優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（小學(xué)音樂(lè)教師）

1、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（小學(xué)音樂(lè)教師）時(shí)候，最喜歡的一首歌就是《長(zhǎng)大后我就成了你》，“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利?！遍L(zhǎng)大后，我終于如愿以?xún)?，成為了一名音?lè)教師，我也終于知道教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。我于2002年參加工作，至今已經(jīng)1

2、6年了。在這16年里，我忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力。2010年，我離開(kāi)xx第一中學(xué)來(lái)到xx區(qū)學(xué)苑小學(xué)，從教高中生到教小學(xué)生，這個(gè)跨度是巨大的，帶給我的挑戰(zhàn)也是巨大的。但是，對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓我客服重重困難，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)音樂(lè)教師。一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐在課堂教學(xué)中，我大膽改革，突破以往傳統(tǒng)的音樂(lè)教學(xué)模式，運(yùn)用全新的教學(xué)方法，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)中的音樂(lè)課程理念

3、，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的文藝實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)他們良好的審美和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。學(xué)生在音樂(lè)課堂中不僅得到了放松，學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)，同時(shí)更健全了人格，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。常言道：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！蔽疑钌铙w會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教的好成績(jī)，我被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我和合唱團(tuán)的孩子們七點(diǎn)到校，每天排練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)，緊張又密集的排練從未間斷，辛勤付出讓

4、我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的同時(shí)，也讓孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)了科學(xué)的歌唱方法、學(xué)會(huì)了自信、大膽的表演。正是：“童音唱響心中曲，用心澆灌幸?；?。”所有的堅(jiān)持都是值得的，這個(gè)來(lái)之不易的第一名就是我們辛勤付出最好的贊歌。除了合唱比賽，我也參與了部分舞蹈比賽和朗誦比賽的排練指導(dǎo)。2012年我在xx區(qū)第二屆“小荷杯”小學(xué)生舞蹈比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。2014年11月，我參與指導(dǎo)的朗誦代表我校在xx區(qū)中小學(xué)生朗誦比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，我榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)

5、。學(xué)生參與豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富他們的課余生活，而且還豐富了他們的情感體驗(yàn)，讓他們更加熱愛(ài)音樂(lè)和熱愛(ài)生活。三、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高“積學(xué)以?xún)?chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任小學(xué)音樂(lè)教師這個(gè)工作，多年來(lái)，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自我充實(shí)自我。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，于是常年以讀書(shū)為樂(lè)，堅(jiān)持記筆記寫(xiě)反思。我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的