[東北師范大學(xué)]小學(xué)語文教學(xué)法19春在線作業(yè)12

1、【奧鵬】[東北師范大學(xué)]小學(xué)語文教學(xué)法19春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題對不能直接觀察的現(xiàn)象，如教師和學(xué)生的心理活動，則可采用（）A、文獻研究法B、實地觀察法C、現(xiàn)狀調(diào)查法D、實驗研究法正確答案:C第2題按（）為標準，語文綜合性學(xué)習(xí)可分為討論、演講、辯論、參觀、訪問、調(diào)查、表演等。A、活動形式B、課題性質(zhì)C、活動的時間與空間D、資源利用情況正確答案:A第3題在掌握牢固程度基礎(chǔ)上，學(xué)生在再認和回憶的時候，不再象前一階段那樣

2、把握不定，偶爾還要出現(xiàn)泛化現(xiàn)象，而是熟練且牢固，詞義講解也較清楚、恰當。其次，精確分化表現(xiàn)在掌握的深刻性和精確性上，這是掌握字形的（）階段。A、精確分化B、初步分化C、泛化D、習(xí)得正確答案:A第4題（）就是通過視覺器官、聽覺器官的共同參與，將訴諸視覺的文字轉(zhuǎn)化為有聲言語。A、默讀B、朗讀C、誦讀D、略讀正確答案:B第5題古代教材識字《百家姓》以“趙錢孫李”開頭，后人推斷是（）代人的作品。A、唐B、宋C、秦D、明正確答案:B第11題小學(xué)口

3、語交際教學(xué)的主要實施策略有（）A、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：在選擇交際話題的時候，要關(guān)注學(xué)生所熟悉的、喜歡的話題；要努力創(chuàng)設(shè)一種生動的情境B、雙向互動，實現(xiàn)全員參與C、開放空間，拓展交際渠道：在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力；在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力D、教師要通過多種方法和多種形式，激發(fā)學(xué)生自學(xué)興趣，要編報自學(xué)提綱，設(shè)計自學(xué)程序，并適當安排自學(xué)時間，讓學(xué)生體會學(xué)法，掌握學(xué)法，運用學(xué)法正確答案:ABC第12題以下幾個子系統(tǒng)，哪些

4、屬于語文知識學(xué)習(xí)方法系統(tǒng)（）A、學(xué)習(xí)拼音的方法B、學(xué)習(xí)漢字的方法C、學(xué)習(xí)詞語的方法D、學(xué)習(xí)句子的方法正確答案:ABCD第13題課程與教學(xué)目標的功能有A、為課程內(nèi)容和方法的選擇提供依據(jù)B、為課程與教學(xué)的組織提供依據(jù)C、為課程實施提供依據(jù)D、為課程與教學(xué)的評價提供依據(jù)正確答案:ABCD第14題運用欣賞教學(xué)法要注意的問題有A、注意思路的誘導(dǎo)性B、欣賞的對象可以是整體，即一篇文章，也可以是一個局部，如優(yōu)美的詞語，精彩的段落，美麗的自然景物，崇高

5、的人物品格等C、應(yīng)多用欣賞的方法，少用分析的方法。文學(xué)性作品既屬于語言領(lǐng)域，又屬于藝術(shù)范疇。文學(xué)作品的主要目標在于陶冶情操，培養(yǎng)理想。D、注意語言的表現(xiàn)力正確答案:BC第15題識字與寫字教學(xué)標準內(nèi)容的特點有（）A、準確定位漢語拼音的學(xué)習(xí)目標，適當降低漢語拼音教學(xué)的要求B、強調(diào)多認少寫、認寫分開，提出“認識”和“學(xué)會”兩種學(xué)習(xí)目標C、重視和加強寫字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，體會漢字的優(yōu)美D、給學(xué)生打下扎實而又可