文檔-2019年 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)分析研究報(bào)告

1、,百花齊放，行業(yè)高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育專(zhuān)題研究報(bào)告2019,研究說(shuō)明,,市場(chǎng)定義,,,數(shù)據(jù)來(lái)源,,? 智庫(kù)-千帆對(duì)目前主要職業(yè)教育APP產(chǎn)品的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和 智庫(kù)模型分析：千帆只對(duì)獨(dú)立APP中的 用戶(hù)數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)，不包括APP之外的調(diào)用等行為產(chǎn)生的用戶(hù)數(shù)據(jù)。截止2019年第2季度 千帆 基于對(duì)10億累計(jì)裝機(jī)覆蓋、1.94億移動(dòng)端月活躍用戶(hù)的行為監(jiān)測(cè)結(jié)果。采用自主研發(fā)的enfoTech技 術(shù)，幫助您有效了解數(shù)字消費(fèi)者在智能手機(jī)上的行為

2、軌跡；? 主要互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè)公開(kāi)披露的信息、互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育從業(yè)人員、行業(yè)專(zhuān)家的訪談。,本報(bào)告所定義的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)（包括PC端和IPAD/智能手機(jī)端）為需要人員（主 要用戶(hù)群體為成年人）提供財(cái)經(jīng)、司法、英語(yǔ)和IT等各方面的職業(yè)教學(xué)服務(wù)。本報(bào)告中職業(yè)教育不涉及體 制內(nèi)教育（即職業(yè)院校教育）。,,分析方法,,? 定量分析：TGI指數(shù)；回歸分析模型；因子分析模型；聚類(lèi)分析模型；相關(guān)性分析模型等? 定性分析：產(chǎn)業(yè)圖譜模型

3、；實(shí)力矩陣模型；AMC模型等,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,2,3,,,目錄,,1,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展背景,,2,,4,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè),,5,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)畫(huà)像與行為分析,,3,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育代表企業(yè)分析,,,,,,,就業(yè)壓力嚴(yán)峻 職業(yè)培訓(xùn)呈剛性需求,,,,,最難畢業(yè)季,,,,,,就業(yè)難,催熱職業(yè)培訓(xùn),,,,據(jù)國(guó)家教育部數(shù)據(jù)顯

4、示：2019年高校 畢業(yè)生人數(shù)達(dá)765萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新 高，就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀。,復(fù)合型 人才受 關(guān)注,,考試類(lèi)的職業(yè)考前培訓(xùn)、就業(yè)技能類(lèi)培 訓(xùn)和在職培訓(xùn)需求強(qiáng)烈。IT、外語(yǔ)、金 融等職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展向好。,由于“互聯(lián)網(wǎng)+”的跨界結(jié)合理念的不 斷推廣，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、基金/證 券、保險(xiǎn)、教育/培訓(xùn)等行業(yè)人才緊 缺，這些多屬于互聯(lián)網(wǎng)、金融及教育等 新興服務(wù)業(yè)，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷推 廣和“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”的跨界融 合，加大了對(duì)高新科技人才

5、的需求量。,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,4,互聯(lián)網(wǎng)教育潛力巨大，預(yù)計(jì)2018年達(dá)到2680億元規(guī)模,,2019年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1111億元人民幣，2019-2019年間平均 復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到32.9%，預(yù)計(jì)2018年中 國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2680億元 人民幣。Analysys 認(rèn)為未來(lái)幾年中 國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)將保持這個(gè)增長(zhǎng)率繼 續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,268,343,

6、454,615,841,1111,1471,1980,2680,28.1%,32.2%,35.5%,36.7%,32.1%,32.3%,34.7%,35.3%,20%,25%,30%,35%,40%,0,500,1000,1500,2000,2500,3000,2019,2019,2019,2019,2019,2019,2019F,2019F,2018F,,,,©,,,2019-2018年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)市場(chǎng)規(guī)模

7、（億元 人民幣）增長(zhǎng)率,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,5,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)份額高，排名第二,,,,,,,,,,高等教育 49.8%,職業(yè)教育 30.2%,K12教育 14.2%,2019年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育各細(xì)分市場(chǎng)份額,,高等教育 49.8%,,職業(yè)教育 30.2%,,K12教育 14.2%,,企業(yè)E-Learning 3.9%,,學(xué)前教育 1.9%,,,©,,,,2019年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育

8、市場(chǎng)規(guī)模 在整體互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)中占30.2%，僅 次于高等教育，排名第二。用戶(hù)參加職 業(yè)教育目的明確、主動(dòng)性強(qiáng)、付費(fèi)意愿 高，市場(chǎng)潛力巨大。目前外語(yǔ)、IT、會(huì) 計(jì)等考試和資質(zhì)類(lèi)課程受到用戶(hù)青睞； 價(jià)格和教學(xué)效果是該部分人群關(guān)注的重 點(diǎn)。,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,6,,在國(guó)家政策、市場(chǎng)剛需以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下， 互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)潛力巨大,,,,,,,,,,,,,,,國(guó)家政策推進(jìn)發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)職業(yè)教育

9、發(fā)展,,社會(huì)對(duì)職業(yè)教育需求旺盛,,各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)日趨完善,? 2019年6月22日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān) 于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》， 全面部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。? 2019年3月5日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng) 在政府工作報(bào)告中指出， 國(guó)家將加 大政府對(duì)教育、衛(wèi)生等的投入，全面 推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。,? 隨著社會(huì)分工細(xì)化，社會(huì)對(duì)在某方 面具有專(zhuān)業(yè)技能的人才的需求量也 越來(lái)越大。由此帶來(lái)的就業(yè)利好消 息推動(dòng)更多的人轉(zhuǎn)向職業(yè)教

