人教版八下課本unit1-3翻譯

1、Unit1What’sthematter2dA麗薩，你好嗎？B我頭疼，并且脖子不能動。我該怎么辦？我應該量體溫嗎？A不，聽起來不像是你發(fā)燒。周末你做什么了？B我整個周末都在玩電腦游戲。A那很可能就是原因，你需要遠離電腦休息一下。B是的，我想我是同樣的姿勢一動不動的坐太久了。A我認為你應該躺下休息。如果明天你的頭和脖子還痛的話，就去看醫(yī)生。B好的，謝謝，曼迪。3a公交車司機和乘客救了一位老人昨天上午九點，26路公交車正行駛在中華路上，這時

2、司機看到一位老人躺在路邊。在他旁邊一位婦女在喊救命。公交車司機，24歲的王平?jīng)]有多想就停下來公交車。他下了車，問那個婦女發(fā)生了什么事。她說那個人有心臟病，應該去醫(yī)院。王先生知道他必須快點行動。他告訴乘客他必須送老人去醫(yī)院。他希望大部分或全部乘客下車去等下一輛公交車。但出乎他的意料，他們都同意和他一起去。一些乘客幫助王先生把那個老人移到公交車上。多虧了王先生和乘客們。醫(yī)生及時挽救了老人的生命。“許多人因為不想有麻煩而不想幫助別人，這真令人

3、難受”，一位乘客說?！暗沁@位司機沒有考慮自己。他只考慮挽救一條生命?！?b他失去了手臂但還在爬山阿倫是一個對爬山感興趣的美國人。作為一名登山者，阿倫習慣于冒險。這是關(guān)于做危險運動的令人興奮的事情之一。有許多次，阿倫因為（意外）事故幾乎失去生命。在2003年4月26日，在猶他州登山時他發(fā)現(xiàn)自己在非常危險的處境。在那天，當阿倫獨自登山時，他的手臂被壓在落在他身上的一塊360千克的巖石下。因為他的手臂不能自由活動，他在那兒待了五天，希望有人

4、會發(fā)現(xiàn)他。但當他的水喝完了，他知道他將不得不采取措施來挽救的生命了。他不愿意那天就死去。因此他用刀子切除了他的一半右臂。然后，他用左臂給自己打上繃帶以至于他不會失去太多的血。這之后，他爬下山去尋求幫助。在他失去手臂后，他寫了一本名為《生死抉擇》（又譯作《生死兩難》）的書。它的意思是“處于一個你似乎無法拜托的困境之中”。在這本書中，阿倫講述了關(guān)于做出明智擇和掌握自己生命的重要性。他對登山如此酷愛以至于即使這次經(jīng)歷之后他還繼續(xù)爬山。我們有和

5、阿倫一樣的勇氣嗎？在我們發(fā)現(xiàn)自己處于進退兩難的處境之前以及在我們不得不做出生死抉擇之前，讓我們來想想它。Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.2bA嗨，湯姆。我正在制定今年夏天在養(yǎng)老院工作的一些計劃。B真的嗎？我去年夏天在那兒工作了！A哦，他們請你幫忙做什么了？B嗯像給老人們讀報，或者只是與他們聊天這樣的事，他們給我講過去的生活經(jīng)歷，講過去是什么樣子的。A那聽起來很有趣。B是呀，許多的老人都很孤獨。我們應

6、該聽他們說話并且照顧他們。A對呀，我的意思是有一天我們也都會老的。3a志愿服務的學生來自河畔中學（RiversideHighSchool）的瑪麗奧格林和瑪麗布朗，每周放棄幾個小時去幫助別人。瑪麗奧喜歡動物，他想成為一名動物醫(yī)生。他每個周六上午志愿在一家動物醫(yī)院工作?，旣悐W相信這能幫助他將來找到理想的工作?！斑@是艱苦的工作”，他說，“但是我想學習更多的關(guān)于如何照顧動物的知識。當我看到動物們（病情）漸好，看到它們的主人臉上的喜悅時，我產(chǎn)生出

7、那么一種極強的滿足感?！爆旣愂且幻麜異酆谜?。她四歲時就能獨自看書了。去年，她決定參加一個課外閱讀活動小組的志愿者選拔。她每周仍然在那兒工作一次去幫助孩子們學習閱讀?！斑@些孩子坐在圖書館里，但是你能從他們的眼中看到它們正在每一本新書中進行不同的旅行。在這里當志愿者對于我來說是夢想成真。我可以做我喜歡做的事情，同時也能幫助別人。2b親愛的李小姐我想感謝你給“動物幫手”捐款。我確信你知道這個組織被建立起來是為了幫助像我這樣的殘疾人的。有了你

