大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

1、大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查——關(guān)于大學(xué)生道德現(xiàn)狀的調(diào)查調(diào)查報(bào)告一、活動(dòng)背景一、活動(dòng)背景面對(duì)當(dāng)今道德滑坡嚴(yán)重問(wèn)題，很多人提出了解決的方案，但結(jié)果都不盡如人意。大學(xué)生作為國(guó)家的未來(lái)，道德問(wèn)題尤為重要。二、活動(dòng)目的二、活動(dòng)目的了解我校學(xué)生道德現(xiàn)狀，分析其與社會(huì)情況有何異同，為解決各類道德問(wèn)題提供參考。從活動(dòng)更加了解道德的重要，為個(gè)人的發(fā)展提供正確的指導(dǎo)。三、活動(dòng)名稱三、活動(dòng)名稱大學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查及分析活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間四、活動(dòng)時(shí)間20

2、12年5月20日五、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、宿舍六、活動(dòng)對(duì)象六、活動(dòng)對(duì)象浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生七、活動(dòng)流程七、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段十：調(diào)查問(wèn)卷十：調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生道德現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查大學(xué)生道德現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查您好！我們是營(yíng)銷10級(jí)的學(xué)生，感謝您配合我們做此次問(wèn)卷調(diào)查。為了此次課題，我們特此設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。對(duì)于你的問(wèn)卷，我們也會(huì)依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，做好保密工作，也希望您能配合和參與，非常感謝！性別年級(jí)1.

3、你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀如何？（）A.很好B.一般C.勉強(qiáng)D.很差2.你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生最缺失的道德是什么？（多選）（）A.社會(huì)道德B.家庭美德C.愛(ài)國(guó)主義D.誠(chéng)信3.在上課或聽(tīng)講時(shí)能否把手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)？（）A.總是這樣B.經(jīng)常這樣C.很少這樣D.從不這樣4.飯?zhí)么蝻堊杂X(jué)排隊(duì)嗎？（）A.總是這樣B.經(jīng)常這樣C.很少這樣D.從不這樣5.公共場(chǎng)合亂扔垃圾嗎？（）A.總是這樣B.經(jīng)常這樣C.很少這樣D.從不這樣6.答應(yīng)別人的事是否

4、做到了？（）A.一定做到B.偶爾做到C.一般會(huì)做到，不會(huì)時(shí)會(huì)說(shuō)明情況7.日常生活中是否能做到不說(shuō)臟話粗話？（）A.絕對(duì)不說(shuō)B.有時(shí)會(huì)說(shuō)C.經(jīng)常會(huì)說(shuō)D.不太注意8.當(dāng)看到有人亂扔果皮紙屑時(shí)，您會(huì)怎么做？（）A.自己撿起來(lái)扔垃圾桶B.上前制止C.多一事不如少一事9.教室地面上粘有很多口香糖殘?jiān)?，您認(rèn)為這是什么原因？（）A.習(xí)慣成自然B.我也干過(guò)，不吐咋辦，也不能吞下去C.垃圾箱太難找10.在公共汽車上見(jiàn)到老弱病殘幼，您是否會(huì)主動(dòng)讓座？（）A

5、.假裝沒(méi)看見(jiàn)B.別人不讓我也不讓C.主動(dòng)讓座11.您外出遇到紅燈時(shí)，將怎么做？（）A.經(jīng)常闖紅燈B.警察在時(shí)遵守交通法規(guī)，警察不在時(shí)不遵守C.一貫遵守交通法規(guī)12.您對(duì)考試時(shí)的作弊行為有何看法？（）A.為了考高分，可以理解B.總比補(bǔ)考好C.沒(méi)什么大不了，我也干過(guò)D.反感，自己從來(lái)不作弊13.您在網(wǎng)上聊天時(shí)注意文明用語(yǔ)嗎？（）A.從來(lái)不上網(wǎng)B.上網(wǎng)時(shí)從不聊天C.不太注意，因?yàn)榇蠹叶疾晃拿鱀.非常注意14.您認(rèn)為道德對(duì)公民的制約作用如何（）