六年級道德與法治上冊教案-4公民的基本權利和義務 第一課時 人教新版

1、部編版道德與法治六年級上冊部編版道德與法治六年級上冊4公民的基本權利和義務公民的基本權利和義務教學設計教學設計課題公民的基本權利和義務第一課時單元第二單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：樹立權利意識，遵守權利界限。2、能力目標：能夠維護自己的合法權利，也尊重他人的合法權利。3、知識目標：認識公民的基本權利，知道權利是有界限的，不濫用自己的權利。重點認識公民的基本權利。難點知道權利是有界限的，不濫用自己的權利。教

2、學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖導入新課1、播放視頻《微信群內辱罵他人被判侵犯名譽權賠償千元》2、小分享：（1）你在日常生活當中也遇到過類似的事情嗎？你是怎么處理的？（2）為什么視頻中罵人者會被法律處罰？視頻導入。講授新課【公民的基本權利】【公民的基本權利】1、自主探究：（1）你知道什么是公民的基本權利嗎？（2）你知道公民有哪些基本權利嗎？2、小提示：公民的基本權利是指《憲法》所規(guī)定的，我國公民享有的基本權利。其他法律更加詳細地規(guī)定公民的其他權利

3、。3、展示：《憲法》規(guī)定我國公民的基本權利。通過自己課前查閱資料了解什么是公民的基本權利，公民有哪些基本來9、思考：你知道當前能夠切實保障我國公民基本權利的憲法什么時候制定的嗎？我國公民的權利從什么時候開始得到了切實的保障呢？10、知識拓展：新中國成立之前，雖然《中華民國臨時約法》提出了保障國民權利，但是當時內憂外患，公民的權利無法得到保障。1954年頒布的憲法的第三章第八十五條規(guī)定：中華人民共和國公民在法律上一律平等。1982年頒布的