幼兒園教學活動設計與實踐教案

1、1緒論課題名稱：緒論教學課時：1課時教學目標：1.了解本學科的主要內(nèi)容及學習方法2.明確學習本學科的意義3.增強作好幼教工作的責任感和使命感重點難點：學習本學科的意義教學準備：討論、講解教學過程：教法提示教學內(nèi)容教師按教材內(nèi)容提問，請學生帶著問題快速閱讀教材緒論部分。教師講解舉例一、《幼兒園教育活動設計與實踐》的主要內(nèi)容《幼兒園教育活動設計與實踐》是幼兒園教師設計組織幼兒園教育活動的指導用書。它是以我國的教育方針為指導，以《幼兒園工作規(guī)

2、程》為出發(fā)點，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）為依據(jù)，以幼兒的全面發(fā)展為根本而編寫的教材。本書主要包括以下內(nèi)容：1幼兒園教育的基本理論2幼兒園教育活動設計的基本要素3幼兒園教育活動的內(nèi)容與設計4幼兒園教育活動的模式5幼兒園教師的基本素養(yǎng)二、學習《幼兒園教育活動設計與實踐》的意義1通過學習幼兒園教育的基本理論，了解我國幼兒教育制度和幼兒園課程改革的基本線索，有利于學生理解目前幼兒園教育發(fā)展的基礎、現(xiàn)狀及趨勢，提高學生對幼兒教育發(fā)展的整體認

3、識。2設計組織幼兒園教育活動是幼兒教師工作的主要內(nèi)容之一。通過學習了解幼兒園教育活動設計的基本要素，如怎樣確定教育目標、如何制定教育活動計劃，如何運用教育活動原則，選擇教育活動方法和手段以及如何進行教育活動的評價等，可培養(yǎng)和提高幼兒教師的基本素養(yǎng)。34.上課認真聽講，踴躍發(fā)言，5完成作業(yè)作業(yè)要求獨立、按時、整潔。6.積極參加每月作業(yè)或教育信息的共享交流，歡迎同學們利用課件或其他形式進行交流。備注：本章教案作者：張琳（北京豐臺幼兒師范學校

4、），僅供參考。第一章幼兒園教育的基本理論課題名稱：第一節(jié)我國幼兒園教育制度的發(fā)展教學課時：2課時教學目標：1初步了解我國幼兒教育發(fā)展的歷史進程。2明確影響中國幼兒教育發(fā)展的幾個重要文件頒布的時間、內(nèi)容、意義。3增強學生振興幼教事業(yè)的使命感。重點難點：影響中國幼兒教育發(fā)展的幾個重要文件教學準備：各種文件版本教學過程：教法提示教學內(nèi)容教師介紹中國第一所幼兒園創(chuàng)建的背景及與世界第一所幼兒園進行對比（可播放一些影像資料）學生閱讀，教師簡要分析一