬棒──捧差──羞粘──粒泳