2019蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案2

1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2019年9月22.學(xué)生自由讀一讀這首小詩(shī)，并猜一猜這首小詩(shī)寫的是什么事物？有什么特點(diǎn)？全班交流：這首小詩(shī)寫的是空氣，空氣看不見(jiàn)、摸不著，有調(diào)皮、神奇的特點(diǎn)。3.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，在二年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道周圍存在著空氣，空氣具有看不見(jiàn)，摸不著的特點(diǎn)，其實(shí)空氣還有許多特點(diǎn)。4.這個(gè)單元我們來(lái)進(jìn)一步研究空氣，來(lái)認(rèn)識(shí)更多的有關(guān)空氣的特點(diǎn)。板書課題：第一單元認(rèn)識(shí)空氣二、課前小研究1.教師

2、出示一盒滿滿的粉筆，問(wèn)：同學(xué)們，老師手里的這盒粉筆，已經(jīng)是滿滿的了，老師想問(wèn)大家一下，還能往盒子里放進(jìn)粉筆嗎？為什么？說(shuō)一說(shuō)你的理由。預(yù)測(cè)：大多數(shù)同學(xué)的觀點(diǎn)是不能放了，因?yàn)榉酃P盒已經(jīng)被放滿了，沒(méi)有地方再放粉筆了。2.教師再出示一杯滿滿的水，問(wèn)學(xué)生：還能往水杯里倒水嗎？預(yù)測(cè)：大多數(shù)同學(xué)的觀點(diǎn)是不能，因?yàn)楸永锏乃呀?jīng)滿了，再倒就漫出來(lái)了。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，粉筆盒滿了，就不能再放粉筆了，水杯里的水滿了，就不能再加水了。粉筆盒和水杯都是有一定

3、的空間的，而粉筆盒和水都是占據(jù)空間的，當(dāng)這個(gè)空間被占滿了，就不能再往里面放東西了。3.水和粉筆，都是占據(jù)空間的，那么，大家想過(guò)沒(méi)有，我們周圍的空氣占據(jù)空間嗎？今天我們就來(lái)研究這個(gè)話題。板書：1、空氣占據(jù)空間嗎三、研究空氣是否占據(jù)空間教師引導(dǎo)：我們想要研究空氣是否占據(jù)空間，就先動(dòng)手做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。1.實(shí)驗(yàn)一：水會(huì)漏下去嗎？出示實(shí)驗(yàn)操作圖和實(shí)驗(yàn)步驟，學(xué)生看一看，讀一讀，了解實(shí)驗(yàn)的材料、方法及注意點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)材料：漏斗、小口瓶、橡皮泥、燒杯、水等等