部編版（人教版）小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)1.在我國(guó)，未滿（18）周歲的公民為未成年人，（18）周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過(guò)我國(guó)人口數(shù)量的（15）。2.很多法律規(guī)定都涉及具體（年齡）的節(jié)點(diǎn)，不同（年齡）階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定（達(dá)到）一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。3.為未成年人的健康成長(zhǎng)提供法律保障，已成為我國(guó)法治建設(shè)的重要議題。我國(guó)制定了專(zhuān)門(mén)的法律，以更有效地保護(hù)未成

2、年人，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。4.專(zhuān)門(mén)為未成年人制定的法律——（《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》）、（《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》）、（《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》）。5.義務(wù)教育關(guān)乎中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進(jìn)教育公平，而且對(duì)全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。6.（《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》）是我國(guó)為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，

3、于（1986）年通過(guò)，經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強(qiáng)調(diào)教育公平、（教育均衡）的理念，關(guān)注（弱勢(shì)）群體的受教育問(wèn)題是這部法律的重要特點(diǎn)。12.少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。為未成年人創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，是全社會(huì)共同的責(zé)任。在我國(guó)，（家庭）、（學(xué)校）以及整個(gè)社會(huì)在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中都給予了許多特別關(guān)懷。國(guó)際社會(huì)也一直致力于對(duì)未成年人的保護(hù)。13.家庭是構(gòu)成社會(huì)的基本單位，也是未成年人生活、成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。父母作為成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有

4、管教和保護(hù)未成年子女的（權(quán)利）和（義務(wù)）。作為未成年人，應(yīng)聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，（孝敬）父母。子女在成年后，還有（瞻養(yǎng)扶助）父母的義務(wù)。14.父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、（心理）健康和（行為）習(xí)慣，以健康思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。在法治社會(huì)，不得實(shí)施家庭暴力。15.世界大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國(guó)于（2015）年制定了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》，（2016）年（3）月正式施行，

5、該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以（文明）的方式進(jìn)行家庭教育，依法履行監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)，不得實(shí)施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實(shí)施的身體、精神等侵害行為，都屬于（家庭暴力）。16.一個(gè)社會(huì)對(duì)未成年人的態(tài)度，可以反映它的文明程度。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、（保護(hù)）、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、（愛(ài)護(hù)）未成年人。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展以及工業(yè)化、（城鎮(zhèn)）化進(jìn)程的推進(jìn)，不少農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過(guò)程