淺談音樂表演的情感表現_第1頁
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1、淺談音樂表演的情感表現淺談音樂表演的情感表現時間:20120406來源:論文在線編者語編者語:本文闡述了筆者對于音樂表演中的情感表現認識和看法,主要從什么是音樂表演、對于音樂表演情感表現的認識、音樂表演要有情感表現的原因以及如何培養(yǎng)音樂表演的情感表現這四個方面遞進的論述了音樂表演中情感表現的重要性。經過調查研究,使我也對音樂表演中的情感表現有了一個新的認識和體會[責任編輯:zhangnan]摘要:本文闡述了筆者對于音樂表演中的情感表現認

2、識和看法,主要從什么是音樂表演、對于音樂表演情感表現的認識、音樂表演要有情感表現的原因以及如何培養(yǎng)音樂表演的情感表現這四個方面遞進的論述了音樂表演中情感表現的重要性。經過調查研究,使我也對音樂表演中的情感表現有了一個新的認識和體會。關鍵詞:音樂表演情感表現情感內涵理智一、什么是音樂表演一、什么是音樂表演音樂表演是音樂的再創(chuàng)作活動。通過樂器的演奏,人聲的歌唱,以及包括指揮在內的多種藝術手段,將樂曲用具體可感的音響表現出來,傳達給聽眾,以發(fā)

3、揮其社會功能。它是音樂創(chuàng)作與音樂欣賞的中介,是音樂活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。指揮家、演奏家、歌唱家等通過自己的藝術實踐,對樂曲做出不同的解釋和表現,從而給聽眾以不同的影響和感受。因此音樂表演也是音樂的一種再創(chuàng)作活動。二、對于音樂表演情感表現的認識二、對于音樂表演情感表現的認識在音樂表演中的情感表現其實也存在著許多聲音,例如,德國音樂家CoPoEo巴赫說:“音樂家除非自己也受感動,否則就不能感動別人;他必須感覺到他想要在他的聽眾中引起的一切效

4、果……?!岸硪晃灰獯罄魳芳也甲磕釁s主張:“假如一位藝術家想使別人感動,他自己就一定不能感動否則在關鍵時刻,他將無法控制他的技術?!耙魳繁硌葜械膶τ谇楦斜憩F截然不同的主張,雖然各有道理,互有所長,而且他們之間如果能相互吸收、有所綜合,那樣會非常有利于音樂表演藝術的發(fā)展。但是,從總體上來說,筆者是比較傾向于在音樂表演中投入個人的真情實感的主張。中國傳統音樂也非常重視音樂表演中的投情,并且要求這種投情必須建立在解明曲意、即充分理解樂曲情感

5、內涵的基礎之上。戲曲理論家李漁在他所著的《閑情偶記》中說:“唱曲宜有曲情。曲情者,曲中之情節(jié)也。解明情節(jié),知其意之所在,則唱出口時,儼然此種神情。問涵,并使觀眾或聽眾也受到同樣的感動。很難想象,音樂表演者在音樂表演過程中如果無動于衷或冷若冰霜,怎會真實又生動地傳達出音樂中的情感內涵,并能打動聽眾或觀眾的心靈?四、如何培養(yǎng)音樂表演的情感表現四、如何培養(yǎng)音樂表演的情感表現怎樣才能作到音樂表演中的投情呢?在我看來,首先是表演者必須正確領會與體

6、驗樂曲的情感內涵,在深刻把握樂曲情感基調的同時,還要細致體會樂曲情感的發(fā)展邏輯和色彩變化。(1)、音樂表演者必須正確理解作品,深人領會作品的情感內涵對作品理解膚淺不能投之以深情,或者進行歪曲原作的情感表現,都是我們應當堅決反對的。這里要求我們既要把握樂曲情感的基調,同時也要細致地體會樂曲情感的發(fā)展邏輯和色彩變化,將情感的表現真正建立在充分理解作品情感內涵的基礎之上。(2)、音樂表演者要將自己的思想感情真正融入到作品之中,在表演中深深投入

7、自己的真實情感音樂表演中的感情投入與表演者自身平素的情感是有所不同的。音樂表演中的情感表現,不能像人們平素情感中那么隨性而發(fā)。音樂表演中的情感投入,要求表演者要善于調動自己平素的情感積累,并且在更多的情況下,要有意識地去體驗自己從來沒有的經歷過的,或者是體驗得很不充分、然而卻為藝術表現所修要的情感,因此,它是一種遠遠超出個人生活局限的更為廣闊和深邃的情感體驗。(3)、音樂表演還要求表演者將自己的情感和理智這兩種心理因素正確地予以結合音樂

8、表演既要有充沛的情感,又要能以理智控制自己的感情。因為音樂表演對技巧型要求很強,需要良好的生理、心理因素的控制,因此,激情表演中需要一定的理性控制,一旦因激情沖動而失去控制,反而會影響音樂的表現效果。所以我們說,理想的音樂表演,應當具備情感和理智這兩個方面的條件,它要求表演者要細心地體驗樂曲的感情細節(jié),甚至把每個樂句都看成是某種表情內容的代號,同時,又必須用理性來控制這種感情,使它服從于音樂整體表現的需要,使音樂表演給人以統一、和諧的感

9、受。五、總結五、總結通過本文的論述我們可以明確的總結出情感表現在聲樂表演中占據了舉足輕重的作用,只有了解了歌曲的內容背景,在日常生活中注重情感的綜合體驗,對生活充滿激情、勤于觀察、重視積累,并熟練的運用技巧,充分把自己融入到角色中,這樣才能以聲傳情,聲情并茂,使歌曲更具感染力、演唱過程更具表現力,引起聽眾的共鳴。參考文獻〔1〕鄒長海.聲樂藝術心理學.北京人民音樂出版社2000.〔2〕鄒本初.歌唱學.人民音樂出版2000.〔3〕石惟正.聲

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