10、育培訓(xùn) 以尋求更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。? 考試類(lèi)的職業(yè)考前培訓(xùn)、就業(yè)技能 類(lèi)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)需求強(qiáng)烈。,? 各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)日趨 完善； 4G網(wǎng)絡(luò)逐步穩(wěn)定和智能終端的廣泛普及，促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育快 速發(fā)展。? 互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)的發(fā)展使得用戶(hù)可以利用碎片化時(shí)間隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)， 更迎合了職業(yè)教育用戶(hù)的需求。,? 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了區(qū)域內(nèi)職 業(yè)教育的需求、規(guī)模和發(fā)展速度， 區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也影響著區(qū)域內(nèi)職 業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。? 隨著國(guó)家城

11、鎮(zhèn)化規(guī)劃和推動(dòng)區(qū)域經(jīng) 濟(jì)平衡發(fā)展政策的繼續(xù)推進(jìn)，職業(yè) 教育需求將更加旺盛 。,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,7,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)行業(yè)現(xiàn)象盤(pán)點(diǎn),,? 互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)發(fā)育較早，且屬 于剛性需求，是大多數(shù)職場(chǎng)人士改變 命運(yùn)的第二次機(jī)會(huì)，因此可謂市場(chǎng)潛 力巨大。? 從目前互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育涉及的領(lǐng) 域來(lái)看，更多的是屬于中高端層 次人才的培養(yǎng)，面向職場(chǎng)白領(lǐng)為 主，而針對(duì)群體數(shù)量更大的藍(lán)領(lǐng) 用戶(hù)的教育培訓(xùn)產(chǎn)品相對(duì)比較稀

12、缺。? 隨著移動(dòng)智能終端的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng) 職業(yè)教育有朝移動(dòng)端發(fā)展的趨勢(shì)， 可以迎合用戶(hù)碎片化學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 從而提高用戶(hù)的學(xué)習(xí)效率。,,,,,,? 行業(yè)差異巨大、用戶(hù)需求各異，因此 目前國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的細(xì)分領(lǐng)域 繁復(fù)并且發(fā)展速度呈現(xiàn)明顯差異化，以外語(yǔ)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、公務(wù)員考試、 IT技能培訓(xùn)等為主的領(lǐng)域發(fā)展較為成熟。? 互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè) 核心競(jìng)爭(zhēng) 力是課程內(nèi)容和師資 力量，所 以成功的教育企業(yè)會(huì) 先把重心 放在課程內(nèi)容的

13、研發(fā) 和對(duì)授課 教師的系統(tǒng)培訓(xùn)上， 然后才是 渠道的推廣和招生活動(dòng)。? 目前大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)教育還屬于初級(jí) 的公開(kāi)課式的錄播課程，少數(shù)能實(shí)現(xiàn) 實(shí)時(shí)互動(dòng)的個(gè)性化小班制在線教育課 程的機(jī)構(gòu)，獲得了更多的關(guān)注、用戶(hù) 和投資。,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,8,9,,目錄,,1,,2,,4,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè),,5,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)畫(huà)像與行為分析,,3,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育代表企業(yè)分析,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展背景,

14、,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圖譜,,,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,,音像圖書(shū)出版社,,,,,,,,,,,,,,,,視頻/網(wǎng)絡(luò)課程類(lèi),,,泛IT,,金融財(cái)會(huì),,,公務(wù)員,,醫(yī)學(xué),,創(chuàng)意,,,,,外語(yǔ),,,,,,,,,,,,,,,,題庫(kù),,,綜 合 平 臺(tái),,,,,,,,,,,應(yīng)用分發(fā),,,,,,媒體資訊,,,,用 戶(hù),,,,,,,,搜索,,,,,,,,,,,,,,,2019/7/2

15、2,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,10,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈分析,,互 聯(lián) 網(wǎng) 職 業(yè) 教 育 市 場(chǎng),信息流,資金流,,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育廠商,,視頻/網(wǎng)絡(luò)課程類(lèi),,,題庫(kù)類(lèi),,綜合平臺(tái)類(lèi),,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商,,終端提供商,,搜索推廣平臺(tái),,,線上渠道服務(wù),,個(gè)人/從業(yè)人員,,用人企業(yè),,職業(yè)院校,,,用戶(hù),,線下推廣服務(wù),,網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái),,,,,,線下輔助教學(xué),,,,,,,,,,,,,,企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,,品牌,,師資,,內(nèi)容,,渠道,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育

16、市場(chǎng)產(chǎn)業(yè)鏈如下圖所示：,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,11,形 式 包括 ：錄播、直播、 1 對(duì) 1 、 1 對(duì)多 、 視頻 、 音頻 、 App 等,,,,,,,,,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育盈利模式分析,,,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育盈利模式,,內(nèi)容提供商,,平臺(tái)提供商,,工具類(lèi)提供商,,,,,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè)盈利模式按照 不同企業(yè)類(lèi)型可以分為4類(lèi)：內(nèi)容提供商通常以教學(xué)課程向客戶(hù)收費(fèi)；平臺(tái)提 供商通常以向交易雙方或賣(mài)方收取交易

