海涅筆下的拿破侖形象

1、四川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師塹壅芏 指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校

2、的管理規(guī)定：學校作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即：1 ) 已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2 ) 為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。本人授權中國科學技術信息研究所將本學位論文收錄到《中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過

3、網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務?！? 保密的學位論文在解密后適用本授權書)學位論文作者簽名：簽字日期：刀f ( 年導師簽名： 仍厲甲簽字隰馴年J ，月7 日 ≯鄺海涅筆下的拿破侖形象比較文學與世界文學專業(yè)研究生：王彬 指導教師：楊亦軍摘要：拿破侖崇拜普遍存在于1 9 世紀的德國作家或思想家，如歌德、席勒、黑格爾等人的身上。海涅也是拿破侖的忠實擁躉，他主要通過兩種策略塑造出一個接近烏托邦化的拿破侖：第一種是直接將溢美之詞送給他，乃至發(fā)出了這樣

4、的呼喊：“皇帝! 皇帝! 偉大的皇帝! ”；第二種是間接描繪，即通過嘲諷拿破侖的六位“敵人’’的方式來捍衛(wèi)拿破侖的光輝形象。海涅對拿破侖的贊頌主要有兩個原因：第一個原因是他是猶太人，對拿破侖曾經解放猶太人的行為心存感恩，這在當時的拿破侖崇拜中是比較獨特的；第二個原因是他是德國優(yōu)秀知識分子的代表，需要借助拿破侖來批判德國當時糟糕的現(xiàn)實，這在當時的拿破侖崇拜中具有一定的普遍性。在海涅贊頌拿破侖的時候，德國的民族意識已經日益覺醒，普通民眾對拿