推廣普通話(huà)_說(shuō)好普通話(huà)

1、推廣普通話(huà)　說(shuō)好普通話(huà),“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”,———實(shí)驗(yàn)二小一（3）班主題班會(huì),,一、什么是普通話(huà),“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)”,,二、推廣普通話(huà)的重要性和必要性,是社會(huì)交往的需要,是兩個(gè)文明建設(shè)的要求,是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù),推廣普通話(huà)宣傳口號(hào),（1）愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話(huà)（2）四海同音，萬(wàn)眾一心（3）普通話(huà)：神州音，華夏情（4）普及普通話(huà)，四海是一家（

2、5）面向現(xiàn)代化，推廣普通話(huà)（6）我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)（7）說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他（8）說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下（9）普通話(huà)----讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨,,（二）重慶人說(shuō)普通話(huà)應(yīng)注意幾點(diǎn),三、怎樣說(shuō)好普通話(huà),（一)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，大膽地說(shuō),“e” 與 “uo”　例：河水（讀he，不讀huo） 喝水 禾苗 何科長(zhǎng) 荷花 祝賀 盒子 褐色 丹頂鶴 合作,1、地方話(huà)發(fā)音與普通話(huà)發(fā)

3、音的區(qū)別,“u”　與　“Ü”例：教育（讀yǜ，不讀yu） 躍躍欲試 地獄,“ei” 與“ui”例：類(lèi)型（讀“l(fā)ei”，不讀“l(fā)ui”） 勞累 淚水 打雷 石磊 花蕾,“en”　與　“un”　例：矛盾（讀dun，不讀den） 一噸 頓 蹲下 遁 敦促 土墩,“h”　與　“f”例：湖水 湖北（讀hu，不讀fu）　胡主任 戶(hù)　呼　虎,“n”和“l(fā)”

4、例：過(guò)年（讀nian，不讀lian）“n” 你們 哪里 念頭,2、邊鼻音和前后鼻韻母的發(fā)音,“l(fā)”行李 拉車(chē) 連隊(duì),“eng”和“en” 例：城市（讀cheng，不讀chen）,“en” 早晨 陳老師 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 身體,“eng”成功 乘車(chē) 程老師 政府 生活,“ing”和“in” 例：英雄（讀ying，不讀yin）,“ing” 驚奇 領(lǐng)導(dǎo) 形狀,“in” 進(jìn)步 森林 新事,3、平翹舌的

5、發(fā)音　“sh”和“s”例：師長(zhǎng)（讀shi，不讀si）,“sh” 沙漠 社會(huì) 說(shuō)話(huà) 樹(shù)林,“s” 灑水 顏色 所長(zhǎng) 速度,“zh”和“z”例：支持（讀zhi，不讀zi）,“zh” 炸彈 建筑 照相,“z” 打雜 組織 遭遇,“ch”和“c” 例：吃飯（讀chi，不讀ci）,“ch” 出門(mén) 出差 重慶,“c” 促進(jìn) 剛才

6、 從來(lái),4、克服方言混雜,（三）平翹舌音的記憶方法,穿糖葫蘆法,記少不記多法,聆聽(tīng)模仿法,“詞、飼、嗣、伺、祠”,“司” (si),聯(lián)想記憶法,趣味繞口令記憶法,“自” ，字、資、紫、漬； 只、直、制、紙、芝,“樹(shù)上有個(gè)澀柿子，樹(shù)下有個(gè)石獅子，風(fēng)吹柿樹(shù)嘩嘩響，樹(shù)上掉下了澀柿子，柿子打著石獅子，獅子碰壞了澀柿子”,普通話(huà)小活動(dòng)一：繞口令,鵝和鴿天上一群大白鴿， 河里一群大白鵝。白鴿尖尖紅嘴殼， 白鵝曲項(xiàng)向天歌。白鴿剪開(kāi)云朵朵， 白