17、 費(fèi)用或者收賣(mài)家平臺(tái)使用費(fèi)；工具類(lèi)提供商主要是聚集流量,挖掘用戶(hù)價(jià)值，進(jìn) 行流量變現(xiàn)；最后一類(lèi)是技術(shù)提供商，通常是To B業(yè)務(wù)，為教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校提供語(yǔ)音識(shí)別、視頻支持或整體技術(shù)解決方案并向企業(yè)或?qū)W校進(jìn)行收費(fèi)。,,技術(shù)提供商,,對(duì)交 易雙 方或 者對(duì) 賣(mài)方 收取 交易 費(fèi)用,,賣(mài) 家 入 駐 進(jìn) 場(chǎng) 費(fèi),,流 量 變 現(xiàn),,在 線 廣 告,,技 術(shù) 支 持 等 服 務(wù) 費(fèi),,,提供 課程 或教 學(xué)內(nèi) 容， 向用 戶(hù)收 費(fèi),2019

18、/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,12,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè)眾多，以成熟領(lǐng)域企業(yè)領(lǐng)先,2019年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)實(shí)力矩陣,,,,,,,,2019發(fā)展路徑,2019,,預(yù)測(cè)2019發(fā)展趨勢(shì),©,,,,,,,領(lǐng)領(lǐng)先先者者,創(chuàng)新者,務(wù)實(shí)者,補(bǔ)缺者,廠商創(chuàng)新能力,廠 商 現(xiàn) 有 資 源,高,低,低,高,,達(dá)內(nèi)教育,正保遠(yuǎn)程教育,華圖教育,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

19、,,,奇跡曼特 華爾金服自化創(chuàng)意,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,騰訊精品課 vipabc,頂你學(xué)堂,華醫(yī)網(wǎng),粉筆網(wǎng)/猿題庫(kù),模型說(shuō)明: 實(shí)力矩陣：Analysys 用以描述產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 和格局的研究模型。該模型綜合了廠商的市場(chǎng)實(shí) 際表現(xiàn)以及廠商的創(chuàng)新能力，從而確定主要廠商 的競(jìng)爭(zhēng)地位，并分析未來(lái)各個(gè)廠商的演進(jìn)路線。,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育市場(chǎng)目前處于 高速發(fā)展期，以會(huì)計(jì)考試、I

20、T技能、外 語(yǔ)培訓(xùn)等成熟行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)領(lǐng)先； BAT主要布局教育平臺(tái)，優(yōu)勢(shì)在于資金 雄厚并且本身自帶巨大流量，目前處于 務(wù)實(shí)者象限；隨著不斷創(chuàng)新的教學(xué)模式 的出現(xiàn)，創(chuàng)新者象限的企業(yè)可以通過(guò)提 高投入產(chǎn)出比、加強(qiáng)品牌曝光度等途徑 向領(lǐng)先者象限轉(zhuǎn)移。,磚題庫(kù),高頓網(wǎng)校,中公網(wǎng)校,淘寶教育,,,,,,百度傳課,,,,,,,,,,,,網(wǎng)易云課堂,,,,,YY教育,,,,,,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,13,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育融資

21、大事記,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2009.12,2019. 9,2019.9,2019.1,2019.7,,,2019.7,,,,,,,,,,,2019.8,2019.7,2019.4,2019.3,,東方華爾獲825 新媒體產(chǎn)業(yè)基金 數(shù)千萬(wàn)元A輪投資,,華圖教育7月1日 在新三板上市,,達(dá)內(nèi)科技4月3日 在納斯達(dá)克掛牌 上市,,開(kāi)課吧獲得2000 萬(wàn)美元A輪投資， 復(fù)星昆仲資本領(lǐng)投,,VIPABC母公司 TutorGrou

22、p獲B 輪1億美元融資,,,2019.2,,,,,,,,,,,2019.9,2019. 11,2019.7,2019. 11,,極客學(xué)院獲2200 萬(wàn)美元B輪投資， SIG海納亞洲領(lǐng)投,,奇跡曼特獲好未 來(lái)千萬(wàn)級(jí)戰(zhàn)略投 資,,頂你學(xué)堂獲得中國(guó) 高科與觀臻基金 4500萬(wàn)元B輪投資,,VIPABC母公司 TutorGroup獲得 2億美元C輪融資,,邢帥教育獲得3億 元B輪投資,,,2019.4,,,,唯醫(yī)網(wǎng)獲得摯信 資本領(lǐng)投千萬(wàn)美 元級(jí)

23、A輪投資,2019.1,2019. 11,,麥子學(xué)院獲近一 億元B輪融資,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,14,,,,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育AMC模型——處于高速發(fā)展期,,,應(yīng)用成熟期（2021-）,,,,市場(chǎng)啟動(dòng)期 (2019-2019),,,,高速發(fā)展期 (2019-2020),,,市 場(chǎng) 認(rèn) 可 度,,,,,,,,,F,,探索期（2019-2019）,中國(guó) 互聯(lián)網(wǎng),職業(yè) 教育 當(dāng) 前所處階段,,,處在探索期的領(lǐng)域，市場(chǎng)認(rèn)可

