小學道德與法治培訓心得體會6篇

1、第1頁共24頁小學道德與法治培訓心得體會小學道德與法治培訓心得體會6篇通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作通過師德學習，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到

2、寓德于教，為人師表。下面自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。下面還是還是YJBYS小編整理的小學道德與法治培訓心得體會，歡迎參考小編整理的小學道德與法治培訓心得體會，歡迎參考!小學道德與法治培訓心得體會一小學道德與法治培訓心得體會一教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教

3、育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。品德和高尚的情操。一、熱愛學生，是師德的核心內容。一、熱愛學生，是師德的核心內容。原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是原蘇聯教育家贊科夫認為：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必須了解學生，尊重學最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生，必

4、須了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立習、生活等方面的健康發(fā)展，同情學生的痛苦與不幸，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。起和諧、友愛的師生關系。第3頁共24頁著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的

5、。立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他教育有機地結合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子，經常虛心們中間很多人的素質并不低于教師，教師只有放下架子

6、，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。性，不斷改進自己的工作。二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老通過師德學習，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關于老師勞動有師勞動有“三重收獲三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲的觀念非常正確

7、。他認為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這各類人才，二是收獲學生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲三重收獲”的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的的觀念，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會步伐，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。著教書育人帶給我的樂趣。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀

8、的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意