部編版小學(xué)語文四年級上冊課內(nèi)閱讀專項(xiàng)

1、1課內(nèi)閱讀專項(xiàng)第一單元：一、課文直通車?！队^潮》片段午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸（ ） ， （ ） ，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵（ ）的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（ ） ，（ ）地飛奔而

2、來；那聲音如同（ ） ，好像大地都被震得顫動起來。1.這段話是按照（ ）順序來寫的。A.由遠(yuǎn)及近 B.由近及遠(yuǎn)2.這段話從（ ） 、 （ ） 。兩方面來描寫大潮來時(shí)的景象，使人感到身臨其境。3.在段落中的括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。4.這段話中分別把浪潮比作（ ） 、 （ ）和（ ） 。5.畫線的句子寫的好嗎？為什么？二、課文直通車?！蹲咴铝痢菲?三、課文直通車。《蝙蝠和雷達(dá)》節(jié)選蝙蝠是在

3、夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞， （ ）一根極細(xì)的電線，它（ ）能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)：一次把蝙蝠

4、的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。1.從文中找出下面詞語的近義詞。靈活—（ ） 敏捷—（ ） 清晰—（ ）2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.下面選項(xiàng)中能體現(xiàn)蝙蝠習(xí)性的是（ ） 。A.夜里飛行B.眼睛特別敏銳C.捕捉飛蛾和蚊子D.避開障