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文檔簡介
1、1護理工作體會生死邊緣1月2日上午9時左右,我正在護士站忙碌著,忽然不遠處傳來一陣焦急的聲音:“寶寶怎么了,護士……”職業(yè)的敏感告訴我,患兒病情發(fā)生了變化。轉(zhuǎn)身望去,只見45床家長急沖沖地抱著患兒朝護士站奔來。我立即趕過去,一把從家長手中搶過小孩,沖進搶救室?;純好娌恳呀?jīng)完全青紫,身體的肌張力已經(jīng)消失。“患兒窒息了?!蔽倚睦锵胫?,將患兒側(cè)躺著在我的手上并用右手不停地拍打著他的背部,試圖將患兒氣管內(nèi)誤吸物振動吐出。可是患兒在我的手上一動不
2、動,我迅速地為其開放氣道,清理呼吸道。事情并不是想象中的順利,僅吸出了少量的水和奶塊,這么強的刺激患兒始終未動彈一下??浦魅梧u崢趕來了,她趕快戴上聽診器,“心跳沒有了!洛貝林,腎上腺素各半支靜脈推注!”患兒并未留置靜脈,穿刺顯然是來不及了?!捌は伦⑸?!把氧氣流量開大,上高頻呼吸機!”主任果斷、從容、鎮(zhèn)定、有條不紊地邊下著搶救醫(yī)囑,邊做著托背式人工呼吸和胸外心臟按摩。一陣緊急救治,患兒面部依然青紫,沒有絲毫的反應。我遺憾地想著:這個孩子今
3、天只怕是挺不過來了。此時,搶救室內(nèi)已經(jīng)來了很多參與搶救的醫(yī)生和護士。搶救室內(nèi)的家長也非常配合地讓出道來,時間一分一秒過去,患兒依然沒有呼吸,搶救室內(nèi)鴉雀無聲,只有高頻呼吸機2發(fā)出的嘀嗒聲。大家凝神屏氣,空氣似乎凝固了。我的心揪得緊緊的。鄒主任還在不停地做著搶救,她的臉上寫著堅持,她在做著最后的努力,也許是想把這最后一線希望100%地交給家長。果然,功夫不負有心人,患兒在鄒主任的手中抖了一下,竟哇地哭出了聲。這時,聞訊趕來的PICU科的朱
4、友榮主任也帶著搶救器械趕來了。為了爭分奪秒地抓住搶救時機,朱主任和護士長黃雪英等不及電梯從2樓跑到7樓,看到患兒哭了,大家都開心地笑了。事后科里一位年輕的護士跟我說:“護士長,當我聽到患兒哭的那一刻,我眼淚都差點流出來了,我真的好感動?!被純杭覍俳?jīng)歷了大喜大悲,從悲痛欲絕走向喜出望外。主任向患兒家長作了詳細交代后,又繼續(xù)當天的查房工作。剛剛還是狂風驟雨的搶救室此時又恢復了平靜?;純旱镁攘耍瑳]有鮮花和掌聲,一切都那么自然,一切都那么從容。
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