【精品教案】部編版四年級語文上冊第五單元 16 麻雀

1、【部編版】四年級語文上冊16麻雀課題課題麻雀麻雀課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學教學目標目標1.認識“嗅、奈、煞”等7個生字會寫“嗅、呆、奈”等13個字.2.有感情地朗讀課文.了解課文主要內容及課文的寫作順序.3.通過老麻雀奮不顧身地掩護小麻雀、勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事引導學生體會母愛的巨大力量理解作者所表達的同情、愛護弱小者藐視、不畏懼龐然大物的思想感情.教學教學重點重點理解、欣賞老麻雀是如何奮不顧身保護小麻雀的.教學

2、教學難點難點理解“一種強大的力量”即母愛的力量使弱小戰(zhàn)勝強大.第一課時第一課時教學教學目標目標1.能正確、流利地朗讀課文.2.掌握本課的生字詞.教具教具準備準備課件教學設計教學設計設計意圖設計意圖導入導入（）分鐘分鐘一、啟發(fā)談話一、啟發(fā)談話今天我們要學習的是一百多年前俄國著名作家屠格涅夫寫的一篇文學作品的片段.屠格涅夫小時候在農村長大有許多機會接觸大自然使他深深地愛上了大自然他的作品常常反映他對農奴的同情對大自然的熱愛.今天學習的《麻雀

3、》就是【設計意圖：設計這一環(huán)節(jié)讓學生深入了解作者和寫作背景.】【部編版】四年級語文上冊第一部分（第1—3自然段）：寫打獵回來的路上“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀.第二部分（第4、5、6自然段）：寫獵狗想傷害小麻雀老麻雀飛落下來保護小麻雀.第三部分（第7自然段）：寫“我”急忙喚回獵狗走開了.其中第1、2、3自然段是事情的起因第4、5、6自然段是事情的經過第7自然段是事情的結局.四、記憶字形、記憶字形指導書寫指導書寫1分析記憶字形.