幼兒園建筑調(diào)研報告

1、幼兒園建筑調(diào)研報告幼兒園建筑調(diào)研報告調(diào)研報告——幼兒園建筑設計丁可建132XX西城區(qū)曙光幼兒園1.幼兒園簡介西城區(qū)曙光幼兒園，是一所全日制幼兒園，收托3歲至6歲的學齡前兒童，共有13個教學班。XX年12月曙光幼兒園分園建成開園，開始兩址辦學。XX年7月總園搬遷至新址?？倛@占地面積3368平方米、校舍建筑面積5469平方米，分園占地面積2087平方米，建筑面積2360平方米。1989年被評為北京市一級一類幼兒園。XX年被評為北京市市級示范

2、園。2.場地布局及功能分區(qū)幼兒園舊址位于慶豐胡同，園區(qū)形狀是一個規(guī)則的矩形。園內(nèi)建筑物分布方式十分簡單——教學樓橫在場地最北面，所有活動室及臥室都有南向的開窗，最北面是交通走廊。教學樓分為樓道及主席臺兩個入口。從與教學樓連接的建筑物開始，按逆時針方向的各物體分別為服務用房、幼兒廚房及大型運動器械。幼兒園內(nèi)有一個舞蹈室，這個舞蹈室有兩個門，我猜想一個是供兒童和老師進入的入口，另一個應該通向存放教學用具及表演服裝的儲藏室。中3班4.流線組織

3、雖然這個幼兒園是一個擁有五十九年歷史的老幼兒園，受到位置及占地面積的限制，但它還是將工作人員及兒童與幼師的交通分開了——幼兒廚師進園門后直接右轉(zhuǎn)，進入工作區(qū)；根據(jù)本人曾經(jīng)上幼兒園的經(jīng)歷，我認為兒童及幼師進園后應該是在操場上站隊集合，帶全班到齊后由老師帶入教學樓內(nèi)。服務用房的職員應與廚師相反，進園后直接左轉(zhuǎn)，進入各自的工作區(qū)域。調(diào)查問卷問卷結果分析：1.小朋友都不太喜歡爬樓梯，但若是為探索空間而爬上爬下的游玩則很樂意接受。2.小朋友都希望