24、還非 常低，相關(guān)的公司規(guī)模也比較小， 還未形成較為成熟的商業(yè)模式，用 戶(hù)量也不大。需要市場(chǎng)內(nèi)的企業(yè)進(jìn) 一步的探索和創(chuàng)新，也需要資本層 面的支持。針對(duì)企業(yè)內(nèi) 部培訓(xùn)的平,,A,,,,,B,,D,,E,,,,,初期用戶(hù)累積 到一定規(guī)模， 引爆用戶(hù)的快 速增長(zhǎng)。,,可行的商業(yè) 模式出現(xiàn)， 主流廠商地 位開(kāi)始形成,,處在高速發(fā)展期的領(lǐng)域，應(yīng) 用已經(jīng)具備成熟的商業(yè)模式 并經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)驗(yàn)證，盈 利模式清晰，用戶(hù)規(guī)模正在 高速增長(zhǎng)。但同時(shí)有些應(yīng)用

25、 也在面臨盈利模式單一和天 花板效應(yīng)帶來(lái)的發(fā)展瓶頸。IPO熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移， 廠商收入增加，,處在啟動(dòng)期的領(lǐng) 域，應(yīng)用已經(jīng)初 步具備了較為成 熟的商業(yè)模式， 經(jīng)過(guò)探索期的調(diào) 整和淘汰，生存 下來(lái)的企業(yè)正在 被市場(chǎng)重新認(rèn)可。,商業(yè)模式/應(yīng) 用出現(xiàn)，有 廠商出現(xiàn)， 有資本進(jìn)入,臺(tái)開(kāi)始出現(xiàn),產(chǎn)品同質(zhì)化 嚴(yán)重，市場(chǎng) 開(kāi)始整合,C,G,H,處在應(yīng)用成熟期的領(lǐng)域， 市場(chǎng)發(fā)展達(dá)到頂峰，企 業(yè)開(kāi)始探索新產(chǎn)品/應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)盈利,,經(jīng)過(guò)市場(chǎng) 的高速發(fā) 展，應(yīng)用

26、 開(kāi)始成熟,,新的應(yīng) 用出現(xiàn)， 該應(yīng)用 逐漸退 出市場(chǎng),2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,15,16,,,目錄,,1,,2,,4,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè),,5,,3,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育代表企業(yè)分析,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展背景,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)畫(huà)像與行為分析,,,,,,,,,,,,,vipabc-真人在線 英語(yǔ)外教,,,,,,,,,2009,vipab

27、c成立，以在線英 語(yǔ)教育為核 心業(yè)務(wù),全球首創(chuàng) 24/7/356全年 無(wú)休的真人外 教在線互動(dòng)教 學(xué)服務(wù),vipabc獲啟 明創(chuàng)投1500 萬(wàn)美元A輪 融資,vipabc母公 司獲得1億 美元B輪融 資,,vipabc由美國(guó)硅谷技術(shù)團(tuán)隊(duì)研發(fā)創(chuàng)立，憑借 獨(dú)家研發(fā)的DCGS動(dòng)態(tài)課程系統(tǒng)，將學(xué)習(xí)者與 全球80多個(gè)國(guó)家、100多個(gè)城市的外籍顧問(wèn)精 準(zhǔn)匹配，并打造定制化的課程和教材。 vipabc是全球首個(gè)24/7/365全年無(wú)休的真人 在線互

28、動(dòng)語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)，擁有10000多位外籍 顧問(wèn)，每年提供超過(guò)千萬(wàn)堂在線教育課程，客 戶(hù)遍及全球135個(gè)國(guó)家和地區(qū)。,,,2019,2019,2019,2019,2019,,全球首推真人 互動(dòng)的移動(dòng)學(xué) 習(xí)系統(tǒng) TutorMobile,,真人外教 實(shí)時(shí)互動(dòng),,,,主 要 優(yōu) 勢(shì),,因材施教 量身定制,,真實(shí)有效 全程管理,,隨時(shí)隨地 任意設(shè)備,vipabc母 公司獲得 2億美元C 輪融資,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,17,,vi

29、pabc主要業(yè)務(wù)模式分析,,用 戶(hù),,,,,,,,,,,,,,硅 谷 技 術(shù) 專(zhuān) 利 系 統(tǒng),,,,,,,,,,,外 籍 顧 問(wèn),,,,,,,,個(gè)性化小班制在線教學(xué),,提供真人在線的互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),,,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,18,vipabc核心競(jìng)爭(zhēng)力分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,很多人誤以為我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力是強(qiáng)大的 科研實(shí)力，但我始終認(rèn)為我們的核心競(jìng)爭(zhēng) 力是——一直抱著一顆保護(hù)客戶(hù)學(xué)習(xí)

30、機(jī)會(huì) 的心。學(xué)習(xí)是一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，這對(duì) 每一位客戶(hù)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。任何教育最 重要的就是互動(dòng)。我們要做的就是提供給 客戶(hù)最優(yōu)質(zhì)的互動(dòng)教學(xué)服務(wù)，也希望把這 種服務(wù)帶給他們周?chē)娜?，讓他們把握?生中最重要的機(jī)會(huì)。——vipabc董事長(zhǎng) 楊明先生,,,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,19,互聯(lián)網(wǎng)教育推進(jìn)教育公平，網(wǎng)絡(luò)顛覆公益時(shí)代,,,,,,,,,,,,,,,,2019年1月25日，在線教育機(jī)構(gòu)vipabc與中國(guó)兒童少年基金

