護理部年度高校護生臨床見習教學任務小結

1、護理部年度高校護生臨床見習教學任務小結目前，院校聯合教學是高職院校主動適應就業(yè)市場、縮短學生學校教育與臨床培養(yǎng)差距的必由之路。我院長期承擔著醫(yī)學高等院校的臨床教學和實習任務，將護理教學作為臨床教學的一大版塊，旨在為社會培養(yǎng)高素質的專業(yè)護理人才。2016 年度，我院護理部共接收 XX 市職業(yè)技術學院護理專業(yè)學生 930 余人次來院見習，并建立了科學的教學模式。鑒于護生接觸臨床護理的機會有限，不能很好地了解護理工作內涵，在實習初期，無法將學

2、校所學知識很好地運用。因此，院校合作教學強化培訓模式，使護生在校學習理論知識期間就能夠對醫(yī)院有更多的了解和認識，在課程結束后進入臨床實習能夠充滿信心，進而有效縮短“護生”到“護士”的角色轉變適應期。為保證見習質量，避免大批學生進入臨床可能對工作秩序造成的影響，護理部設專人負責總體的接洽安排工作根據學校課程進度及學生具體情況提前做好詳細的安排并下發(fā)給相關科室，明確要求由科室高年資帶教組長負責規(guī)定教學內容的完成。各臨床科室積極響應，呼吸內科

3、、肝膽一科、心血管內一科、產科等 24 個護理單元的 30 余名臨床帶教老師參與完成年度見習教學任務，見習過程遵循”強調大原則，結合臨床實際，滲透醫(yī)院文化”的方式進行，同時將臨床所需的護理職業(yè)道德、防護知識、崗位職責等內容進行補充講授，在一定程度上提高了護生的學習興趣，同時也提高了各科室臨床帶教老師的教學技能，實現了兼職臨床帶教老師在知識結構、教學能力、臨床實踐能力等方面的有機融合。通過對教學效果的訪談，學生們均表示觀摩見習收獲頗豐，為