別了,不列顛尼亞精編試講稿

1、別了，不列顛尼亞導入同學們，請問香港是什么時候回歸祖國的？（1997年7月1日。）是的，1997年7月1日，這一天香港回到了祖國的懷抱，這一天是一個彪炳史冊的日子，這一天，全世界都在聆聽東方的一個聲音，他響徹寰宇，鄭重地向世界宣告，中國對香港恢復行使主權！這是一個雪百年恥辱，起來學習《別了，不列顛尼亞》這篇新聞，再次感受香港回歸祖國這一歷史時刻。板書：別了，不列顛尼亞2、理清新聞結(jié)構這是一篇新聞作品，我們首先回顧一下，我們學過的新聞知識

2、，一篇新聞作品都有哪幾部分呢？我們一起來回顧一下，標題、導語、主體、背景、結(jié)尾下面請同學們快速閱讀課文，找出這篇課文的導語、主體和結(jié)尾分別是什么？請一位同學來說說導語是哪幾個自然段，寫了些什么？導語1、2自然段，寫了末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港，標志著長達150年的英國統(tǒng)治的結(jié)束。主體210自然段，具體敘述了英國殖民者的告別儀式結(jié)尾11，為英國在香港統(tǒng)治的歷史做了小結(jié)。主體部分是按什么順序來敘述告別儀式的？時間順序。具體敘述了哪些

3、新聞事實？請快速閱讀課文找出這些事實。先自己閱讀，篩選信息，然后同桌之間互相核對，等下我請同學起來回答問題。我看大家都讀完了，請一位同學來說一說他篩選的信息。4.30末任港督降旗儀式4.40彭定康離開港督府6.15英國告別儀式，降下英國國旗7.45英國舉行第二次降旗儀式0時左右香港交接儀式上的易幟0.40“不列顛尼亞”號離開香港剛剛這位同學已經(jīng)跟我們分析了他的信息，還有同學有不同意見嗎？沒有了。對這位同學已經(jīng)找的非常完備了。4、文章在寫

4、現(xiàn)實場景，敘述這些新聞事實的同時，又相應的介紹了一些背景材料，請同學們與同桌兩人為一小組，找出文中所報道新聞的相關背景材料。我看同學們都讀完了，請一位同學來說一說你所找到的背景材料。港督降旗傳統(tǒng)的介紹：第三段“根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式港督府的介紹：第四段英軍占領香港歷史的介紹：第七段“156年前”英軍占領香港的統(tǒng)治時間：最后一段。還有沒有補充的。還有其他的背景材料，比如環(huán)境方面？課文中的一些片段：當彭定康準備離開時，是

5、蒙蒙細雨。到最后離開，雨越下越大。這實際也是背景。背景材料有什么作用？歷史背景可以讓我們更好地理解新聞事實，自然環(huán)境可以渲染氛圍，烘托情緒。強調(diào)統(tǒng)治的時間之長，在這漫長的過程中，我們遭受到列強的屈辱。在這篇新聞中，背景材料給我們提供了一個浩大的歷史空間，增加歷史滄桑感。中國人們長期的艱苦努力和漫長的等待，使香港回到祖國的懷抱，中國人們這段屈辱的歷史已經(jīng)永遠成為了過去，彰顯了國家的尊嚴，民族的崛起。整篇新聞中作者的主觀評價是怎樣的？針對主

6、觀評價作以適當分析。四個人一小組。主觀評價在新聞中起到適度的引導作用。主觀評價很少大段的評價，除非是評論性文章。這里的主觀評價隱藏在文章當中，有可能只是一句話，甚至是一個詞。下面找一位同學回答?！斑@是英國撤離香港的最后時刻”你認為哪個詞體現(xiàn)出了作者的主觀評價？最后。順著這位同學的回答，我們來看一看，這篇新聞中，類似最后、終于的詞很多。讀到這樣的詞語你的感覺是什么？英國對香港的統(tǒng)治的日子一去不復返了。說明作者在寫這篇報道時的態(tài)度是堅決還是

7、猶豫的？非常堅決！作者之所以堅決的原因是？中國的國力強大了最后一段：大英帝國從海上來，又從海上去。作者寫這句話是怎樣的一種感情？一來一去，在這種鮮明的對比當中，當年你來，是因為我們國力衰微，現(xiàn)在你走，是因為我們的國力強大。雖然只是一句話，但我們可以從這一句話當中看到作者作為一名中國人的驕傲和自豪。其實表示主觀評價的還有一些地方，我來說說我的看法。第七段“日落儀式”我相信有很多同學都看到了。為什么降英國的告別儀式說成是“日落儀式”？英國曾