蘇樓小學班主任培訓計劃及實施方案

1、蘇樓明德小學班主任培訓計劃及實施方案蘇樓明德小學班主任培訓計劃及實施方案一、指導思想班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓，建立班主

2、任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力，從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平，更好地促進我?；A教育改革發(fā)展，具有重要意義。根據(jù)我校實際情況，特制定本計劃。二、培訓組織成立班主任培訓工作領導小組，組長：邵德常副組長:玄勝強成員：楊永行、張欣欣、陳立強三、培訓目標此次培訓為班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務工作，達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性；提高學生德育素質；提高學生集體觀念。四、培訓內容全體教

3、師，每年為一輪次。采用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。1、學習反思：（1）聘請高級教師或優(yōu)秀班主任作講座、經驗介紹等。（2）自主學習、學會反思。在學習的基礎上，學會反思自己的教育觀念和行為。深化成功經驗，形成班主任工作個性風格。（3）實行培訓交流，提高素養(yǎng)。根據(jù)學習內容，組織培訓對象對培訓內容相互交流，進一步推動學習，鞏固已學的知識。2、實踐訓練：（1）教室布置（2）盛大節(jié)日黑板報?？?）主題班會（4）班主任工作案