模因理論視野下表情包的生成、傳播與動員

1、 模因理論視野下表情包的生成、傳播與動員 重慶大學碩士學位論文 （學術學位） 學生姓名：李玉立 指導教師：郭小安 研究員 專 業(yè)：新聞傳播學 學科門類：文 學 重慶大學新聞學院 二 O 一七年五月 重慶大學碩士學位論文 中文摘要 I 摘 要 生物學家 Dawkins 提出的模因論說為文化傳播發(fā)展開辟了新的理論窗口，該理論經過發(fā)展完善成為當今理解數字文化的重要研究視角。國外學者 Shifman（2014） ，Milner（20

2、12）等紛紛以模因理論為分析框架研究風靡網絡的視頻、圖片等流行文化現象，但國內關于理論的運用分析尚局限于語言現象解析。故本文將模因論作為理論依據，圍繞流行文化典型現象之一——表情包的生成、傳播與實踐作用展開深入討論。 模因式的傳播方式是表情包流行現象產生的根本邏輯所在。以復制過程中表情包模因改變程度為劃分依據， 可將大眾模仿復制 （仿制） 行為分為直接引用式、移花接木式和拼貼重組式三種類型，其中后兩者因較自由的創(chuàng)作空間為表情包文化的多樣

3、化表現提供了有利生成環(huán)境。 此外，仿制過程中的選擇偏好會導致表情包模因的差異化呈現，強勢表情包模因往往能夠吸引更多模仿實踐，從而不斷鞏固壯大，成為表情包傳播過程中最突出的表現。參考 Shifman 提出的模因模型，從形式、內容、立場三個維度歸納強勢表情包傳播特征，發(fā)現對公眾人物的解構惡搞、夸張凝固的表情、與網絡語言的搭配組合，以及幽默娛樂或諷刺宣泄的輿論立場更容易成為大眾模仿的對象。 當表情包仿制實踐在某個特定輿論場中不斷累積，此類表情

4、包模因便具備了連結動員的能力， 而模因中最核心的部分也更容易被人們看到或聽到。 通過對 2016年五次表情包模因實踐案例進行綜合分析， 本文總結出 “跟風模仿的參與式狂歡、心理優(yōu)越感與身份自豪感、儀式交際傳播、青少年政治參與”四大要素具備驅動表情包模因式傳播，并實現其連結動員力的功能。 最后在表情包模因連結實踐基礎上，本文延伸思考網絡模因開放包容的復制過程為社群達成共識、公眾自由討論、實現數字化動員提供了有利條件，即表情包模因具備成為公