體育課教學教案——隊列隊形

1、體育課教學教案體育課教學教案2016201720162017學年學年第學期學期第周第一次課次課課程名稱課程名稱:隊列隊形隊列隊形日期日期:人數(shù)(男女):):教師教師:雷京霖雷京霖教材教材:體育與健康體育與健康教學內容隊列隊形練習教學目標通過隊列和體操隊形的訓練和教育，幫助初一學生樹立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢，使松散的集體成為有組織、有紀律令行禁止的集體，并為今后體育教學的正常開展做好鋪墊。運動負荷部分時間課的內容組織教法時間次數(shù)

2、強度準備部分1’一、組織班級課堂隊形二、宣布本次課的內容與目標根據(jù)班級人數(shù)、性別、身高情況，站成四列橫隊。隊形：▲開始部分9’一、慢跑熱身繞籃球場慢跑兩圈，教師引導逐漸跑成一個大圓形。二、游戲（貼膏藥）以熱身之后的圓形隊形為基準，學生左右兩兩組隊左右站立（基數(shù)學生老師可以加入與其組隊）教師指定一組學生出列，以猜拳的方式決定抓人者與被抓者，被抓者被抓人者觸碰則角色互換，被抓者可以跑至其他組同學左或者右邊并大聲說出貼字，則另一邊的同學成為被

3、抓者。組織：第一排排頭帶頭先跑，其他橫隊依次跟上。組織：圓形隊列教法：1、教師講解游戲的規(guī)則以及注意事項2、鼓勵疲勞學生調動游戲氛圍注意事項：1、把握好學生的運動量2、注意游戲期間的安全2’7’2圈1次7、向左（右、后）轉教學重點：?轉體時上體正直，重心穩(wěn)?軸心腳明確?方向正④兩腳挺，并腿齊8、齊步走教學重點：?精神面貌——精神飽滿?自然擺臂?上體正直④步數(shù)均勻中速行進9、跑步走教學重點：?聽到跑步兩字時雙手握拳報腹準備身體稍微前傾?其