31、 會(huì)、鳳凰網(wǎng)等在北京共同舉辦了“為你發(fā)聲”中國(guó)公益互聯(lián)網(wǎng)+ 活動(dòng)。本次公益活動(dòng)旨在讓更多的教育資源通過(guò)在線支教平臺(tái)輸 送到偏遠(yuǎn)地區(qū)。偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童可以通過(guò)支教平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)與互 動(dòng)；愛(ài)心人士可以通過(guò)支教平臺(tái)提供教育支持和關(guān)愛(ài)。該平臺(tái)在 今年4月份正式上線，目前已有1000多名用戶(hù)，其中包括30多名 明星的加入，近十家企業(yè)參與。 vipabc提供的在線支教平臺(tái)可以讓人們足不出戶(hù)參加公益活 動(dòng)，所提供的幫助可以不僅僅局限于語(yǔ)言領(lǐng)域，也可以是其

32、他領(lǐng) 域的知識(shí)和技能，包括財(cái)富管理、金融、法律、廚藝、醫(yī)療等多 元的在線互動(dòng)共享服務(wù)，能讓更多不同的人群、團(tuán)體參與到支教 項(xiàng)目中，以更多不同的形式進(jìn)行支教；讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們開(kāi)拓 眼界，分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，共享優(yōu)質(zhì)師資和教育資源，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教 育公平，在很大程度上推進(jìn)了公益事業(yè)的發(fā)展。受益范圍更廣可參與性更強(qiáng),2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,20,教學(xué)效果進(jìn)一步提升,明星榜樣效應(yīng),,,,,,,,,,,,,達(dá)內(nèi)教育-IT培訓(xùn)領(lǐng)軍企

33、業(yè),,,,,,,,,2019,公司在北京成立,達(dá)內(nèi)科技獲 得IDG資本 數(shù)百萬(wàn)美元 A輪投資,達(dá)內(nèi)科技獲得 數(shù)千萬(wàn)美元B 輪投資，集富 亞洲領(lǐng)投、 IDG資本跟投,達(dá)內(nèi)獲得美 國(guó)高盛集團(tuán) 2000萬(wàn)美元 C輪投資,達(dá)內(nèi)搭建IT實(shí) 訓(xùn)云平臺(tái)即 線上線下相 結(jié)合的雙模 式教學(xué)平臺(tái),達(dá)內(nèi)科技4月3 日在納斯達(dá)克 掛牌上市,,,達(dá)內(nèi)科技是一家IT培訓(xùn)與人才服務(wù)企業(yè)，提供中高端IT 人才實(shí)訓(xùn)、IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜 合服務(wù)。

34、除中高端IT人才實(shí)訓(xùn)外，達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)同樣致力于 IT 人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目 前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人 才中心、IT 教育中心四大人才服務(wù)模塊。達(dá)內(nèi)時(shí)代科技 集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教 育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。,,2019,2019,2019,2019,2019,,,,,,,,,,執(zhí)行,,,,,,,,開(kāi)發(fā),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,為

35、學(xué)生提供一整套解決方案,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,21,創(chuàng)新高效的教育平臺(tái)-獨(dú)創(chuàng)線上+線下模式,,,,,,,,,,,規(guī)模效應(yīng),持續(xù)性,靈活性,紀(jì)律性,,遠(yuǎn)程在線課程,線下教室學(xué)習(xí),線上學(xué)習(xí)模式,,,,,,,,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,22,,可選課程豐富的職業(yè)教育公司,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,達(dá)內(nèi)共提供16門(mén)課程，課程涵蓋廣泛，既包括IT類(lèi)課程，也有非IT類(lèi)課程，既設(shè)計(jì)了成人類(lèi)

36、課程，也設(shè)計(jì)了兒童類(lèi)課程，可根據(jù)學(xué)員的興趣及文理科特性提供差異化的職業(yè)服務(wù)。,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,23,正保遠(yuǎn)程教育-深耕于垂直領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,移動(dòng)課堂，可,,正保遠(yuǎn)程教育介紹正保遠(yuǎn)程教育成立于2000年，為美國(guó)紐約證券交易所上市 公司。以"中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校"起家，旗下?lián)碛?6家品牌網(wǎng)校、 開(kāi)設(shè)170多個(gè)輔導(dǎo)類(lèi)別，覆蓋了會(huì)計(jì)、法律、建設(shè)工程、 醫(yī)藥衛(wèi)

37、生、自考、成人高考、考研、外語(yǔ)、中小學(xué)培訓(xùn)、 IT培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。 正保遠(yuǎn)程教育的最大優(yōu)勢(shì)是其占據(jù)了國(guó)內(nèi)目前仍然相對(duì)封 閉的職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)，具備網(wǎng)絡(luò)教育資質(zhì)并獲得教育部 批準(zhǔn)，使其在考證市場(chǎng)中獲得了得天獨(dú)厚的資源獲取優(yōu) 勢(shì)。同時(shí)，作為四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所員工的網(wǎng)上培訓(xùn)基地， 正保的用戶(hù)服務(wù)以及模式化培訓(xùn)等方面都有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng) 力。,2000,北京東大 正?？萍?有限公司 正式成立,“中華會(huì)計(jì)網(wǎng) 校”陸續(xù)增加 多個(gè)財(cái)會(huì)信息 欄目，網(wǎng)站內(nèi) 容日

