2019秋人教部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計劃

1、2019秋人教部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計劃秋人教部編本五年級上冊語文教學(xué)工作計劃一、學(xué)情分析：本學(xué)期我學(xué)科的教學(xué)工作以新課程新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心，以改革課堂教學(xué)模式為突破口，積極實踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動手實踐、自主探究、合作交流、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童對語言文字的感悟和思維的發(fā)展，提高學(xué)生語文的素養(yǎng)，努力培植學(xué)習(xí)型，探究性，合作型的創(chuàng)新人才。五年級學(xué)生思維較為

2、活躍，已有一定的學(xué)習(xí)語文的能力和良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。具體來講，班上部分學(xué)生在學(xué)習(xí)語文上自覺性很強，基礎(chǔ)非常扎實，知識較面廣，上課發(fā)言積極；書寫也較整潔漂亮；當(dāng)然在書寫習(xí)慣上較差的學(xué)生也有。在這學(xué)期，應(yīng)抓實基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)寫作的能力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時，建立學(xué)困生檔案，增進(jìn)整個班級語文水平的提高。二、教材分析：（一）教材結(jié)構(gòu)部編版五年級上冊教材全冊共有課文26篇，其中興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。

3、3、繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤的習(xí)慣，能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方，養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。5、繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。6、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣，能夠有選擇地閱讀課外書籍，培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣，能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)讀書做筆記的和隨時使用工具書的習(xí)慣。（二）漢語拼音。繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、

4、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。（三）識字寫字。1、準(zhǔn)確認(rèn)讀200個生字。2、能夠按筆順正確書寫生字220個。3、能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。4、繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。（四）口語交際。1、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。2、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。3、能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整