08中考(英語)自評報告(完整)

1、2008 2008 年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試 年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學考試英語學科自評報告 英語學科自評報告福建省泉州市教育科學研究所 福建省泉州市教育科學研究所 英語科 英語科引言： 引言：2008 2008 年福建省泉州市初中畢業(yè)生共 年福建省泉州市初中畢業(yè)生共 94790 94790 人參加英語科畢業(yè)、升學 參加英語科畢業(yè)、升學考試。屬二考合一卷。 考試。屬二考合一卷。2008 2008 年我市中考考試形式包括兩部分

2、內容：聽力部分（ 年我市中考考試形式包括兩部分內容：聽力部分（20 20％）和筆試部分 ％）和筆試部分（80 80％） ％） ，(因今年暫不具備口試條件，仍然在筆試部分中考查 因今年暫不具備口試條件，仍然在筆試部分中考查“口語應用 口語應用” ，占 ，占全卷 全卷 10 10％)。試卷分兩大卷： 。試卷分兩大卷：第一卷 第一卷 客觀題 客觀題（四大題 （四大題:85 :85 小題、 小題、105 105 分）; 第二 第二卷 主觀題 主

3、觀題（兩大題 （兩大題: 45 45 分） 。英語試卷采用答題卡，全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。 。英語試卷采用答題卡，全市統(tǒng)一網(wǎng)上評卷。一、命題依據(jù) 一、命題依據(jù) 英語科考試以國家教育部制訂的《全日制義務教育英語課程標準》 英語科考試以國家教育部制訂的《全日制義務教育英語課程標準》 （以下簡 （以下簡稱為《課程標準》和福建省教育廳頒發(fā)的《 稱為《課程標準》和福建省教育廳頒發(fā)的《2008 2008 年福建省初中學業(yè)考試大綱》 年福建省初中學業(yè)考試大

4、綱》和泉州市的《考試說明》為依據(jù)，結合我市初中英語教學實際情況進行命題。 和泉州市的《考試說明》為依據(jù)，結合我市初中英語教學實際情況進行命題。命題嚴格按照《課程標準》中 命題嚴格按照《課程標準》中 “五級目標 五級目標 ”的要求， 的要求，努力做到兩個面向 努力做到兩個面向, 四個有利。在突出學科特點的同時 四個有利。在突出學科特點的同時,體現(xiàn)貫徹新課程標準的理念 體現(xiàn)貫徹新課程標準的理念, 在聽，說， 在聽，說，讀，寫的考查中，滲透

5、思想品德的教育和思維能力的全面考查。 讀，寫的考查中，滲透思想品德的教育和思維能力的全面考查。 注重聯(lián)系生活 注重聯(lián)系生活實際 實際, 鼓勵學生創(chuàng)新 鼓勵學生創(chuàng)新, 著力體現(xiàn)“考查學生用英語做事情的能力”的指導思想， 著力體現(xiàn)“考查學生用英語做事情的能力”的指導思想，有利于考生展示實際水平 有利于考生展示實際水平, 同時注意到有利于促進中小學教學改革 同時注意到有利于促進中小學教學改革,突出改革意 突出改革意識，有利于學生的終身學習

6、。 識，有利于學生的終身學習。二.試卷的結構和特點： 試卷的結構和特點：按照國家教育部英語考試應注重考察學生理解運用的能力 按照國家教育部英語考試應注重考察學生理解運用的能力, 重視對能力的考 重視對能力的考查, 降低對語法的要求 降低對語法的要求, 試題保持了相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性 試題保持了相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性, 同時力求改革，穩(wěn) 同時力求改革，穩(wěn)中求變。根據(jù)學科特點 中求變。根據(jù)學科特點, 從傳統(tǒng)測試向交際性測試轉變 從傳統(tǒng)測試向

7、交際性測試轉變, 從知識立意逐步向能力 從知識立意逐步向能力立意轉變。試題既要考查學生的語言知識 立意轉變。試題既要考查學生的語言知識, 也要考查其在有意義的語言環(huán)境中 也要考查其在有意義的語言環(huán)境中恰當且得體運用語言的能力 恰當且得體運用語言的能力, 突出考察了學生的綜合語言運用能力。注重對義 突出考察了學生的綜合語言運用能力。注重對義務教育階段學生的基礎水平測試。 務教育階段學生的基礎水平測試。命題堅持以學生發(fā)展為本，立足基礎，強

8、調 命題堅持以學生發(fā)展為本，立足基礎，強調能力；突出語篇，強調語用；注重實際，強調運用。內容更貼近學生生活和社 能力；突出語篇，強調語用；注重實際，強調運用。內容更貼近學生生活和社 會實際，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。力求做到易而不死、活而不難的。為了 會實際，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。力求做到易而不死、活而不難的。為了 便于網(wǎng)上評卷的操作，今年的中考英語試卷在題型結構上作了進一步調整。對 便于網(wǎng)上評卷的操作，今年的中考英語試卷在題型結構

9、上作了進一步調整。對 試題的順序排列，題型變化和分數(shù)比例進行了適當?shù)母倪M 試題的順序排列，題型變化和分數(shù)比例進行了適當?shù)母倪M，如把口語應用題放 ，如把口語應用題放到第一卷，對單詞歸類題進行了改造，取消了任務型小作文，增大了作文題的 到第一卷，對單詞歸類題進行了改造，取消了任務型小作文，增大了作文題的 比分。使試卷更趨合理，更加簡約。更具有綜合性。更加有利于考生展示實際 比分。使試卷更趨合理，更加簡約。更具有綜合性。更加有利于考生展示實際

