高素質(zhì)動(dòng)畫“藍(lán)領(lǐng)”培養(yǎng)目標(biāo)——揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)動(dòng)畫學(xué)院教改方案的研究

1、 分類號(hào)： 密級(jí)： UDC： 學(xué)號(hào)： Y1004307 ． 碩 士 學(xué) 位 論 文 高素質(zhì)動(dòng)畫“藍(lán)領(lǐng)”培養(yǎng)目標(biāo) 高素質(zhì)動(dòng)畫“藍(lán)領(lǐng)”培養(yǎng)目標(biāo) —— ——揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)動(dòng)畫學(xué)院教改方案的研究 揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)動(dòng)畫學(xué)院教改方案的研究 研究生姓名： 蔣 璐 導(dǎo)師姓名： 呂 江 副教授 教授 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別 藝術(shù)碩士 藝術(shù)碩士 學(xué)科專業(yè)名稱 藝術(shù) 藝術(shù)設(shè)

2、計(jì) 設(shè)計(jì) 論文提交日期 20 2012 12 年 月 日 論文答辯日期 20 2012 12 年 5 月 15 15 日 學(xué)位授予單位 南京藝術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院 學(xué)位授予日期 20 2012 年 月 日 答辯委員會(huì)主席 凌 清 評(píng) 閱 人 2012 年 月 日 Ⅰ 摘 要 中文摘要： 中文摘要：高職院校的教育一直以培養(yǎng)技術(shù)型、技能型人才為目標(biāo)。雖然目

3、前國內(nèi)各大高職院校的動(dòng)畫專業(yè)都已經(jīng)過了創(chuàng)建的“初級(jí)階段”逐漸步入發(fā)展壯大階段，但是從大多數(shù)情況來看，高職動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生們依然面臨著：一方面就業(yè)難，另一方面市場(chǎng)人才需求大這個(gè)矛盾。造成這種局面的問題在于：高職畢業(yè)生們只局限在“技工”這個(gè)陳舊的模式內(nèi)，而且多元化的動(dòng)畫市場(chǎng)也催促著高職畢業(yè)生朝著有較高藝術(shù)修養(yǎng)、人文精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的復(fù)合型人才發(fā)展。如何在高職院校的教學(xué)過程中培養(yǎng)高素質(zhì)的動(dòng)畫“藍(lán)領(lǐng)”人才？這正是本文所探討的高職院校