2017人教版小學數(shù)學六年級上冊數(shù)學全冊教案

1、第一單元 第一單元1、分數(shù)乘法（一）學習內容 分數(shù)乘整數(shù) 學習目標： 1、知識與技能 ，結合具體情境，借助示意圖理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，滲透數(shù)形結合思想。2、過程與方法，借助轉化的方法理解分數(shù)乘整數(shù)的算理，并能正確地進行計算，提高計算能力。3、情感態(tài)度與價值觀，在探索與交流活動中培養(yǎng)觀察、推理的能力。教學重點： 理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。教學難點：理解分數(shù)乘整數(shù)的算理。教具運用教學過程：一

2、、創(chuàng)設情境，復習導入 一、創(chuàng)設情境，復習導入。1、5 個 12 是多少？用加法算：12＋12＋12＋12＋12用乘法算：12×5問：12×5 算式的意義是什么？2．計算：問：這兩個算式有什么特點？應該怎樣計算？教師總結：整數(shù)乘法的意義，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。同分母分數(shù)加法計算法則是分子相加作分子，分母不變。①引導學生觀察算式 ×3＝ ＝ ＝ （個）并提問。請你們看看這個算 292X396923式

3、，你能理解它是怎么計算的嗎？②引導學生再次觀察算式并提出問題：這個算式是先計算再約分的，你有不同的想法嗎？預設：1 1×3＝ ＝ 或 ×3＝ ×3＝ 29 93 2? 232929233 3引導學生對比觀察這幾個算式并提出問題：通過比較算式你有什么發(fā)現(xiàn)？小結：分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（分