華中師大一附中高二化學選修實驗課教案

1、實驗化學選修課簡介劉澤秋華中師大一附中2、培養(yǎng)小老師，分批次考核，加強過程評價。培養(yǎng)小老師，分批次考核，加強過程評價。3、進度與課本同步，內(nèi)容重點涉及：高考實驗題，貼近生活生產(chǎn)實際、趣味性及探究性進度與課本同步，內(nèi)容重點涉及：高考實驗題，貼近生活生產(chǎn)實際、趣味性及探究性實驗實驗。實驗化學“實驗化學”是普通高中化學課程的重要組成部分。設置該課程模塊有助于學生更深刻地認識實驗在化學科學中的地位，掌握基本的化學實驗方法和技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精

2、神和實踐能力。通過本課程模塊的學習，學生應主要在以下幾個方面得到發(fā)展：1認識化學實驗是學習化學知識、解決生產(chǎn)和生活中的實際問題的重要途徑和方法；2掌握基本的化學實驗方法和技能，了解現(xiàn)代儀器在物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)研究中的應用；3了解化學實驗研究的一般過程，初步形成運用化學實驗解決問題的能力；4形成實事求是，嚴謹細致的科學態(tài)度，具有批判精神和創(chuàng)新意識；5形成綠色化學的觀念，強化實驗安全意識。內(nèi)容介紹一、化學實驗的操作技能中國科學院前院長盧

3、嘉錫教授是我國著名的化學家，他將優(yōu)秀的化學人才應該具備的素質(zhì)歸納為：清晰的頭腦、靈巧的雙手和清潔的習慣。由此可見，動手實驗的能力對一個科學工作者是多么重要！為此設計了：基本操作賽一賽和裝配[固固（加熱）型]制氣裝置兩個實驗。二、化學實驗的觀察與記錄科學的發(fā)現(xiàn)始于科學的觀察。實驗離不開觀察，觀察就是有目的地“看”。要學會觀察，需要經(jīng)過訓練。必須學會有條理有重點地全面觀察，不但要看主要的，也要看“次要”的；不但要看正常的，也要看異常的。現(xiàn)象

4、的主要和次要是相對的。觀察了的實驗現(xiàn)象，要學會準確地記錄。記錄現(xiàn)象首先要真實，其次要準確，最后，記錄必須用規(guī)范的科學的語言，不要用生活化的或者藝術化的表達。為此設計了：蠟燭的燃燒；銅與稀硝酸的反應；化學振蕩；化學時鐘；藍瓶子實驗等五個實驗。三、實驗現(xiàn)象的分析觀察實驗，記錄現(xiàn)象，目的都是為了研究，發(fā)現(xiàn)一些物質(zhì)的化學性質(zhì)和一些化學原理，這就需要對實驗現(xiàn)象進行分析。首先要分析現(xiàn)象是由什么化學反應引起的。其次還要分析，這個化學反應體現(xiàn)了這種物質(zhì)