高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中存在的問題及其對(duì)策

1、高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中存在的問題及其對(duì)策高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中存在的問題及其對(duì)策[摘要]要提高高校的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和有效運(yùn)行是非常關(guān)鍵的。要完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，需要院校的重視、師生的配合、各部門的合作，所以高校需要通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)控隊(duì)伍建設(shè)，健全規(guī)章制度等加強(qiáng)自我管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，為國(guó)家培養(yǎng)出高質(zhì)量人才。[關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞]教學(xué)：教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)生[中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)]G642.4[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]ATheP

2、roblemsExistingintheCollegeTeachingQualityMonitingSystemItsCountermeasuresHuangFengxian（HuanggangNmalUniversity，HuangzhouHubei438000）[Abstract]toimprovetheteachingqualityofcollegesuniversitiestheestablishmentofteachingqu

3、alitymonitingsystemeffectiveoperationiscritical.ToimprovetheteachingqualitymonitingsystemtheneedofcollegesuniversitiesattachesimptancetoteachersstudentsthecooperationofvariousdepartmentssotheneedtostrengthenMonitingteamc

4、onstructionimprovetherulesregulationssuchasstrengthentheselfmanagementimprovetheteachingqualitymonitingsystemcultivatehighqualitytalentsfthecountry.[Keywds]teaching，teachingqualitymoniting，students1教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)和內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控環(huán)節(jié)和

5、內(nèi)容要點(diǎn)近年來(lái)，我國(guó)的高等教育得到了迅速的發(fā)展。要保證教學(xué)質(zhì)量，就需要從多個(gè)方面進(jìn)行監(jiān)控和管理。在我國(guó)的高校中，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控具有以下八個(gè)環(huán)節(jié)。其一，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施。在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，首先就需要具有明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，院校需要做好對(duì)課程的安排工作，并且能夠?qū)⒔虒W(xué)計(jì)劃落實(shí)，包括理論課程和實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)、對(duì)教學(xué)大綱的編寫、對(duì)教材的選用等都屬于教學(xué)計(jì)劃的一部分，需要嚴(yán)格實(shí)施。其二，課堂教學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，課堂教學(xué)是必不可少

6、的一部分，要做好課堂教學(xué)工作需要做好課前的準(zhǔn)備工作、課堂教學(xué)工作、課外輔導(dǎo)工作以及對(duì)成績(jī)的考評(píng)工作。其三，實(shí)踐教學(xué)。隨著目前社會(huì)對(duì)于人才的要求越來(lái)越高，實(shí)踐教學(xué)的重要性逐漸凸顯出來(lái)。做好實(shí)踐教學(xué)的要點(diǎn)就在于實(shí)驗(yàn)室的管理、實(shí)驗(yàn)室的條件以及實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)情況。其四，畢業(yè)論文。畢業(yè)論文的管理要點(diǎn)在于選題的合理程度、指導(dǎo)教師的水平管理以及論文的工作量、規(guī)范程度的管理。其五，教研室工作。教研室對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控起到比較重要的作用，其內(nèi)容要點(diǎn)在于教

7、研室的基本建設(shè)、運(yùn)行以及管理工作[1]。其六，課程建設(shè)。包括課程建設(shè)的目標(biāo)以及計(jì)劃、師資隊(duì)伍的水平建設(shè)以及特色的創(chuàng)建。其七，專業(yè)建設(shè)。根據(jù)社會(huì)的需求進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，專業(yè)辦學(xué)的特色建設(shè)、專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、課程體系的建設(shè)等。其八，教學(xué)改革。要做好教學(xué)管理工作，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)改革是必然的?？梢葬槍?duì)教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系進(jìn)行改革，還可以針對(duì)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方式等進(jìn)題，或是采取了簡(jiǎn)單的解決辦法但是并沒有嚴(yán)格落實(shí)

8、，沒有分配到某個(gè)部門或是個(gè)人去解決，更沒有定期的跟蹤檢查，所以并沒有有效地解決教學(xué)質(zhì)量中的問題。3高校建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系的有效途徑高校建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系的有效途徑3.13.1加強(qiáng)監(jiān)控隊(duì)伍建設(shè)，形成多層次、全方位的質(zhì)量監(jiān)控組織機(jī)構(gòu)加強(qiáng)監(jiān)控隊(duì)伍建設(shè)，形成多層次、全方位的質(zhì)量監(jiān)控組織機(jī)構(gòu)要做好學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，首先就需要完善管理組織，提高教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍的水平。所以最基本的就是要做好學(xué)生信息的反饋工作，由教務(wù)部門

