人教版新課標小學數(shù)學四年級上冊教案及反思　全冊

1、四年四年級上冊第一上冊第一單元教學元教學設計設計及反思及反思第1單元大數(shù)的大數(shù)的認識認識單元教學目元教學目標：知識與能力：1、認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，掌握億以內(nèi)、億以上兩個相鄰計數(shù)單位之間的關系。2、掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表，會正確地讀寫大數(shù)。3、會比較大數(shù)的大小，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會用“四舍五入”法求大數(shù)的近似數(shù)。4、體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)學生

2、數(shù)感。過程與方法：創(chuàng)設具體教學情境，培養(yǎng)學生對大數(shù)的感受，發(fā)展學生的數(shù)感。情感、態(tài)度與價值觀：了解中國的人口狀況，滲透國情教育、環(huán)保教育。。單元教學重元教學重難點：點：1、掌握億以內(nèi)數(shù)的讀、寫法。2、每級中間或末尾有“0”的數(shù)的讀、寫。課時課時安排：安排：11課時關系？4認識數(shù)位和數(shù)位順序表（1）學習數(shù)位。將13819000按數(shù)位順序?qū)懗?。說出每個數(shù)字所占的數(shù)位名稱、計數(shù)單位，表示有多少個這樣的計數(shù)單位。（2）同桌學生互相說一說其他數(shù)位

3、上的數(shù)各表示多少。（3）學習“數(shù)級”。介紹我國計數(shù)的四位分級法。5鞏固練習，完成第4頁“做一做”。6學習讀數(shù)。（1）投影出示含兩級的數(shù)位表，并在相應的數(shù)位下面分別呈現(xiàn)教材上的4個數(shù)，讓學生讀一讀，并寫出讀作多少。（2）小組討論：A含兩級的數(shù)怎么讀？B萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么不同？C數(shù)位上出現(xiàn)0又該怎么讀？（3）反饋交流討論信息，由學生總結(jié)，并訂正例題呈現(xiàn)的數(shù)的讀法。三、鞏固三、鞏固練習練習，完成第5頁“做一做”。四、本四、本課小

4、結(jié)學生談談學習體會、收獲。課后作業(yè)：完成練習一的第1～5題。教學反思：教學反思：反思自己的教學，整節(jié)課可以說學生在讀數(shù)方法的指導上做的比較到位，絕大多數(shù)同學都能利用分級的方法來讀數(shù)，而且孩子也確實發(fā)現(xiàn)這樣的讀數(shù)很快，很方便，所以這種化難為簡的方法還是十分可行的，只要學生按照這樣的方法去做，效果還是不錯的。對于讀數(shù)的效率和質(zhì)量的提高，應該從這兩個方面著手：首先是熟練掌握方法，要求孩子完全明白這個方法的好處和應用；還有分級的準確性要提高，教