10、 水平。同時為了增加我市學困生學習英語的興趣，市教育局決定今年新增加附 水平。同時為了增加我市學困生學習英語的興趣，市教育局決定今年新增加附 加題。但對附加題的有效性進行了限定。 加題。但對附加題的有效性進行了限定。1. 1. 試卷的結構 試卷的結構 全卷滿分： 全卷滿分：150 150 分；考試時間： 分；考試時間：120 120 分鐘。 分鐘。第一卷客觀題（四大題 第一卷客觀題（四大題:85 :85 小題、 小題、105 105 分

11、） 分）; 第二卷 第二卷 主觀題（兩大題 主觀題（兩大題: 45 45 分） 分） 。分為五大板塊： 分為五大板塊：即 聽 20 20％ 30 30 分、 分、說 （口語） （口語） 10 10％ 15 15 分、 分、讀 30% 30% 45 45 分（含第 分（含第 II II 卷的任務型閱 卷的任務型閱讀） 讀） 、寫 （書面表達） （書面表達）

12、10% 10% 15 15 分語言知識運用 語言知識運用 30% 30% 45 45 分（主，客觀題兼容：單 分（主，客觀題兼容：單選、 選、完型填空和詞匯） 完型填空和詞匯）2. 2. 試卷特點 試卷特點 由于 由于今年我市英語學科仍有（仁愛版）和（冀教版）兩套教材， 今年我市英語學科仍有（仁愛版）和（冀教版）兩套教材，故而試卷要 故而試卷要33．突出體現(xiàn)人文關懷 ．突出體現(xiàn)人文關懷面向學習困難生設置難度較低的附加題，這

13、道題被安排在卷末，如果考生 面向學習困難生設置難度較低的附加題，這道題被安排在卷末，如果考生全卷得分低于 全卷得分低于 90 90 分（及格線） 分（及格線） ，則本題的得分將計入全卷總分；但計入后全卷 ，則本題的得分將計入全卷總分；但計入后全卷總分最多不超過 總分最多不超過 90 90 分；如果考生全卷得分已經(jīng)達到或超過 分；如果考生全卷得分已經(jīng)達到或超過 90 90 分，則本題的得 分，則本題的得分不計入全卷總分。 分不計入全卷總分

14、。 4．試卷題型結構趨于簡約 ．試卷題型結構趨于簡約,更具綜合性 更具綜合性把口語應用題放到第一卷，對單詞歸類題進行了改造，取消了任務性小作 把口語應用題放到第一卷，對單詞歸類題進行了改造，取消了任務性小作文；增大了作文題的比分， 文；增大了作文題的比分，事實證明這樣做既 事實證明這樣做既使試卷更趨合理，更加簡約； 使試卷更趨合理，更加簡約；也更便于老師網(wǎng)上評卷的操作，減輕評卷老師的工作量。 便于老師網(wǎng)上評卷的操作，減輕評卷老師的工作量

15、。5．試卷難度適中，知識涵蓋面廣 ．試卷難度適中，知識涵蓋面廣本試卷試題的難易度適中，命題時注意知識面的覆蓋，雙基并重，突出能 本試卷試題的難易度適中，命題時注意知識面的覆蓋，雙基并重，突出能力，分散難點，形成梯度， 力，分散難點，形成梯度，不出繁、怪、偏題。 不出繁、怪、偏題。另外，也安排了極少量綜合性 另外，也安排了極少量綜合性較強，靈活性較強的題目。 較強，靈活性較強的題目。 6．版面的設計生動 ．版面的設計生動,活潑 活潑,情趣

16、 情趣今年的中考英語試題在版面的設計上力求 今年的中考英語試題在版面的設計上力求生動 生動,活潑 活潑,有情趣。 有情趣。給學生以醒目 給學生以醒目的感覺。 的感覺。 四．考試質量分析 四．考試質量分析1. 1.試卷結構與分值分配 試卷結構與分值分配表一： 表一：2008 2008 年泉州市英語科畢業(yè)、升學考試試題雙向細目表 年泉州市英語科畢業(yè)、升學考試試題雙向細目表: 知識點分布 知識點分布 難易度 難易度題序 題序 考查題型 考查題

17、型 題分 一級二級三級四級五級簡單適中 難小計第一部分 第一部分聽力考查 聽力考查（30 分） 分）第一節(jié) 第一節(jié)聽句子，選答語 聽句子，選答語第二節(jié) 第二節(jié)(A)聽對話，選圖畫 聽對話，選圖畫(B)聽對話，回答問 聽對話，回答問題(C)聽對話，選答案 聽對話，選答案561454313 6 7 15561242156145單項選擇（ 單項選擇（10 分） 分） 10 2 4 4 7 2 1 10 第二部分 第二部分選擇填空 選擇填空（2

18、0 分） 分） 完型填空（ 完型填空（10 分） 分） 10 2 8 7 2 1 10第三部分 第三部分口語運用 口語運用（15 分） 分）(A) 情景應答 情景應答(B) 補全對話 補全對話5104 110510 0510(A) 閱讀理解 閱讀理解(B) 閱讀理解 閱讀理解(C) 閱讀理解 閱讀理解(D) 閱讀理解 閱讀理解1010101010101010886622222210101010第四部分 第四部分閱讀理解 閱讀理解（45