9、作為監(jiān)管調(diào)控的中心，做好咨詢、指導(dǎo)和監(jiān)督的工作，形成全方位的質(zhì)量監(jiān)控體系。其一，要建立以分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)、系主任為主的教學(xué)管理隊(duì)伍，使得學(xué)校的每一個(gè)層次的管理部門都能夠形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，齊抓保障體系，建立起適應(yīng)教學(xué)改革的管理模式，使得教學(xué)秩序能夠得到穩(wěn)定。其次要對(duì)教學(xué)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行建設(shè)，加強(qiáng)管理框架的建設(shè)，并嚴(yán)抓紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)于教學(xué)秩序、考風(fēng)考紀(jì)的管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和評(píng)價(jià)制度。其二，要完善校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)。在高校中，教

10、學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)該主要起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，所以需要由一些老教師或是專家組成，他們可以經(jīng)常參與聽課評(píng)價(jià)的活動(dòng)，有重點(diǎn)地對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且積極地檢查一些學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)等，有針對(duì)性地給學(xué)校的教學(xué)改革和建設(shè)提出建議[4]。其三，設(shè)立學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍。在每個(gè)專業(yè)或是每個(gè)班級(jí)中都選出一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)并且可以客觀評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量的同學(xué)作為教學(xué)信息員，這些信息員主要就是為了能夠及時(shí)記錄課堂教學(xué)情況并且向教務(wù)處反映情況，教務(wù)處也需要設(shè)定專人負(fù)

11、責(zé)收集這些教學(xué)信息員采集的信息，從而根據(jù)信息作出合適的決策。同時(shí)，學(xué)校還需要定期地召開針對(duì)教學(xué)質(zhì)量的專題學(xué)生座談會(huì)，從而能夠更多地了解學(xué)生對(duì)于教學(xué)的想法和意見，從而能夠進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的水平。3.23.2建立、健全教學(xué)管理規(guī)章制度，依法治教建立、健全教學(xué)管理規(guī)章制度，依法治教首先需要落實(shí)、完善教學(xué)檢查制度。在高校中，可以由教務(wù)處定期開展教學(xué)檢查活動(dòng)，從而比較全面地了解院校中的教學(xué)情況。定期的教學(xué)檢查就可以分為三個(gè)部分，分別為期初、

12、期中和期末。在這三個(gè)階段分被檢查教學(xué)活動(dòng)的安排情況、教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)質(zhì)量情況以及影響教學(xué)質(zhì)量的因素、考試管理情況。由于三個(gè)檢查階段側(cè)重點(diǎn)不同，就可以比較全面地對(duì)院校中的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督情況進(jìn)行了解。其次需要建立行之有效的學(xué)生評(píng)教制度。學(xué)生是接受教學(xué)的主體，所以需要由學(xué)生來(lái)對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。要得到有效的學(xué)生評(píng)教信息，先要保證評(píng)教內(nèi)容全面，涵蓋教師的課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)模式和方法等多個(gè)方面，其次需要讓學(xué)生明白評(píng)教工作的重要性，不要一

13、味亂評(píng)。讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)教工作體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，更加能夠全面地了解教學(xué)質(zhì)量。3.33.3真正實(shí)現(xiàn)管理重心下移，充分發(fā)揮系級(jí)教學(xué)管理的主體作用真正實(shí)現(xiàn)管理重心下移，充分發(fā)揮系級(jí)教學(xué)管理的主體作用高校的教學(xué)管理職能部門應(yīng)該指導(dǎo)系主任，使之負(fù)責(zé)起全系的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，系領(lǐng)導(dǎo)需要指派固定的人員收集本系的教學(xué)督導(dǎo)員、班級(jí)的教學(xué)信息員所反饋的信息，并且將這些信息進(jìn)行記錄和整理，歸納出影響教學(xué)質(zhì)量的因素和主要問題，并且針對(duì)這些問題提出改

14、進(jìn)意見，并且將結(jié)果反饋給相關(guān)的部門，由領(lǐng)導(dǎo)討論出整改意見之后再向下反饋，著手整改。教研室的教師和學(xué)生也需要在各種活動(dòng)中進(jìn)行溝通，使得學(xué)生的意見和建議都能夠反饋給教師，形成教和學(xué)之間的良好互動(dòng)。教研室的監(jiān)控方式有很多，比如通過(guò)教學(xué)研討、相互聽課等方式來(lái)研究教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教材選用等問題，相互評(píng)價(jià)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)質(zhì)量的問題，從而及時(shí)整改，將問題解決，提高教學(xué)質(zhì)量[5]。3.43.4建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的約束和激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)管理效果建