智慧校園創(chuàng)建工作總結

1、智慧校園創(chuàng)建工作總結閔橋中心小學是一所有著七十余年的鄉(xiāng)村小學。我校一直投身學校信息化建設之中，2018年我校申報市級智慧校園，全校上下非常重視這次的創(chuàng)建機會。嚴格按照市電教館要求積極籌備認真部署。經過一年的認真準備現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報如下：一、加大投入，夯實基礎，成立專門的領導小組。為保證智慧校園的順利創(chuàng)建，我校成立以于海江校長為首的智慧校園創(chuàng)建工作小組。并下設智慧教學、德育管理、信息化應用和教科研提升四個工作小組。各小組通力合作，相輔相成

2、，為智慧校園的創(chuàng)建發(fā)揮積極作用，為此我校還就各項工作制定考核目標明確責任。并加大財務投入，增添多項信息設備。有力保證智慧校園各項應用的順利開展。加大硬件投入，保證各項工作有序開展。自教育現(xiàn)代化驗收以來，我校不斷加強對硬件設施的添置。我校擁有一個計算機教室，共有學生機三十臺。學校配有信息中心、錄播教室、綜合廣播系統(tǒng)、高清監(jiān)控系統(tǒng)等基礎硬件設施。全校范圍內做到無線網絡全覆蓋，千兆光纖接入校園網。每位教師配有辦公電腦，各科室配有臺式電腦有力地

3、保證了學校管理和教育教學的信息化開展。提升教師信息素養(yǎng)。我校共有教師十六人其中年輕教師占全校的三分之一。學校近年來為提升教師的信息技術水平定期開展各級培訓。你派出學校的中堅力量參加省市區(qū)各級培訓。通過幾年來的不斷努力，我校全體教師能熟練的使用各種信息技術手段進行教學工作。年青教師能積極參加領航杯等各級信息技術比賽。、、特色發(fā)展助力學校發(fā)展。加強平臺應用。我現(xiàn)在日常管理中注重各級平臺的使用。教師管理平臺學籍管理系統(tǒng)安全管理系統(tǒng)圖書借閱系統(tǒng)

4、等有專人負責并及時上報各類數(shù)據。各學科的成績分析匯總統(tǒng)計等，能及時分析反饋。特別是針對淮教育平臺，從建設初期的基礎數(shù)據導入到各模塊的運用都進行專項的培訓?，F(xiàn)階段所有教師能熟練運用平臺就是進行資源上傳下載并實現(xiàn)教學資源的分享，目前我校部分班級已經能通過平臺進行網上備課，上課平臺的使用極大提高工作效率。微課助力質量提升，我校地處農村教學資源相對匱乏，很多孩子在家不能得到及時的輔導。我校學習先進經驗再年輕教師中全力推廣微課制作知識，并通過淮教

5、育平臺。學生在家自主學習解決了學生在家遇到困難無人輔導的難題，經過校級多次培訓。我校已經有三分之一的教師。能熟練制作微課和發(fā)布分享，經過一年來的。骨干教師統(tǒng)籌安排對教學中出現(xiàn)的重難點。制作了一批優(yōu)秀的微課視頻，學生成績提升顯著。利用網絡資源提高工作效率，在網絡時代。我校靈活運用網絡資源服務于教學，工作，通過還校園平臺的資源共享和網絡備課功能，共享勞動成果，以網絡服務小學促進質量提升。在教學過程中。老師們利用一起作業(yè)納米盒子作業(yè)盒子的軟件

6、進行圖紙和成績統(tǒng)計，提高工作效率。物盡其用發(fā)揮功效。我想充分利用好已有的信息技術水平學校每周二，周三周四安排教師在錄播教室上課。并通過學校的文件服務器進行分享。做到一人上課，其他老師可以網上評課，形成教科研與信息技術的融合，學校定期開展教師優(yōu)秀課件評選工作，以年輕教師為杠桿帶動全校教師信息技術水平的提升。三、架起溝通的橋梁，家校聯(lián)系是學校的重要工作。我校通過學校門戶網站，發(fā)布學校工作動態(tài)，同時我校建有微信公眾號，定期推送學校的點點滴滴。

7、我校每班都建有班級群打通了學校和家長之間的交流瓶頸。每天教師通過網絡和家長交流，學生的學習和生活情況。即時布置作業(yè)通知公告，督促學生在家的學習情況。及時溝通學生在學習中出現(xiàn)的問題，為教育教學管理帶來極大的便利信息溝通更加順暢，放眼未來，突破現(xiàn)在，在近年來的創(chuàng)建中智慧校園已經生根發(fā)芽，但是也凸顯了我校存在的一些問題，多媒體面臨更新?lián)Q代，教師信息技術水平仍需提升等。我校在未來將繼續(xù)加大對硬件的投入，持續(xù)不斷地進行各種培訓，提升教師使用信息技