38、益豐富,“稅務(wù)網(wǎng)?！?開(kāi)通，中華會(huì) 計(jì)網(wǎng)校正式涉 足稅務(wù)咨詢(xún)與 稅收籌劃市場(chǎng),考研教育網(wǎng)正 式開(kāi)通，為考 生提供豐富、 及時(shí)的考研資 訊服務(wù),正保遠(yuǎn)程教育 在紐約證券交 易所高增長(zhǎng)板 正式掛牌上市,中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校推出 新版 支持iPhone、 iPod、iPad等蘋(píng)果 設(shè)備移動(dòng)學(xué)習(xí),,,,,,,,,,,,,,,,,,,20192019正保遠(yuǎn)程教育平臺(tái),2019,2019,2019,正保遠(yuǎn) 程教育 平臺(tái),Internet 技術(shù),網(wǎng)絡(luò)

39、多 媒體課 件技術(shù),高清課 件授課,教育教 學(xué)技術(shù),,,,,先進(jìn)教學(xué) 管理思想,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,24,正保遠(yuǎn)程教育集團(tuán)內(nèi)核心業(yè)務(wù)分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,正保遠(yuǎn)程教育的核心業(yè)務(wù)包括：中華 會(huì)計(jì)網(wǎng)校、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)、建設(shè)工程教 育網(wǎng)，另外還通過(guò)正保開(kāi)放平臺(tái)提供 第三方在線課程。除了傳統(tǒng)的在線課 程以外，正保遠(yuǎn)程教育還針對(duì)移動(dòng)端 開(kāi)設(shè)了獨(dú)立的付費(fèi)課程，目前已覆蓋 會(huì)計(jì)、建設(shè)工程、醫(yī)藥、法律等其他 學(xué)科領(lǐng)

40、域。 正保遠(yuǎn)程教育的其他業(yè)務(wù)包括圖書(shū)銷(xiāo) 售，會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)、創(chuàng)業(yè)等學(xué)科的線下 技能培訓(xùn)課程，課件制作服務(wù)，平臺(tái) 制作服務(wù)等。,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,25,,正保遠(yuǎn)程教育搭建終身教育體系,,,,工作,,生活,,學(xué)習(xí),,,正保在線教學(xué)網(wǎng)站· 中華會(huì)計(jì)網(wǎng)· 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)· 建設(shè)工程教育網(wǎng)· ……,,· 考試培訓(xùn)課程· 繼續(xù)教育課程· 實(shí)務(wù)培訓(xùn)課程,,

41、年齡、性別、職 業(yè)、興趣、學(xué)習(xí) 行為……,,更透徹地了解用 戶(hù)； 提供更個(gè)性化的 課程和服務(wù),,更好地滿足用戶(hù) 的終身學(xué)習(xí)需求,正保開(kāi)放平臺(tái)· 職業(yè)技能增強(qiáng)課程· 軟技能提升課程· 興趣課程· ……,正保遠(yuǎn)程教育平臺(tái)既有自身研發(fā)的課 程，也有由第三方個(gè)人上傳的課程。 與前兩種課程類(lèi)型不同的是，開(kāi)放平 臺(tái)上的課程基本上以實(shí)務(wù)培訓(xùn)為主， 滿足從業(yè)人員不斷更新實(shí)用操作知 識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力和經(jīng)驗(yàn)的

42、需求。 正保遠(yuǎn)程教育的三種課程類(lèi)型在用戶(hù) 的轉(zhuǎn)化過(guò)程中都起到了至關(guān)重要的作 用：用戶(hù)想要獲得執(zhí)業(yè)資格證書(shū)，就 需要參加考培課程；拿到證書(shū)或開(kāi)始 從業(yè)之后，每年都要滿足一定時(shí)長(zhǎng)的 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；隨著技術(shù)和社會(huì)日新 月異的發(fā)展，從業(yè)人員還需要不斷進(jìn) 行學(xué)習(xí)，不斷更新實(shí)用知識(shí)。由此， 三種課程為正保遠(yuǎn)程教育的營(yíng)收來(lái)源 形成了一個(gè)良好的內(nèi)循環(huán)，為其構(gòu)建 完善的“終身教育體系”和“完全教 育體系”奠定了基礎(chǔ)。,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)

43、能,26,27,,目錄,,1,,2,,4,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè),,5,,3,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育代表企業(yè)分析,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展背景,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀,,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)畫(huà)像與行為分析,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)畫(huà)像,,,,,02,高中以上學(xué)歷用戶(hù)超 過(guò)八成，其中本科以 上學(xué)歷占到五成以上,,,,,03,學(xué)生和剛?cè)肼殘?chǎng)白領(lǐng) 用戶(hù)對(duì)職業(yè)教育更加 關(guān)注,,,,,04,工作上注重高

44、效辦公的 同時(shí)會(huì)通過(guò)閱讀不斷拓 寬知識(shí)面，生活中酷愛(ài) 電影、美食和旅游，注 重性?xún)r(jià)比,,,,,30歲以下用 戶(hù)為 主 ， 主 要 集 中 于 經(jīng) 濟(jì) 較 發(fā) 達(dá)地區(qū),01,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,28,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域以30歲以下的年輕用戶(hù)為主，其中24歲以 下用戶(hù)接近五成；男女用戶(hù)對(duì)職業(yè)教育均有一定需求，女性用戶(hù),,,,,,,,,,,,,,,,24歲及以下45.9%,25-30歲32.8%,8.0%,,,,,,,