8、的幫助，我才有可能擁有“幸運兒”?！靶疫\兒”對我的生活產(chǎn)生了很大的影響。讓我來告訴你我的故事。又聾又瞎會是怎么樣呢？或者想象一下你不能走或自如地使用你的手。大多數(shù)人從沒考慮過這個，但是許多人有這樣的困難。我不能自如地使用自己的胳膊和腿，因此，一些像接電話、開關(guān)門、搬東西這些平常的事對我來說都很困難。后來，去年的一天，我的一位朋友幫我擺脫了困境。她與“動物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經(jīng)過特殊訓練的狗。她也認為一只狗可能會使我振作起來。我

9、喜愛動物，并且我對擁有一只狗的注意感到很興奮。在“動物幫手”，我與一直狗在一起經(jīng)過六個月的訓練后，我能夠把他帶回家了。我的狗的名字叫“幸運兒”對他來說是一個很好的名字，因為我覺得擁有他真的很幸運。你看，正是因為你的仁慈，我才能有一只“導盲犬”~“幸運兒”很聰明，能聽懂很多的英語單詞。當我給他下命令時，他能聽懂我說的話。例如，我說“‘幸運兒’，把我的書拿來”，他會馬上做到。“幸運兒”是一只神奇的狗。如果你喜歡，我寄一張他的照片給你吧，以后

10、我會讓你看看他是如何幫助我的。再次感謝你改變了我的生活，最美好的祝福本史密斯Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？2dA托尼，你可以幫著做幾件事幫著做幾件事嗎？B我至少看完至少看完這個節(jié)目行么？A不行，我認為兩個小時的電視兩個小時的電視對你來說足夠了！B好的，你要我做什么？A你倒垃圾、疊衣服和洗餐具好嗎？B那么多那么多？A是的，因為媽媽隨時隨時都會買完東西回來。如果她看到這樣不整潔，她會不高興如果她看到這樣不

11、整潔，她會不高興的。的。B但這房子已經(jīng)相當干凈和整潔相當干凈和整潔了！A是的，它是干凈的，但它不是“媽媽（要求的）干凈”3a上個月上個月，當我放學回到家放學回到家時，我們的狗迎接我。它想要散步，但我太累了。我扔下我的書包就去起居室了。我剛在電視機前坐下，我媽媽就過來了。扔下我的書包就去起居室了。我剛在電視機前坐下，我媽媽就過來了?！澳惆压穾С霭压穾С鋈チ锪锶チ锪锖脝幔俊彼龁??！拔夷芟瓤赐赀@個節(jié)目看完這個節(jié)目嗎？”我問?！安恍?！”她生氣的

12、回答道生氣的回答道?！澳憧偸强偸强措娨暎诩依飶牟粠兔?！我不能整天工整天工作，整晚還做家務?！薄芭?，我在學校也整天學習！我和你一樣累我和你一樣累！”我大喊回應到大喊回應到。我媽媽沒說什么就走開走開了。一個星期她也沒做家務，我也沒有做。最后，我找不一個星期她也沒做家務，我也沒有做。最后，我找不到一個干凈的盤子，也找不到一件干凈的襯衫。到一個干凈的盤子，也找不到一件干凈的襯衫。接下來的第二天接下來的第二天，我媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)房子既干凈又整潔

13、。“發(fā)生了什么事？”她驚訝地驚訝地問?！皩Σ黄?，媽媽。我終于懂得，我們需要分擔家務活分擔家務活來擁有一個干凈而舒適的家?！蔽掖鸬?。2b《星期日郵報》雜志邀請父母親寫點關(guān)于他們是否認為年輕人應該在家里做雜務的情況。親愛的先生：我不理解為什么一些父母讓他們的孩子在家里幫著做家務活和雜務。如今，孩子們已經(jīng)有來自學校的足夠的壓力了。他們也沒有時間學習和做家務活。家務活浪費他們的時間。我們只讓他們做學生分內(nèi)的事好嗎？為了取得好成績，進入一所好的大

14、學，他們應當把時間花在學業(yè)上。當他們長大了的時候，他們也將不得不做家務活，因此，他們現(xiàn)在沒有必要做家務。給孩子們在家里提供一個干凈而又舒適的環(huán)境是父母的責任。而且我認為做雜務不是那么難。我不介意做。史密斯先生親愛的先生：我認為孩子們學會怎么樣做雜務和幫助父母親做家務活是重要的。只是在學校取得好成績是不夠的。如今孩子們依賴父母親太多。他們總是問：“你給我買這個好嗎？”或者“你能幫我做那件事嗎？”做雜務可以幫助培養(yǎng)孩子們的獨立性并教會他們怎