45、,,,,24歲及以下25-30歲31-35歲36-40歲41歲及以上,,,,,,,,對(duì)職業(yè)教育的需求略高于男性2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)性別占比,36-40歲4.1%31-35歲,41歲及以上,9.2%,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)年齡占比,男 43.4%女56.6%,,,,,男 女,,,,© ? 千帆,,© ? 千帆,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,29,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)

46、域以30歲以下的年輕用戶(hù)為主，其中24歲以 下用戶(hù)接近五成；男女用戶(hù)對(duì)職業(yè)教育均有一定需求，女性用戶(hù),,,,,,,,,,,,,,,,24歲及以下45.9%,25-30歲32.8%,8.0%,,,,,,,,,,,24歲及以下25-30歲31-35歲36-40歲41歲及以上,,,,,,,,對(duì)職業(yè)教育的需求略高于男性2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)性別占比,36-40歲4.1%31-35歲,41歲及以上,9.2%,2019

47、年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)年齡占比,男 43.4%女56.6%,,,,,男 女,,,,© ? 千帆,,© ? 千帆,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,30,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的主力人群分布于較發(fā)達(dá)地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的職業(yè) 教育用戶(hù)占比也較高，說(shuō)明職業(yè)教育的渠道逐漸下沉，覆蓋到更 多地區(qū)的用戶(hù)；從學(xué)歷看，大專(zhuān)以上學(xué)歷用戶(hù)超五成,,,,,,,,,,,,,,,,,,,海外及其他北京、上海、,廣州、深圳 15.1%,

48、其他省會(huì)城市 33.6%,地級(jí)市 19.6%,縣或縣級(jí)市 6.4%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村 20.2%,5.0%,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)地域占比2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)學(xué)歷占比,北京、上海、 廣州、深圳,其他省會(huì)城市,地級(jí)市,縣或縣級(jí)市,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,海外及其他,2.2% 小學(xué)及以下1.9%初中10.1%,高中/中專(zhuān)/職校/技校 31.6%,大專(zhuān) 16.3%,本科

49、37.8%,碩士及以上,,,小學(xué)及以下,,,初中,,,,,高中/中專(zhuān)/ 職校/技校 大專(zhuān),,,本科,,,碩士及以上,,,,© ? 千帆,,© ? 千帆,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,31,職業(yè)教育用戶(hù)以學(xué)生和剛?cè)肼殘?chǎng)的人群為主，提升職業(yè)技能對(duì)他們來(lái)說(shuō)是剛需,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,學(xué)生 35.8%,自由職業(yè)/個(gè)體 戶(hù)/私營(yíng)企業(yè)主 22.9%,白領(lǐng)/一般職員 15.0%,11.5%

50、公務(wù)員/事業(yè)單位 8.1%,工人/服務(wù)業(yè)人 員,無(wú)業(yè)/退休/失業(yè)/下崗 2.2%,其他 4.5%,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)職業(yè)占比,,,學(xué)生,,,,,自由職業(yè)/個(gè)體 戶(hù)/私營(yíng)企業(yè)主 白領(lǐng)/一般職員,,,,,,,,,公務(wù)員/事業(yè)單 位 工人/服務(wù)業(yè)人 員 無(wú)業(yè)/退休/失 業(yè)/下崗其他,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1000元以下45.0%,1000-2019元6.5%,2000-2999元15.8%

51、,3000-3999元11.8%,5000-7999元5.8%4000-4999元,6.2%,12000元及以上5.4%8000-12019元,3.6%,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)收入占比,,,1000元以下,,,1000-2019元,,,2000-2999元,,,3000-3999元,,,4000-4999元,,,5000-7999元,,,,© ? 千帆,,© ? 千帆,,2019/7/22,指

52、數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,32,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域用戶(hù)偏好商務(wù)辦公、生活服務(wù)、新聞閱讀 和旅游類(lèi)應(yīng)用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4.90,3.943.723.54,3.21,4.504.19,3.793.40,2.49,4.26,3.733.613.43,2.17,4.48,3.78,3.29,2.572.36,OFFICE,系 列,云記翻郵招票 盤(pán)事譯箱聘務(wù) 本 工求 預(yù)職訂,/,備 忘,具,

53、外團(tuán)信電財(cái)新閱輕 賣(mài)購(gòu)息子經(jīng)聞讀閱 服書(shū) 資 資工讀訊訊具,/,訂 餐,務(wù),旅 火 酒 出 航 游 車(chē) 店 行 空 攻 票 預(yù) 預(yù) 服 略 預(yù) 訂 訂 務(wù)訂,/UGC,類(lèi),,,© ? 千帆,TGI計(jì)算方法：以電子書(shū)為例，即職業(yè)教育中電子書(shū)用戶(hù)的占比/移動(dòng)互聯(lián)中電子書(shū)用戶(hù)的占比，當(dāng)數(shù)值大

54、于1，表示 電子書(shū)用戶(hù)對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注度高于整體用戶(hù)2019年與互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的領(lǐng)域TGI TOP20,,,,,,,,,商務(wù)辦公生活服務(wù)新聞閱讀旅游,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,33,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育領(lǐng)域相關(guān)性最強(qiáng)的領(lǐng) 域?yàn)椋荷虅?wù)辦公、生活服務(wù)、新聞閱 讀、旅游。說(shuō)明職業(yè)教育用戶(hù)在工作上 非常注重工作效率的提升，同時(shí)亦不忘 在業(yè)余時(shí)間努力閱讀，拓寬知識(shí)面；在 生活中，他們熱愛(ài)電影、美食和旅 游，并且非常注

55、重性?xún)r(jià)比和便捷性，是努 力工作、開(kāi)心生活的一群人。,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)對(duì)商務(wù)辦公類(lèi)APP有所偏好，偏好高效率 的辦公軟件，對(duì)云盤(pán)類(lèi)應(yīng)用的依賴(lài)度較高，對(duì)郵箱類(lèi)應(yīng)用有高,,,,,,,,,,頻度使用2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)使用商務(wù)辦公類(lèi)APP的情況,低© ? 千帆,高,低,高,APP滲透率,TGI,0.62%,3.5,第一象限應(yīng)用,,,百度云、WPS Office、360云盤(pán) 等四款應(yīng)用被劃到第一象限，說(shuō)明 互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教

56、育用戶(hù)偏愛(ài)以上應(yīng) 用，且用戶(hù)粘性較高。,百度云,QQ郵箱,WPS Office,華為文件管理器,360云盤(pán),釘釘,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,網(wǎng)易郵箱大師 ES文件瀏覽器,網(wǎng)易郵箱,騰訊微云,有道翻譯官,百度翻譯,掃描全能王,有道云筆記,Root Explorer,印象筆記,微盤(pán),GNotes記事本,,360文件管理大師,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,34,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)偏好生活服務(wù)類(lèi)應(yīng)用，愛(ài)電影也愛(ài)美食，

57、 喜歡用手機(jī)購(gòu)買(mǎi)電影票和選擇就餐地點(diǎn),,,,,,,,,,低© ? 千帆,高,低,高,APP滲透率,TGI,第一象限應(yīng)用,,,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)使用生活服務(wù)類(lèi)APP的情況智聯(lián)招聘 前程無(wú)憂51job,0.6%,3.83,百度糯米、餓了么、貓眼電影等 四款應(yīng)用被劃到第一象限，說(shuō)明互 聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)對(duì)以上應(yīng)用有較 為廣泛的使用，用戶(hù)粘性較高。,美團(tuán),大眾點(diǎn)評(píng)搜房網(wǎng),百度糯米,58同城,餓了么,美團(tuán)外賣(mài),百度外賣(mài),

58、貓眼電影,安居客,淘票票,拼多多,世紀(jì)佳緣,格瓦拉電影,肯德基,肯德基優(yōu)惠券,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,大麥,掌上鏈家,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,35,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)偏好新聞閱讀類(lèi)應(yīng)用，關(guān)注國(guó)家動(dòng)態(tài)， 通過(guò)閱讀電子書(shū)和新聞獲取知識(shí),,,,,,,,,低© ? 千帆,,高,低,高,APP滲透率,TGI,第一象限應(yīng)用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)

59、使用新聞閱讀類(lèi)APP的情況一個(gè)人民日?qǐng)?bào)當(dāng)當(dāng)讀書(shū),0.5%,3.0,人民日?qǐng)?bào)、國(guó)務(wù)院、澎湃新聞、 百度閱讀等四款應(yīng)用被劃到第一象 限，說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)對(duì)以 上應(yīng)用的使用頻度較高。,掌閱iReader,新浪新聞,汽車(chē)之家,起點(diǎn)讀書(shū)ZAKER,網(wǎng)易云閱讀,澎湃新聞,天翼閱讀,知乎,糗事百科,百度閱讀,國(guó)務(wù)院,多看閱讀,開(kāi)卷小說(shuō),央視新聞,氧氣聽(tīng)說(shuō),布卡漫畫(huà),,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,36,互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)偏

60、好旅游類(lèi)應(yīng)用，他們習(xí)慣在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 上完成酒店和旅行產(chǎn)品的預(yù)訂,,,,,,,,,低© ? 千帆,,高,低,高,APP滲透率,TGI,第一象限應(yīng)用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2019年互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)使用旅游類(lèi)APP的情況TripAdvisor（貓途鷹）暢途網(wǎng)汽車(chē)票,0.12%,3.3,鉑濤旅行、驢媽媽旅游、巴士管 家等四款應(yīng)用被劃到第一象限，說(shuō) 明互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)更偏愛(ài)以上 應(yīng)用。,12306汽車(chē)

61、票,Airbnb,格林豪泰,途家,Booking繽客,窮游,東方航空,錦江之星,鉑濤旅行,驢媽媽旅游,巴士管家,藝龍酒店,出國(guó)翻譯官,12306買(mǎi)火車(chē)票,百度旅游,掌上如家,華住,極品時(shí)刻表,,,,,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,37,,38,,目錄,,1,,2,,4,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè),,5,,3,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育代表企業(yè)分析,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育發(fā)展背景,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教

62、育行業(yè)現(xiàn)狀,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育用戶(hù)畫(huà)像與行為分析,,,,,,,,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)趨勢(shì)展望,,,,,,,,,1,,,,,,2,,,,,,3,,,,,,4,,,,,,5,2019/7/22,指數(shù)成長(zhǎng)的比特動(dòng)能,39,社區(qū)化-互聯(lián)網(wǎng)教育會(huì)改變?nèi)藗兘逃蛯W(xué)習(xí)的方式，一群興趣相同的人會(huì) 聚集在一個(gè)社區(qū)里，以信息交流的方式學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的分享和傳播。,教育資源均衡化-在互聯(lián)網(wǎng)教育的影響下，能把更多的知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)傳遞給缺乏教學(xué)資源的地區(qū)，實(shí)現(xiàn)教